21 сообщение / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22
Саит, 23.04.2016

Здравствуйте уважаемый Полина Львовна,пишет вам мама 3 хлетнего сыночка.мы живём в Турции на ПМЖ,ходим 2 раза в неделю по 40мин на развивающие занятия,.я раньше консультировалась с вами по поводу речи и физических навыков.,

На сегодняшний день у нас дела таковы 

Нам полных 3 года и неделя,

Ходим только с мамой за ручку,с небольшой поддержкой ,на прогулке.Дома в основном только ползаем,.

наш словаварь к сожалению не радует ,очень переживаю за это ,

собачка-амама

Машина едет(катает)-быыы

Папа,( на турецком )ба ба баба,точно баба не говорит кратко ,ну и редко ма,(ко мне)

Что то бурчит внутриголосно,

Ночью хочет воды,поднимает мою голову с подушки ,показывает на стакан и бурчит Ы.

 

Читаем книжки ,разговариваем ,играем с озвучкой всего происходящего,пауза жду ответа.но как будто он и на контакт не идёт ,делает только что ему нужно.

Играем с любимым мячиком ,бросаем в ведро бах,но повторений никаких нет.

И ещё хотела бы задать вопрос по поводу телевизора Старший сын постоянно включает мультики ,и младший тут как тут,в день наверное часа три смотрят,

Сколько можно оставить его у просмотра телевизора.

спасибо огромное .

Аватар пользователя ElenaDSU
ElenaDSU
Педагог
Последний визит :
05-10-2019 16:52

Здравствуйте, Алеся Владимировна!

Рада, что Вы присоединились к числу наших активных участников.

Будьте добры, сформулируйте для нас вопросы поточнее, хорошо?

 Здесь, в нашем разделе, консультируют  два специалиста - я - педагог и логопед.

 Пока я увидела скорее рассказ о Саите, а не вопросы к нам.

 Что Вам хотелось бы обсудить в первую очередь? Двигательное развитие мальчика? Развитие речи? Сложности с просмотром мультиков?

 

Жду Вашего отклика!

.

 

С уважением, Елена Поле

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Здравствуйте, спасибо большое, Сейчас на первом месте я бы хотела узнать 

Как мне помочь вызвать речь у малыша,с чего и как начать

 

И ещё хотела бы спросить ,о зрительном контакте ,у нас он как мне кажется слабый.,.отсюда у нас не получается играть в игры совместно,.или слушать сказки.

last_editor: 

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя ElenaDSU
ElenaDSU
Педагог
Последний визит :
05-10-2019 16:52

Добрый вечер!

Я приглашу в Вашу тему Марину - нашего логопеда, чтобы Вы с ней могли обсудить развитие речи мальчика.

Она ответит Вам, как только сможет. Думаю,будет хорошо, если Вы поподробнее расскажете уже сейчас о том, как проходит обычный день мальчика, что ему нравится делать, а что - не нравится. Во что он любит играть и как это делает. 

Отчего мальчик только сейчас начинает самостоятельно ходить?

С уважением, Елена Поле

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Хорошо, спасибо большое

Отчего мальчик только сейчас учится ходить ,-все свое время я посвещяю только ему ,почти ,с 5 месяцев мы стали ходить на массаж и физиотерапию ,каждый день делала массаж сама,но нам это не очень помогало,сын был немного пассивный ,гипотонус ножек,ручек был приличный.старалась его теребить ,пробуждать ,но он как медвежонок возмущался.Вот только в 2.5 как-то начали растормаживатся.сейчас вожу за одну ручку ,до этого как только ставила на ножки он их поджимал.

Наш день просыпаемся в 6 утра
Я готовлю завтрак он за телевизором с братом(6летстаршему)
8:00 Завтракаем (с 2,5кушаем почти сами)
Включаю музыку,в основном он или кидает мячики (это самое любимое Мячь)катает машинки.
Где-то в 10:00смотрим карточки (или книжки)но нас хватает на максимум мин 15 ,потом начинает все буйно выбрасывать.это мы за столом делаем если на полу то мы и несколько мин не выдерживаем.
Оставляю его самостоятельно он настойчиво ,рвется ко мне (занимаюсь делами по дому )он со мной рядом.
12:00спим
13:00-14:00встаем ,сажают за маленький стол кушаем вдвоем.
После или смотрит телевизор,или раскидывает в доме книжки с полки.
15:00 идём на улицу (очень любит животных где они там и мы)
17:00кушаем с братом(старший пришло со школы)
Смотрят телевизор ,играют в мяч но по отдельности (старший не хочет играть с младшим)лазиет за мной по дому
Ну там уже и отход ко сну в 20:00
Как то так.днем стараюсь во что-либо поиграть сним ,но он хочет постоянно,только ,мячик кидать и то не мне а в разные углы .

