Сашуля_21.07.2012

[polina]

Вот это да! Вот это поздравление. Спасибо огромное.
И вас с Новым Годом! Радости и счастья.

[Anechka]

Полина Львовна, добрый день
Мы 6 февраля приезжаем на консультацию. Я поэтому пока не буду подробно расписывать наше развитие. Коротко если - Саня переворачивается и ползает (по кругу, назад, иногда вперед)
Основной вопрос у меня по еде. Мы начали давать прикорм. Очень это забавно. Купили для Саньки ложки - две одинаковые. Одну я всегда даю ему (но пока не настаиваю, на том чтобы он ел ею сам), другой его кормлю. Если первая ложка выпадает - возвращаю в ладошку и продолжаем. Правильно ли я делаю, или надо с первых дней ставить тарелку перед ним и водить его рукой с ложкой.
И второй вопрос по ложке - она не длинная? (фото прилагается)

Спасибо))) С уважением мама Аня, папа Дима и Сашуля

[polina]

Добрый вечер. Ложку вы даете правильно. Ни в коем случае не нужно манипулировать рукой ребенка. Кроме протеста это ничего не вызовет. А если и протестовать не будет, то подумаем. можно ли научить писать водя рукой ребенка.
Ложка длинная. манипулировать и попасть в рот очень сложно. А можно как-то ручку отпилить и подшлифовать.
В книге по формированию навыков общения и речи, на 101 странице есть фотография ложки. Длина черенка обычная.

[Anechka]

Спасибо.
Разрешили мои сомнения. Мне все казалось, что она длинновата.
Раз не нужно рукой водить, то и начинать такого не будем)

[polina]

Спасибо.
Разрешили мои сомнения. Мне все казалось, что она длинновата.
Раз не нужно рукой водить, то и начинать такого не будем)

Ваш здравый смысл вас не обманул

[Anechka]

Полина Львовна, добрый день.
В эту среду побывали в центре. Нам очень понравилось. Мы были такие измотанные после поезда, что не догадалисть спросить как зовут специалиста, что с нами работала.  Теперь вот и рада передать ей нашу благодарность, а как обратиться - не знаю. Передаю через Вас - спасибо всему центру за теплый прием, ободряющие слова, рекомендации и советы.
С уважением, папа Дима, мама Аня и Сашуля

[polina]

Полина Львовна, добрый день.
В эту среду побывали в центре. Нам очень понравилось. Мы были такие измотанные после поезда, что не догадалисть спросить как зовут специалиста, что с нами работала.  Теперь вот и рада передать ей нашу благодарность, а как обратиться - не знаю. Передаю через Вас - спасибо всему центру за теплый прием, ободряющие слова, рекомендации и советы.
С уважением, папа Дима, мама Аня и Сашуля

Рада, что вам у нас понравилось. С удовольствием бы передала вашу благодарность, но не знаю кому: в среду консультировали трое педагогов.
Благодарность всему центру принимаю с большим удовольствием.
Спасибо за теплые слова.

[Anechka]

Полина Львовна.
Поздравляем Вас с началом весны и с международным женским днем!
Солнечного настроения, любви и успехов. Спасибо за Ваш труд и терпение =)

Сашуля, папа Дима и мама Аня

[polina]

Аня, Дима и Сашуля. Спасибо вам огромное за такое чудесное поздравление.
И вас с праздником весны.

