Мальчик Сашенька 13.04.2009

[iri-nav]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Поздравляю Вас с наступающими праздниками!
Стоять на четвереньках, мы так и не научились, ползать тоже не ползаем.
Но,
1. Саша стоит у опоры.
2.Тянет ручки, когда хочет, чтобы его взяли, причем, выбирает к кому он хочет.
3. Любит играть с бытовыми предметами.
4. Поворачивается, когда его зовут по имени.
5.Засовывает печенье в рот.
6. Сидя играет, выбирая наиболее понравившиеся ему предметы.
7.Активно плещется в ванной, достает игрушки, отталкивается от бортика.
Спасибо, что вы есть!

[polina]

Добрый день. успехи  у вас замечательные. Опишите подробнее:
у какой опоры стоит Саша. Может ли он встать сам.
Опишите подробнее позу сидя.
Я написала вам этапы развития четверенек. Опишите, как ребенок делает каждый из них.
Напомните мне, получили ли вы нашу литературу. В частности книгу "Малыш, с синдромом Дауна"?

[iri-nav]

Доброго Вам времени суток!
Литературу мы получили, и я смотрела рекомендации.
Саша самостоятельно не встает, при  помощи встает с моей ноги к дивану, опирается всем телом, иногда отстраняется. Ноги выпрямлены и не сгибаются в коленях.
 Саша сидит немного согнувшись, выпрямляется увидев что-то интересное или когда радуется. Последнее время, после того как стали стоять, сидя стал сильно наклонятся вперед, поэтому стараюсь не сажать его без опоры.

POLINA1.Для начала "обнимашки" у вас на коленях, лицом к вам стоит на коленках. Второй вариант: вы сидите на полу, ноги разведены, малыш перед вами на коленках – и обнимаетесь.

Стоит прямо, колени вместе, стопы тоже.

POLINA2. Взрослый на полу или на диване - ребенок стоит на коленках рядом,его корпус и руки лежат на взрослом, который обнимает его за попку и не дает "расползтись" ногам. Взрослый покачивается из стороны в сторону, а ребенок, соответственно, вперед-назад. Если это будет получаться легко то "облегченные четвереньки.

Колени на ширине плеч, стопы вместе.Стоит ровно, качается

POLINA3. Поза на облегченных четвереньках. Садитесь на пол, малыша ставите на коленки так, чтобы руками он опирался о ваши ноги.

Когда руками опирается о ноги, свои выпрямляет.
Спасибо, буду ждать рекомендации.

[polina]

Добрый вечер. А чем вас пугает наклон вперед в позе сидя. Это хорошо, что сидит так,  главное, чтобы не заваливался назад. В упражнениях "облегченные четвереньки удерживайте рукой ноги ребенка в нужном положении, то есть с согнутыми коленями.
Упражнения продолжайте.

[iri-nav]

Добрый вечер!
В наклоне вперед пугает то,что сложившись "пополам", может долго не выпрямляться и даже вытянув из под себя ноги лечь на живот(забавно, но как-то необычно).
 Подскажите, пожалуйста, невредно ли его сейчас сажать на лошадку-качалку(сидит на ней около двух минут, сам держиться за ручки, спина прямая, когда устает заваливается набок).
Спасибо.

[polina]

Добрый вечер. Не нужно пугаться таких наклонов. В этом проявляется гибкость детей. Хорошо, что не остается лежать, а втает. Если лежит долго, можно активно пощекотать спину ребенка в области поясницы.
На лошадку сажать можно, как  только устанет и завалится, снимите. Спустя некоторое время можно посадить опять.

[iri-nav]

Здравствуйте, Полина Львовна!
У меня получается ставить Сашу на четвереньки на полу, даже, может некоторое время стоять сам. Но у нас слабые ручки он очень быстро теряет опору и лежа на животе практически не подннимается на ладошках.
 Вставать с ноги он научился и встает сам, но руками при этом не держиться за опору и поэтому отталкиваясь отклоняется назад.
 Подскажите. пожалуйста, как нам укрепить ручки.
__________________________________________________________
С большой благодарностью, Ирина.

[polina]

Упражнения на укрепления плечевого пояса и рук.:
*Прокатывания на валике. Чем больше ребенок сдвигается вперед, тем больше опора на руки, тем сложнее удерживать голову. Как  только голову уронил - двигаем назад, поднял - опять вперед.
*На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. Мальчик поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, когда он не роняет голову. Помогаем почувствовать опору на руки. Берем одной своей рукой за локоть и не даем ему согнуться. Другой рукой жмем на плечо по направлению к полу. Давление не постоянное, а толчками. Нажали - отпустили. Делать попеременно на обе руки.
*Взрослый сидит на полу, ног вытянуты вперед. Ребенок лежит поперек ног и перед ним расположены игрушки. По мере привыкания ребенка к этой позе его нужно понемногу сдвигать вперед, чтобы вес все больше приходился на руки.

[iri-nav]

Здравствуйте, Полина Львовна.
 Спасибо за упражнения. Выполняя упражнения Саша не сгибает руки, а голову держит параллельно поверхности.
 Скажите, пожалуйста, эти упражнения делать пока он не устанет или прерывать их самой.
Еще он  перестал лепетать, такое бывает или это с чем то связано.
_____________________________________________
С большой благодарностью, Ирина.

[polina]

Добрый день. Прерывать упражнения не нужно. Ребенок сам знает свою меру.
Почему перестал лепетать, сказать трудно. Возможно у вас в эти дни часто включен звуковой фон (радио, телевизор итд) это сильно тормозит речевую активность детей.