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый вечер, Алеся!

Рада знакомству с вашей семьей и готова подключиться к диалогу.

Как я поняла у Сайта очень мало слов в активной речи и из игрушек он выбирает машинки и мячи.

Алеся, скажите, а если Саиту что-то нужно, как он к Вам обращается? Например, попить, поиграть. Он зовет Вас?

Могли бы Вы составить список действий, которые мальчик может выполнять в обычной повседневной жизни.

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Доброго времени суток Марина Иванова ,спасибо большое,оче оч ждала вашего письма 

Да из игрушек  любимое у нас это машинки ,мячики в особенности,Ну и любим книжки ,сидим перелистывание по много раз ,но он сам ,я начинаю читать долго нас не хватает ,если не отдам в его распоряжение книгу отворачивается,отлазиет от меня ,занимается чем то своим.

Если Саид захочет попить ,он вытягивает ручку и  тычет пальцем в сторону стакана ,но в пол ,прямо на предмет не получается,также с едой на столе,при этом звуки может издавать (как внутриголосно Ыыыы или Эээээ),....Также в отрицание чего-то также Эээээ,аааааа,Ыыыы.

Порой на какое-то удивление,вытягивает губки ,прикрывает ротик ручкой ООО протянутой произносит

Список действий ,

Кушаем самостоятельно,но не слишком жидкое если 

Встаем у двери открываем двери

Включает выключает свети

Чистит банан 

В ванной ,мылит себе ножки 

Вытирает ротик 

Может изобразить кашель по желанию ,(я пою песню как малыш заболел ,а он изображает)

Порой будто что то прям рассказывает но на своем ,Ауу о у  а я не  могу понять его.

 

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый день!

Алеся, спасибо за информацию. Теперь поступим следующим образом. Я отправлю Вам одну табличку. Рассмотрите ее внимательно. Там есть рубрики: "Коммуникативные навыки"; "Активная речь"; "Пассивна речь" и "Игровые навыки".

diagnosticheskiy_blank._rech.doc

В каждой рубрике есть соответствующие графы. Вот чтобы выйти на речь, напротив всех этих граф должны постепенно появляться "+", ну кроме "Игрушки бросает" и "Нет фразовой речи".smiley

Мне кажется, эта таблица поможет Вам ориентироваться в играх и повседневных делах. 

А теперь еще важная информация. Речь развивается, когда у ребенка есть: активное звучание (хоть просто звуки); понимание речи (в новой и знакомой ситуации); подражание действиям (т.е. у ребенка сформирована ориентировка на взрослого).  Когда ребенок игнорирует любые адекватные инициативы взрослого - обычно взрослый трактует это "ему не интересно" - то, это говорит о том, что малыш мало интересуется взрослым и надо начинать работу именно с того, что у ребеночка надо сформировать интерес ко взрослому, надо показать, что со взрослым интересно.

Жду Вашего отклика - уточняющих вопросов, и двигаемся дальше. 

 

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Спасибочки большое вам Марина Иванова,да я посмотрела вашу таблицу ,и к сожалению пока сочла больше -чем + к сожалению.буду стараться работать по ней .

Вот как вы и написали малыш не интересуется взрослым,да это у нас действительно так ,но я понимаю что это лишь моя упушеность . Марина Иванова я  очень люблю своего сына , очень стараюсь с ним заниматься обьяснить ему что то но я не могу быть интересной ему,я стараюсь с ним играть например в его любимых животных кормить их но сыну не интересно ,

Дайте пожалуйста совет ,как мне сформировать занятия , и как работать с ребенком за рабочим столом.Смотрю много видео но не получается у меня.

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый вечер, Алеся!

Алеся, обращайтесь ко мне  "Марина", без фамилии. smiley

да я посмотрела вашу таблицу ,и к сожалению пока сочла больше -чем + к сожалению

Так бывает на начальном этапе работы, у многих. Начнем работать - картинка будет меняться. 