[Anechka]

Добрый день, Полина Львовна.
Нашему Сане через три дня исполнится 8 (не знаю до какого периода следует учитывать недоношеннсть. Стараюсь скидку ему не делать)
Давно не писали. Поэтому расскажу обо всем по порядку и постараюсь кратенько.
События:
1. Съездили к вам в центр. Получили рекомендации. Стараемся следовать.
2. Прошли курс реабилитации - массаж (был щадащий, нам понравился) и рефлексотерапию. Также целую неделю ходили на гидрореабилитацию - теперь с нами живет маленький ихтиандр =)
Чего умеем.
1. Сашка переворачивается и на животик и обратно. Может лежать и на животике, и не бочке,  и на спинке. Как хочет, вообщем. Играет с ножками.
2. 14 марта Саша пополз. Поднимает тело на вытянутых руках и ногах и "ныряет" вперед.
Папа сделал про нас мультик:

Умеет ползать по кругу во все стороны. Таким образом, Саша теперь может добраться до любой игрушки. с какой бы строны она не лежала. Правда пока ползает недалеко - я не настаиваю. Игрушки кладем на небольшом расстоянии.
Продолжаем формировать четвереньки. Саша может встать на них и сам, но почти сразу ныряет вперед. Если я ставлю, то может постоять до 20 секунд, раскачивается. Сейчас учу отрывать одну ручку в этой позе.
3. Саша может до 10-20 секунд сидеть самостоятельно. Спинка прямая. Еще учится держать равновесие - сидит ровно, потом начинает раскачиваться. Если заваливается на бочок или вперед, то подставляет себе ручки. С опорой на ручки может сидеть долго. Может отрывать ручку и захватывать игрушку. Если заваливается назад - падает на меня =)))
4. Если посадить ко мне на коленки, на низкую скамеечку, то пытается встать. Стоит очень устойчиво. Может стоять до 20-30 секунд держась ручками за диван (стоит на полу) или за бортики кроватки (он в кроватке только спит - просто папа ставил его разных местах по квартире - тренировал...).
5. Из обращенной речи понимает "иди на ручки", "кушать", "витаминка" (любит Д3, тянет ручки и чмокает). Отзывается на имя. Улыбается в ответ на улыбку. Хохочет. Различает чужих и своих.
Игрем в прятки, ладушки (сам протягивает ручки), "Едем-едем". Учимся разбирать и собирать пирамидку. Хорошо снимает колечки, если придерживать основание и подавать "бублики" - то и оденет. Я научила его раскидывать крышечки из баночки - теперь раскидывает и ждет пока я соберу. Учим понимать слово "дай" - вроде получается, но я пока не уверена. Вытягивает ленточки и бусики из коробочки - большой пальчик отставляет. Чаще получается щепотной, но бывает (редко) и пинцетный захват.
Сейчас учим куклу (и показывать на ней глазки, ротик) и машинку (тррр, би-би).
Говорит: да-да, ба, га, дррр, ла, бррр, ма - соединяет эти слоги в длинные цепочки. Когда получается "мама" - стараюсь сразу среагировать (поцелую, повторю это слово еще разок)
6. Странное умение. Но Саша точно знает где у меня грудь. Если она в зоне его досягаемости - доползет, будет корабкаться по мне, стягивать майку (ребенок не голодает...=)))..)
Вопрос.
Возник вопрос по кормлению. Саша теперь не хочет сидеть в кресле для кормления и быть пассивным потребителем. Цепляем его ремешками, все равно отрывает спину от "спинки" (простите за тавтологию) и активно хозяйничает на столе. знает, как пользоваться ложкой. Отбирает у меня, тянет в рот - доносит еду и снимает с ложки (я обычно ему отдаю, а сама беру другую - так и меняемся). Теперь стал и тарелку у меня отбирать. Поэтому я ставлю ему пластмассовую - туда кладу маааленькую ложечку еды. Но! Я же научила его переворачивать банки с крышечками....Вообщем вся еда из тарелки оказывается на полу, на Саше, на столике... При этом он не играется и не капризничает. Ему действительно охота принимать участие и есть самому. Он все тянет в рот.
Иллюстрирую:



Едим каши, овощи, мясо, фрукты, Обсасывает сушки.
Во время кормления любит пить водичку. Пьет маленькими глоточками.
Вот в связи с этим всем вопрос: куда направить его активность за столом? К какой чашечке приучать (поильник, обычная кружечка?)
Вроде все вспомнила...
С уважением, Аня.