«На прошлой неделе мы ездили с мамой в Корею. Там проходил музыкальный фестиваль. Еще приехали музыканты из разных стран. Я играл Баха «Инвенция ре минор», «Сонатина» Шпиндлера и Гершвина «Любимый мой». Я играл не очень хорошо, с ошибками» - так, красивым почерком в личном дневнике пишет о выступлении свой самый строгий критик двенадцатилетний Даня Шипунов. Рефлексирует. Даня – пианист, синдром Дауна не мешает ему наслаждаться музыкой, а комиссии Всемирного специального музыкального фестиваля, видя, как парень «профессионально» вырос за год, сделать исключение из правил, и пригласить его и в этом году сыграть на большой сцене Пхенчхана.
***
«Мы в Корее уже во второй раз. В этом году программа была очень насыщенной. Каждый день репетиции, концерты, мероприятия. Целую неделю мы общались с музыкантами из разных стран, с их прекрасными педагогами и руководителями - людьми, которые живут музыкой. Встретили старых и новых друзей! И приятно было слышать от них и осознавать, что Данька за год вырос как музыкант. Не зря весь год практически каждый день занимался. А еще впечатлило, как и в прошлый раз, то, что на фестивале в центре внимания был каждый музыкант - не важно, какого он возраста, национальности и даже уровня подготовки. Выступить, показать свой талант, смогли абсолютно все!»- делится впечатлениями Вероника, мама Данила.
По правилам фестиваля иностранные участники высылают свою видеопрезентацию, жюри отбирает одного музыканта от каждой страны. Россию в этом году представлял Глеб Дьяченко. Пианист был на конкурсе впервые и очень достойно выступил на главной сцене фестиваля. Шипуновы тоже отправили свою презентацию - видео посмотрела конкурсная комиссия и решила, что Данила можно считать неким символом фестиваля, его «профессиональный» рост в какой-то степени результат предыдущего конкурса. Кроме того, Даня был самым молодым исполнителем 2018 года и запомнился корейцам помимо прочего своей широкой, счастливой улыбкой. Их пригласили.
***
Соедините вместе большой и указательный палец - этот знак для корейцев символизирует «сердце», означает - «любовь». Фотографий, с таким «признанием в любви» за время фестиваля было сделано не мало. Корейские волонтеры объясняли, что считают Даню очень милым, поэтому и пытаются постоянно с ним сфотографироваться.
Эта любовь «к особенным иностранцам» была взаимной. Дане, например, очень нравятся люди с другим цветом кожи – его привлекает их внешность. Увидев в холле гостиницы группу исполнителей из Нигерии и Кении – смуглые, яркие – у парня созрел план и своим совершенно искренним порывом он тут же поделился с мамой: «Пойду, намажусь коричневой краской, и буду тоже красивый».
Сопровождающая исполнителя с острова Маврикий со сказочным именем Видуша – еще одна любимица Данила. Мама поняла это, услышав, как в сто первый раз сын просто произносит ее имя.
С двадцатисемилетним музыкантом Адедайо (Adedayo) из Нигерии и его сопровождающим, по имени Рихард, Даня играл в какую-то музыкальную игру: ребята хлопали в ладоши, а Рихард пел им песню. В этот момент межу ними сложилась совершенно очевидная обоюдная симпатия. Музыка объединяет. Музыка – это универсальный язык общения.
***
Вообще у Дани многие его музыкальные пристрастия строятся на личном знакомстве. По словам мамы, больше всего Дане нравится то, что он слышит в живую. Диапазон его вкусов широк. «У нас в семье любят слушать радио «Орфей» - Даня воспылал любовью к опере. При этом он любит и песни Мити Фомина, потому что случилось как- то ему с ним познакомится и немного поговорить. Митя ему очень понравился. В общем, Даня - разносторонний товарищ. Симпатия к джазу и блюзу возникла после прошлогоднего знакомства на фестивале в Корее с певицей Джей Джей (JJ Thames) из США, девушкой с синдромом Аспергера. Теперь мечтает аккомпанировать ей на фортепиано.
"Интересно, что личное знакомство делает его не только счастливее, но и смелее. У Дани был страх громких звуков, он не любил барабаны. Как слышал барабан – давал деру. И вот, в этом году в Москву с концертом приехала его любимая Джей Джей. Она блюзовая певица выступала в одном из московских джаз-клубов со своим джаз бэндом. Как только они заиграли первые аккорды, а там, сами понимаете, без барабанов никуда, Даня встрепенулся. Ну, думаю, сейчас сделает ноги. Нет. Он подпевал и пританцовывал. Чувствую, у нас на очереди барабаны, гитара и саксофон».
***
Еще в коррекционном детском саду на уроках по ритмике, педагог отметила, что у Дани есть способности хорошо улавливать ритм. «Здорово!» подумала в тот момент Вероника и жизнь продолжила течь своим чередом. Даня пошел в обычную школу, там, как водится, есть уроки музыки.
Вероника вспоминает: «После первого урока ко мне подошла педагог по музыке и сказала, что у Дани хорошие музыкальные способности, и она была бы рада заниматься с ним индивидуально. Через пару месяцев у Дани случилось первое выступление на школьной сцене с педагогом, а через 4 года, на выпускном, он уже выступал как солист в оркестре с одноклассниками.
