2 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Дания
Дети:
Имя: 
Ава
Дата Рождения: 
30/09/16
Последний визит :
23-11-2019 13:59
Начинаем говорить. Ава, 30.09.2016

Здравствуйте! Мы занимаемся с сыном 2-3 недели. Не могу понять, как правильно строить занятие. Т.е. сначала мы с ним переворачивали разложенные на столе карточки и показывали пальцем, к примеру, это мяч. Каждый день прибавляли по 1-2 карточки. Спустя время образовалось 2 стопки карточек. С одной, т.е. более новые карточки, мы продолжили заниматься так же. А вторую стопку, я раскладываю перед ним 7-8 карточек и спрашиваю, покажи где? Он отлично справляется. Теперь вопрос, если я ввиду за один присест к этому еще и подкладывание одной карточки под другую, т.е. одинаковые, то это уже по времени занятие затягивается. Наверное, я не правильно поняла? Или сначала надо выучить всё предметные карточки в комплекте, а потом занятия только с покажи где, и только потом отдельно подкладывание. 

Аватар пользователя Иванова Марина М.
Иванова Марина М.
Логопед, дефектолог
Последний визит :
11-12-2019 16:32

Здравствуйте!

Сколько по времени длятся занятие? Я правильно поняла - у вас на занятии один вид задания. Так? 

Или сначала надо выучить всё предметные карточки в комплекте, а потом занятия только с покажи где, и только потом отдельно подкладывание.

Не обязательно. Вы уже можете вводить задания на поиск одинаковых карточек.  

Всего Вам доброго!

Эту тему просматривали: