Я смотрела, как занималась деффектолог с нами...вот это многое она сочетала, поэтому и я туда же.ElenaDSU;23708Понимаете, если сразу перескакивать на слишком сложные задания, например, сразу пытаться и научить Захара довольно сложным для него координированным движениям ( надевать кольцо пирамидки на штырь), и в то же время ждать, что он сможет еще и различать большое кольцо или маленькое, да еще какого оно цвета - получается слишком много всего!
Я изучу книги, которые Вы мне предлагаете.
Любимые игры - это игры с мячом (его ведь нужно бросать!). С мячом мы играем как совместно (перекатываем по полу, учимся ловить мячь-привлекаем папу), так и сам Захар может увлечься мячами (в последнее время ему нравится сгонять все мячи, их у него 5 разных, в одну комнату, потом перегоняет их на кухню и т.д.). Довольно хорошо удерживает его рассматривание тематических карточек. Машинки Захара не привлекают, хотя может сделать маме отдолжение и показать как ездит машинка "би-би", дальше машинка летит. Когда идем спать, укладываем зайчика и лошадку (любимые мягкие игрушки), берет в руки, качается и говорит "а-а-а". А по хозяйству...раньше знать куда нужно выбрасывать памперс (шел, открывал дверцу, выбрасывал в вердо, закрывал дверку, довольно пищал), а сейчас не хочет этого делать. И еще ему нравится расстилать и убирать в шкаф мою постель.Еще хозяин компьютер умеет включать. Вот.ElenaDSU;23708 Скажите пожалуйста, а в какие игры любит Захар играть вместе с Вами? Есть ли какая-то игра, на которой он может удерживать внимание заметно дольше других? Может быть ему нравится помогать Вам по хозяйству? Или вместе с Вами катать какие-нибудь машинки? Или укладывать и кормить кукол-мишек?
Подкидывайте потихоньку ему новые идеи, типа: сюда подушку положим лошадка голову на подушку положит. Спи, лошадка! Погладь лошадку. Песенку лошадке споем! А-а-а! Спи, лошадка! ( обратите внимание, в этом простом примере много раз повторяется слово "лошадка, а также указываются разные действия, а это ведь ни что иное, как развитие речи!)