ОТКРЫТИЯ (РЕЗУЛЬТАТЫ)

[polina]

Ира, огромное спасибо, что не забываете снимать и присылать   видео. Очень радуют и навыки Вари, и ее осознанное логичное поведение и, конечно, речь.

[dasha33333]

Костик 1 год 2 месяца
Проситься Костик в тулет стал где-то после 10 месяцев, именно таким способом как на видео, он кряхтел. Позже был период около двух месяцев, когда он перестал это делать, но Слава Богу, всё наладилось и мы до сих пор так и просимся,  может подбежать и кряхтеть, или сам пойдёт и сядет пописает, но при этом штанишки не снимает пока!
Ночью мы спим без памперсов (и вообще везде ездим без них, кроме поездок на дальнее расстояние)  и ночью  иногда я просыпаюсь и слышу как он просится, сажу на горшок и писаем, единственное иногда может уже начать чуть-чуть! 
Видео записано случайно, хотела на тот момент записать совсем другое, но тут пописать захотелось 

[polina]

Даша, вы давно про это писали и меня очень удивляло то, что Костик стал так рано проситься на горшок. 
 Здесь видна одна из основных причин - вы очень внимательны к его сигналам, хорошо их комментируете и  стараетесь быстро выполнить просьбу мальчика.
Костик понял, что его слышут и понимают.
 И вот такой поразительный результат.

[Ir-ra]

Варя, 3 года 5 месяцев
6 марта, занятие старшой группы закончилось, дети одеваются и уходят, младшая собирается.
Варя переобувается, надевает сандалики.
Продевает на левом сандалике верхний хлястик в рамку (недавно научилась так делать).

Ира 

[polina]

Пришла спасибкать
 Ира, безусловно, Варюша молодец, но сегодня хвалить буду вас. Очень важно, что вы даете это время девочке на то, чтобы осмотреться, а только потом надеть сандалики. Так вы формируете у нее самоконтроль, что гораздо важнее внешнего контроля взрослых.

[Anechka]

Всем добрый вечер. Полина Львовна попросила выложить в эту тему фотографии пособий, которые делают у нас в Карелии. Этот проект выполняет маленькая частная типография совместно с родителями детей-инвалидов (в основном аутистов), у которых есть проблемы в общении. Пособие разработано при активном участии родителей, совместно с художниками.
На мой взгляд такое пособие можно сделать самим дома. Может кому-то идея понравится. Я выложу несколько фото: брелок (для тех случаев, когда ребенок находится не дома), ежедневное расписание, различные тематические комплекты-списки (что положить в портфель или что купить в магазине)
С уважением, мама Аня

[polina]

 Анечка, спасибо.   Все эти картинки созданы, как промежуточное неречевое средство  общения.
 В то же время, эти картинки могут  служить  планом устного сообщения.
 Например, попроситься в туалет,  спать или есть можно не только молча  показав  картинку , но и сопроводив ее показ  речевыми звуками.
 
 План покупок поможет не только  выбрать покупки, но и рассказать о них,  а календарь событий поможет составить связный рассказ.
 Таким образом, мы видим, как использование простых изображений, отражающих события повседневной жизни, помогает соединить компетентностный подход, общение  и речь.

[Ir-ra]

Варя, 3 года 5 месяцев.
С бабушкой на кухне, режет ножиком сердцевину кабачка.

Ира

[polina]

Ира, спасибо большое.
 В ваших видео видно, как речь начинает сопровождать повседневную деятельность. То есть те цепочки действий, которые есть у ребенка и те умения, составлять фразу по картинке и серии картин - соединились.
У Варюши появилось развернутое общение, сопровождающее осознанную  деятельность.
 Это то, на что мы надеялись и, к нашей радости, оказались правы.

[Наталья.]

Глеба. 2.5 года