очень стараюсь с ним заниматься обьяснить ему что то но я не могу быть интересной ему,я стараюсь с ним играть например в его любимых животных кормить их но сыну не интересно ,

Просто ему тяжело распределить внимание между тем, что он держит в руках, и тем, кто рядом с ним. Обычно детки видят игрушку (в своих руках) и руки того человека, который с ним играет. Это происходит потому, что руки взрослого попали в поле зрения малыша. А вот уже отвлечься от игрушки, поднять голову и посмотреть на лицо взрослого - это сложно. 

Значит нужны игры, в которых мальчик не будет отвлекаться на предметы. Нужны игры без предметов, но со взрослым.  Саит любит играть с Вами в догонялки? Ему нравится, когда его обнимают, целуют? Когда лицо взрослого расположено очень рядом к лицу ребенка, можно дотронуться носами, можно поиграть в "Баран-баран".

Дайте пожалуйста совет ,как мне сформировать занятия , и как работать с ребенком за рабочим столом.

Некоторое время надо будет играть (заниматься) на полу или на диване/кровати. За столом пока рановато.

Еще, Алеся. Вы проводили обследование слуха и зрения у Саита? Были обследования на гипотиреоз?

 

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Доброго времени суток вам.хорошо спасибо Марина.

Да Саид очень любит догонялки, обнимашки,будем тогда больше работать в этом направлении,

..да слух мы проверяли Слава Богу все впорядке.И на гипотериоз тоже проверяли всё в норме. 

А вот ещё хотела бы узнать у вас 

Сейчас у нас дома несколько языков.я с Саидом говорю только на турецком ,со старшим стараюсь разговаривать и на русском чтобы не забыл ,с мужем бывает говорим и на английском,а муж с его матерью разговаривает на лазском.как это может повлиять на речь Саида,

Я свободно говорю по турецки,но моя грамматика похрамывает ,это также негативно не скажется на .спосибо больше  за помощь Марина.

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый день, Алеся!

Да Саид очень любит догонялки, обнимашки,будем тогда больше работать в этом направлении,

Нужны подвижные игры с правилами. Можно музыкальные игры. В книге по логоритмике можно найти такие игры. Важно, чтобы в таких играх (тактильных, музыкальных) взрослый ожидал ответной реакции ребенка. Нужно дождаться хотя бы ответного взгляда ребенка.

 

Сейчас у нас дома несколько языков.я с Саидом говорю только на турецком ,со старшим стараюсь разговаривать и на русском чтобы не забыл ,с мужем бывает говорим и на английском,а муж с его матерью разговаривает на лазском.как это может повлиять на речь Саида,

Я свободно говорю по турецки,но моя грамматика похрамывает ,это также негативно не скажется на

Алеся, основным языком идет язык социума. А далее нужно разделить носителей: на одном языке говорить с одним членом семьи; на другом языке говорить с другим членом семьи. 

Вы можете прислать мне фрагмент видео, чтоб можно было более конкретно дать рекомендации.

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

.

last_editor: 

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

last_editor: 

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Здравствуйте Марина,Саид начал говорить ДА,в разных ситуациях ,я не могу понять,может он это к какому-то глаголу хочет привязать,и сама не могу на турецкий лад это к чему-то подстроить ,, например к какому-либо звуку

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Алеся, добрый вечер!

Прекрасное видео! Спасибо!

Буду указывать время видео и комментировать.

0:05 - расстояние между Вами и Саидом большое. Понимаю, что надо было делать съемку, но комментарий на перспективу. В данном варианте расположения Вы и Саид расположены в разных плоскостях. Он видит машину и Ваши руки. Лица не видит. Приоритет - машина. Т.е. когда в игре расстояние больше 50 см. - Саид видит только предмет. Что делать? Постарайтесь в дальнейшем ложиться на пол, чтоб Ваше лицо было в поле зрения Саида. Пусть и машина и лицо будут рядом. 

0:13 - Вы очень хорошо прокомментировали действия машины. "Араба" - "едет" или "машина"? Игровое действие просто супер! Саид посмотрел и на Вас и на машину.  Вот надо повторить и проговорить эти действия и слова. Точь в точь повторить ситуацию. А то получается, что на 0:22 сценарий действия чуть сбился. А чуть дальше совсем другие слова пошли.

0:40 - отличное действие с колесами и Ваш комментарий - очень четко и ясно.

Алеся, возьмите маленькую коробку, сложите туда несколько маленьких машинок (размер с ладошку Саида, чтоб мог захватывать) и повторяйте такую игру с разными машинками. Каждая другая машинка будет эффектом новизны, но действие оставьте прежнее. Заодно и Саид будет открывать и закрывать емкость, чтоб взять игрушку. 