Мы продолжили заниматься дальше. Даня занимается два раза в неделю с педагогом Еленой Борисовной и дома, со мной, еще 4 раза.
Когда я была маленькая, я тоже ходила в музыкалку, и, как у многих, кто с этим сталкивался в детстве, особой любви к этим занятиям не было. Из-за частной смены учителей желание заниматься постепенно сошло на нет. Пока не появился педагог, который понял про меня что-то важное. Мы отрабатывали программные вещи, но, кроме этого, начали импровизировать и подбирать на слух модные и популярные песни. Это и стало моей мотивацией.
Дане, как и любому мальчишке, тоже не все нравиться. Ему не потерять вдохновения помогают свои мотиваторы - возможность сыграть вместе с любимыми музыкантами. Он восхищается Джей Джей и голландской звездой Артуром Шорти (Arthur Shorty) и мечтает сыграть с ними на одной сцене".
***
Выступать – это, судя по всему, то, что сильнее всего нравится Дане. Он даже специально отрабатывает дома поклоны.
«Я волнуюсь на выступлениях больше, чем сын. Он от волнения может отвлечься. Это и спасение от волнения и наша проблема одновременно, но со временем, думаю, пройдет. Он может увидеть, что его фотографируют и начать позировать, или, во время выступления, увлечься проекцией на стене. Ему иногда нужно собраться, чтобы выступить не отвлекаясь.
Занятия – это, конечно, та самая ахиллесова пята. По сравнению со всем остальным составляющими жизни музыканта, понятно, что это скучно, особенно нашим детям, не усидчивым от природы. Поэтому мы стараемся их разнообразить. Ищем способы и подходы.
Даня - человек плана. Если «все ходы записаны» — это помогает ему собраться. Поэтому, когда у него случались творческие кризисы, мы выходили из положения с помощью расписания: сначала отрабатываем это произведение, по очереди все его части, потом – другое. Ему так спокойнее и проще. Наш педагог Елена Борисовна тоже придумывает для Дани разные «фишки». Как-то она взяла три цветных маркера и положила с одной стороны фортепиано. Одна часть произведения отработана - один маркер перемещается на другую сторону инструмента и так далее. Дане, который любит план и расписание эта «игра» нравится, она наглядно показывает, что сделано, а что еще предстоит. В итоге есть результат, у мальчика хорошее настроение и это помогает сфокусировать его внимание.
***
На Всемирный специальный музыкальный фестиваль исполнители приезжают с готовыми произведениями. У каждого музыканта есть возможность посетить три мастер-класса. На первом из них мастер выбирает, что именно музыкант исполнит на большой сцене.
«Мы играли «Инвенцию» Баха. Это непростое произведение, где, по сути, 2 руки играют абсолютно разные партии. «Сонатину» Фрица Шпиндлера тоже выбрали не случайно, она могла подчеркнуть Данины возможности и их увеличить. Там несколько частей разные по характеру и исполнению. В итоге наставники решили, что Даня сыграет и еще одно произведение - Гершвина «Любимый мой».
После этого Данил отрабатывал их с профессорами–наставниками на мастер-классах.
«Это все не очень просто: каждые 30 минут один преподаватель сменяет другого, каждый раз новый педагог со своим подходом и характером. Кроме того, есть языковой барьер. Несмотря на то, что помогает волонтер, который все переводит на английский язык. Но, что интересно, даже когда возникали сложности перевода – то, что не удавалось передать словами, отлично передавали интонацией, пением, жестами.
Эти мастер-классы дают возможность по-другому взглянуть на что-то, к чему привык, присмотрелся. Корейские мастера, будто по-новому открывают Даню для него самого и для нас. На мастер-классах всегда присутствует элемент непредсказуемости для ученика. Всплывают какие-то нюансы. Педагоги разные. И я заметила, что у Дани к каждому свое отношение. С некоторыми он гнет свою линию, к другим прислушивается и понимает, что делать лучше именно так, как учат они. В течение года я наблюдала за результатами прошлых мастер-классов, Данил старался играть, как ему советовали некоторые корейские мастера.
В этот раз на него сильное впечатление произвела педагог Сеульского Национального Университета Йонг Хва Парк (Jong-hwa Park). Она смогла донести до него свои замечания и советы, просто за счет своей эмоциональности, напевами, жестами. Было очень интересно наблюдать за процессом, и видеть, как Дане, хоть и сложно, но очень интересно.
Я очень часто вспоминаю, как на одном из занятий в фонде Даунсайд Ап, когда Даня был совсем маленький, наш педагог Полина Львовна Жиянова сказала мне: «Когда вы занимаетесь с сыном, выполняйте программу исходя из возможностей, но всегда ставьте планку чуть выше, или, иначе: требуйте от ребенка чуть больше, чем ему кажется, он может». Тогда это было сказано безотносительно к музыке, но оказалось, это правило помогает везде. Это помогает не стоять на месте, а побуждает и помогает развиваться. Эти слова сопровождают нас всю жизнь.
.jpeg)
