ОТКРЫТИЯ (РЕЗУЛЬТАТЫ)

[polina]

Добрый день, Ира.
Рада вас видеть на экране компьютера )))
Пропустила ваше сообщение - у нас несколько дней сайт подвисает.
Судя по видео, Варя умеет правильно держать ложку, но ей не удобно и поэтому она берет привычным и удобным способом.
А есть что-то, что она умеет удерживать щепотью продолжительное время?

[Ir-ra]

А есть что-то, что она умеет удерживать щепотью продолжительное время?

Полина Львовна, мне как-то трудно ответить на этот вопрос.
Я заметила, например, солит она двумя пальцами, а так чтобы она выполняла тремя пальцами вспомнить не могу, только держать карандаш и писать, если это относится к этой теме.
Вы просили меня видео про тёрку. Вот оно:

[polina]

Спасибо большое.
Вполне профессионально и радостно. Пора вам подумать о собственном кафе. ))))
Про щепоть. Посмотрела ваши видео. Щепоть у нее есть, она например, вареники защипывала правильно.
А вот удержание карандаша или ручки почти полностью повторяют этот способ. Только поворот запястья отличается.
Поэтому мне кажется, что дело только в привычке, а не в проблемах захвата.
Поэтому можно только постепенно приучать.

[Ir-ra]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Хочу показать видео. Варя пишет целую строчку, не останавливаясь прописную букву а. Невероятно! Буква не гигантская, а маленькая по размеру.

[polina]

Ира, очень хорошо. Я в вашей теме уже ответила, но здесь повторю и дополню.
Во-первых у меня вопрос:
Вы хотите научить письменным буквам?
Печатные буквы, я помню, были большими и написаны не ровно по строке. Варюша уже умеет писать их, ориентируясь на строку?
Про письменные: вы писали узоры, включающие отдельные элементы букв?
Ну и последнее - то, что я уже написала в в вашей теме.
Может быть узкая полоска поможет Варюше писать строку ровно?

[Ir-ra]

Добрый день, Полина Львовна!

Ира, очень хорошо.

Мне тоже нравиться!!!!

Во-первых у меня вопрос:
вы хотите написать письменным буквам?

Вы имели ввиду: научить писать письменные буквы?
Да, я учу писать письменные прописные буквы.

Печатные буквы, я помню, были большими и написаны не ровно по строке. Варюша уже умеет писать их, ориентируясь на строку?

Я не учила писать букву в строчке, Варя всегда писала так букву как у неё получалось. Только сейчас, примерно полгода рисую ей ориентир, широкую строчку.
Я не буду учить писать печатные буквы в строчке, будем писать только прописные. Печатные она и так «строчит». Прописные ей не нравится писать, если что-то сама пишет то, только печатными (подпись под рисунком, подписывает открытку). Но, размер печатной буквы уменьшился в двое, и всегда, когда прошу напиши маленькими буквами своё имя, пишет размером 0,7 см. Да, изменился нажим на карандаш! Иногда пишет легонечко, рука не напряженна.

Про письменные: вы писали узоры, включающие отдельные элементы букв?

Нет, никаких узоров мы не писали.
Мы подписывали открытки, писали списки, подписывали рисунки.

Ну и последнее - то, что я уже написала в в вашей теме.
Может быть узкая полоска поможет Варюше писать строку ровно?

Кто мог подумать что она возьмёт и отчеканит ряд букв.
Я попробую сделать строчку для «а», узенькую. Посмотрю что получится. Писать «а» она уже готова в узкой строчке.
С уважением,
Ира

[polina]

Ира, спасибо за ответы.
Согласна, что печатными буквами не нужно занимать время Варюши. Но вот когда она их печатает, мне кажется, имеет смысл ориентировать на то, что буквы идут по дорожке.
По поводу элементов букв: есть такие прописи, где дети могут рисовать узоры, которые составлены так, что ребенок учится писать и соединять элементы букв.
Это нравится детям и очень помогает писать письменные буквы.

[Анастасия]

Доброе утро!
Купила в икеа специально детский набор (нож и чистилка) - очень удобно. Фото прикрепляю и всем советую его. Нож с чехлом. Удобно держать в детской руке. Только острый.

[polina]

Спасибо, Настя за размещение этих фотографий.
У нас уже многие дети стали сами резать продукты, а такие ножи очень удобно удержать в руке.
Ваши дети пробовали их использовать?
Ну и жду ваши видео )))

[Anechka]

Всем добрый день. Давно хотела написать, но отвлеклась от всех дел (теперь у Саши есть сестренка ).
С осени Саша стал читать. До этого мог читать по слогам 2-сложные слова и 1-сложные слова. А более длинные слова вызывали трудности - не мог "увидеть" слово целиком (слоги читает правильно, а целое слово назвать не может). Но потом сообразил.
Вот несколько зарисовок:
1. (Зима) Читает. Ведет пальцем по строке. Отвлекается и после начинает читать на другой строке

2. (Зима) Исправились. Читает с закладкой (чтоб не перескакивал со строки на строку)

3. Читает сейчас. Ездил на майские к бабушке, мы писали ему письма, он их сам читал.