Доброй ночи, Алеся!
Саид: писал(а):
Хорошо сделаем словарь ,и Будем повторять.
Алеся, вот тут важна каждодневная внимательность к речи Сайда, и к Ваше собственной. Главное не торопитесь. Определите для себя самую важную тему, пока одну, и проговаривайте слова медленней, как описала. Вообще, ребенок легче копирует звуки, когда он видит лицо взрослого. Сайд проявляет интерес к Вашему лицу, он внимательно смотрит или так, мельком и своими делами начинает заниматься?
Саид: писал(а):
Насчет деятельности Саид любит помогать очень любит готовить кушать .резать салаты,возится с тестом ,раскалывать его к примеру. пылесосить.чистить мандарины.ну в общем на кухне он вообще профи.
Отлично! А как у вас обычно происходит его помощь по хозяйству? Саид как подключается к деятельности?
Вот как раз на кухне можно и проговаривать звуки и слоги во время деятельности. Как это выглядит? Например, Саид одной рукой держит овощ, а второй рукой нож, и режет им. Вам двоим лучше располагаться напротив друг друга. Саид за столом режет, а Вы напротив стоите. Попробуйте именно так разместиться. Саиду тогда будет легче распределять внимание между тем, что он делает руками, и Вашим лицом. Ему по факту надо только голову поднимать, чтоб на Вас посмотреть. Так вот в момент, когда он отрежет кусочек овоща, проговорите "Оп". Каждый раз когда разрезает, проговаривайте "Оп-оп-оп". Дождитесь чтоб он на Вас посмотрел. Он посмотрит, не пропустите этот взгляд. Просто проговаривайте слог. Что даст этот прием? Вы дадите понять Саиду, что Вам нравится как он работает, как у него это получается. И Вы присоединяетесь к его работе с помощью простых слов (слогов). Такое присоединение к деятельности ребенка есть очень хороший мотив для дальнейшего развития речи. А Саид почувствует в такой момент свою значимость, Вашу поддержку, что его действия Вы поддерживаете. Ведь именно поддержки и внимания он ищет, когда очень крепко кого-то обнимает. Он поймет, что для Вас важна его деятельность. Это очень важный прием для ребенка. Попробуйте его использовать.
И вот когда Саид заметит, что для Вас важно как он совершает действие, услышит Ваши простые слоги, увидит, как Вы их произносите, тогда он тоже захочет повторять простые ритмичные звуки и слоги в след за Вами. Уловили идею? Вы проговариваете слог и присоединяетесь к его деятельности с помощью речи, когда он режет овощ, а он захочет присоединиться к Вашей деятельности - простыми слогам. Вы друг друга тогда поддержите - вот важная идея! В этот момент вы встречаетесь взглядами, пусть и кратко, поскольку ему надо быть внимательным, обмениваетесь улыбками. Вот это общение и будет дальше развиваться. Тогда будет меньше импульсивных отказов с его стороны.
Вам можно составить маленький списочек тех самых действий, которые совершает Саид на кухне, прям записать их тут и мы можем подобрать к этим действиям разные простые слоги. Но важно еще, чтоб эти 5-6 слогов использовались именно в деятельности. Когда ребенок двигается, даже если он стоит около стола и режет овощи, он сосредоточен, его тело в тонусе, и он будет готов и проговаривать. В момент активности ребенок всегда звучит больше.
Эта рекомендация по речи будет второй.
Какие звуки еще можем подключить? К и Х. В слогах: Ох; Эх; Ух; Ок. Ап; Оп. Смотрите, певучий гласный звук всегда идет в начале. Ребенку легче повторить именно такие слоги.
Саид: писал(а):
Насчет туалета я тоже хотела посаветоватся с доктором.Саид знает когда захочет в туалет показывает .А иногда просто возьмет и написано прям специально.или в школе его что то не устраивает может описать до 3 штанов за смену.
Вот это важный момент, который Вы и с Верой сможете обсудить. Писать в штанишки как знак протеста или несогласия? Может он все же в момент ярких эмоций не может терпеть, и поэтому писает в штаны? Т.е. ему трудно распределить внимание и одновременно контролировать мочеиспускание и участие в эмоциональном диалоге?
А какими еще способами Саид может выразить отказ от какой-либо деятельности? Из прошлых сообщений я поняла, что может отвернуться и уйти - первый способ проявления несогласия; написать в штаны - второй способ. А еще как? Может криком или другим звуком?
Саид:: писал(а):
А вот ночью у нас проблематично,каждую ночь писается минимум 1 раз .и что интерестно не во сне а когда просыпается ,он может 2.3 раза проснулся за ночь.
Алеся, мне думается, что эта трудность связана и с телесной чувствительностью. Саиду может трудно сдерживаться, когда происходят яркие события. В процессе пробуждения у него чуть медленнее реакции, и еще слабый контроль тела.
А какие подвижные игры он любит? Может есть какой-то вид спорта интересный ему? Он вообще парень крупный или более худощавое телосложение?