Машинки примерно такие. Их можно помещать в пластиковые банки. Заодно и слова учить "дай", "на".

 

  

 

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Спасибо большое Марина, очень переживала за видео думаю постоянно что все неправильно делаю,поэтому сын ещё не может разговаривать..

Хорошо,я вас поняла буду играть с ним так. 

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый вечер, Алеся!

Хорошо. Если возникнут вопросы по играм, обязательно пишите!smiley

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Добрый вечер Марина Ивановна.Давно мы не писали вам ,Занимались правда,до сих пор дома занимаемся над речью и учитель, в специализированном центре два раза в неделю,до слова к нам так и не приходят. Кроме баба по турецки папа .За столом заниматься не хотим ,рассматривать картинки не хочется ему,Покажи ,где,- бывает покажет но струдом.Даст что то  тоже по желанию..вот уэцелый день бы играть в мячикии то только их разбрасывая,Компаничные игры не любит ,отлазиет сразу,/.В садик начала ходить с ним на пол дня ,сидит или лежит там на полу ,к детям не подходит ,за стол не садится , очень не любит громкий шум сада , закрывает уши.как с ним заниматься не знаю,все по его должно быть , очень упертый.

Спосибо большое. Алеся

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
21-10-2019 09:57

Добрый вечер, Алеся!

Я поняла Вас. Видимо описанные игры Саиду были сложны.

Попробуйте другие игры:

1. Буду опираться на Ваше видео. Возьмите маленькую машинку, чтоб помещалась в ладошку Саиду. Прежде чем спускать ее с горки (как в видео), проведите машинкой по руке Саида, плечам, по второй руке. Как-будто машинка едет по длинной дороге. Таким образом Вы сможете привлечь внимание Саида и он перестанет "гудеть". Все время говорите БИ-БИ. А потом пусть машинка заедет в рукав Саида. Не прячьте машинку полностью, пусть малая ее часть выглядывает. Далее привлекаем внимание Саида к тому, что у него в рукаве что-то есть: теребите рукав, похлопывайте по машинке. Но сами ее не доставайте. Проговаривайте фразу ТАМ МАШИНА/ТАМ БИ-БИ + указательный жест пальцем. Нам надо, чтоб Саид сам справился с этим заданием и вытащил машинку - ориентировка на теле. Если получится такая игра, то потом машинку можно прятать в носок, опускать ее за пазуху.  

2. Игра с бубном. Когда бубен звенит - вместе бегаете. Когда кладете бубен на пол - ложитесь на пол, как-будто спите. Считаете по себя до 5 и опять звените бубном, встаете и бежите и так далее. Цель - учить Саида ориентироваться на звук, действия взрослого. Бубен должен быть в поле зрения Саида. Он должен его слышать и видеть. Когда ложитесь на пол, покажите указательным пальцем жест "Тихо" (подносим палец к губам). 

   

Я сделала скриншоты с видео. Что ожидаем от Саида? Первое время мы обучаем его правилу в игре. А далее мы чуть дольше звеним, чуть медленнее встаем, смотрим на реакцию Саида. В какой-то момент он будет смотреть и на бубен и на Вас. Мы так образом будем развивать его внимание. С девочкой что на фото, мы пробегали один круг по кабинету и дальше ложились на пол. Одного такого круга было достаточно, чтоб ребенок взбодрился. 

 

Саид гудит, кидает игрушки, потому что хочет двигаться. Это потребность. А поскольку действия импульсивные, то он успевает их только просить. Поиграйте в эти две игры. В них простые правила, но чтобы их понять, Саиду тоже надо время. 

Поскольку Саид боится шума, постарайтесь звенеть бубном чуть тише. Он потом привыкнет, т.к. поймет, что надо делать во время звучания бубна. Обычно, дети закрывают уши, потому что не понимают, что происходит, что нужно делать при сильном звуке, могут пугаться. Но когда ситуация становится понятной (взрослый объясняет причину звука и необходимые действия), звук их уже не беспокоит. 

Сейчас нам важно подобрать хотя бы пару игр, которые Сайду понравятся, и уже их постепенно усложнять и расширять словарь. 

Всего Вам доброго!

Аватар пользователя Саид
Саид
Дети:
Имя: 
Саит
Дата Рождения: 
23/04/16
Последний визит :
21-10-2019 22:22

Хорошо спасибо вам большое , завтра начнем ,потом отпишусь вам.

Спосибо большое. Алеся

Эту тему просматривали: