Международный Фонд содействия образованию детей с синдромом Дауна (DSEI)
Деятельность DSEI направлена на совершенствование образования детей с синдромом Дауна. Он оказывает поддержку семьям и специалистам по всему миру:
• публикует научно- методическую литературу
• создает учебные фильмы
• проводит конференции и тренинги
• поддерживает веб-сайт, на котором представлена текущая информация о работе DSEI и новейшие методические разработки
• оказывает услуги в области ранней помощи и консультирования
• проводит научные исследования в таких областях развития детей с синдромом Дауна, как речь, язык, грамотность, познавательная деятельность, память и других.

Фонд возник в 1980-е годы на базе научного проекта в университете г. Портсмута, который занимался исследованиями в области обучения детей с синдромом Дауна чтению. Основателем и ведущим научным специалистом Фонда является профессор Сью Бакли. В 2007 г. она объявила о создании Фонда поддержки научных исследований ее имени (Sue Buckley Research Fund). Эта самая крупная за последнее время инициатива нацелена на оживление и ускорение процесса проведения научных исследований и образовательных программ, способных принести пользу людям с синдромом Дауна во всем мире, в момент, когда другие источники финансирования этой сферы иссякают. Управляет работой фонда консультативный совет, в состав которого входят многие ведущие ученые и практики, заинтересованные в повышении эффективности поддержки людей с синдромом Дауна путем широкого распространения практических методов работы, опирающихся на результаты научных исследований.
В настоящее время на базе Фонда также действует Центр Сары Дюфон, названный в честь девочки с синдромом Дауна, который проводит научные исследования в области образования и развития детей с синдромом Дауна. Данные этих исследований ложатся в основу программ обучения детей, а также семинаров для родителей и специалистов, которые проводятся в этом центре.
Программы дошкольного и школьного образования детей с синдромом Дауна разработаны Фондом по заказу правительства Великобритании. Среди них: «Поддержка развития детей с синдромом Дауна от 0 до 3 лет», «Содействие развитию и образованию детей с синдромом Дауна от 3 до 5 лет», «Обучение детей с синдромом Дауна в общеобразовательных школах от 5 до 11 лет», «Обучение детей с синдромом Дауна в общеобразовательных школах от 11 до 16 лет», «Интеграция детей с синдромом Дауна (начальная и средняя школа)», «Развитие речи и языковых навыков детей с синдромом Дауна (от рождения до подросткового возраста)», «Стратегия коррекции поведения и развития социальных навыков от 3 до 16 лет» и др. Фондом также разработано руководство для родителей, которое представляет собой дневник, где родители и специалисты (врачи, педагоги, социальные работники и воспитатели) отражают разные сферы развития ребенка. Оно является базовым документом для проведения диагностики ребенка при определении его образовательных потребностей.
Контакты:
Down Syndrome Education International, The Sarah Duffen Centre
Belmont Street, Southsea
PO5 1NA, United Kingdom
Tel.:+44 (0)23 9285 5330
Web-site:
http://www.downsed.org
E-mail:
feedback@downsed.org
DSEI - родителям и специалистам: дистанционное обучение и консультации экспертов в режиме реального времени.
Весной 2010 года DSEI предложил заинтересованной аудитории новую форму методической и консультативной помощи. Теперь такую помощь можно получить посредством участия в интерактивных веб-семинарах, тематических курсах и консультациях, которые проводятся через Интернет с использованием современных информационных технологий. Семинары и курсы посвящены широкому кругу тем, касающихся особенностей развития и обучения детей и подростков с синдромом Дауна. Отдельная серия семинаров посвящена развитию речи и навыков общения. Фонд приглашает к участию в семинарах и консультациях жителей всех стран мира, имеющих выход в Интернет и необходимое оборудование. Язык семинаров — английский, участие платное.
Формат каждого семинара предполагает представление ключевых моментов рассматриваемой темы специалистом и последующую дискуссию между участниками и экспертами.
Каждый тематический курс состоит из 10 семинаров.
Среди тем, предлагаемых вниманию аудитории, различные аспекты двигательного, речевого, социального развития, обучение чтению, письму и началам математики. Важное место отводится эффективным методам организации обучения школьников в инклюзивной среде.
Консультации проводятся по темам: «Раннее развитие», «Программы серии «Смотри и учись», «Язык, речь и общение», «Социальное развитие и поведение», «Чтение и письмо», «Эффективные методы обучения в инклюзивной школе». Каждая сессия продолжается 1 час и включает вводную (5—10 минут) и интерактивную (вопросы и ответы: 50—55 минут) части.
Общая информация | Расписание семинаров | Технические требования | Процедура подачи заявок на участие | Расценки