Микаиль, 16.08.2016

[Светлана Сумленная]

Ирина, здравствуйте!

Искала гирлянду по всему городу, но как оказалось, найти столь простую игрушку, у нас (мы живем в Турции, город Анталья)  невозможно. И вот, неожиданно для всех нас, Микуша стал трогать игрушки сам, иногда хватать их, трусить погремушками, нашей радости не бало предела!

Отлично! Ирина, можно такую гирлянду сделать самим, на обычную бельевую резинку нанизываются легкие погремушки.

Светлана, скажите пожалуйста, тест Петера Лаутеслагера,о котором написано в книге "Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом дауна" как можно его пройти? 

                                           
Тесты проводят специалисты. Там достаточно сложная оценочная шкала, много параметров оценки. Для родителей предусмотрены облегченные таблицы, помогающие оценить динамику развития ребенка и определить зону ближайшего развития. В "Дневнике развития ребенка" есть таблицы по всем линиям развития. Вот ссылка
 "Дневник развития ребенка", Составитель Жиянова П.Л. М.: Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», 2014
 ВНИМАНИЕ: здесь вы можете найти отформатированный дневник, удобный для распечатки: ДНЕВНИК РАЗВИТИЯ

[МамаМики]

Здравствуйте Светлана. Благодарю вас за присланные ссылки. У нас возник новый вопрос. Вчера были у кардиолога на контрольном осмотре ( первое ЭХО нам сделали сразу после рождения, тогда врач увидел дырочку в 5 мм) и теперь выяснилось, что у сыночка открытый артериальный проток. Операцию думают сделать в июне, сейчас у него недостаточный вес для операции. Врач ничего не сказал по поводу каких либо физических ограничений. Я делаю ему массаж сама, немного на фит боле занимаемся и гимнастику  вот по этим видео -    https://www.youtube.com/watch?v=ivQwHPz ... 1oBfo0xI6b,   
https://www.youtube.com/watch?v=mExcLBA ... 6b&index=9              
Скажите пожалуйста, возможны ли  такие физические нагрузки при таком диагнозе?
И еще вопрос. Мы отказались от прививок до года, после того как в 3 месяца после прививки, у него был эпилептический приступ (сжимание и разжимание ладоней). Неделю назад мы лежали в больнице с бронхитом и врачи, в том числе и наш врач генетик, у которого мы наблюдаемся настаивают на прививках, чтобы мы продолжили их делать. Предлагают делать прививки в больнице и в течении этого дня находиться на дневном стационаре для наблюдения температуры и прочих проявлений. Но я слышала, что российские врачи не советуют делать прививки деткам с сд до года. Посоветуйте пожалуйста, как нам быть.                     

[Светлана Сумленная]

Здравствуйте, Ирина!
        
.

У нас возник новый вопрос. Вчера были у кардиолога на контрольном осмотре ( первое ЭХО нам сделали сразу после рождения, тогда врач увидел дырочку в 5 мм) и теперь выяснилось, что у сыночка открытый артериальный проток. Операцию думают сделать в июне, сейчас у него недостаточный вес для операции. Врач ничего не сказал по поводу каких либо физических ограничений. Я делаю ему массаж сама, немного на фит боле занимаемся и гимнастику  вот по этим видео -    https://www.youtube.com/watch?v=ivQwHPz ... 1oBfo0xI6b,   
https://www.youtube.com/watch?v=mExcLBA ... 6b&index=9              
Скажите пожалуйста, возможны ли  такие физические нагрузки при таком диагнозе?
И еще вопрос. Мы отказались от прививок до года, после того как в 3 месяца после прививки, у него был эпилептический приступ (сжимание и разжимание ладоней). Неделю назад мы лежали в больнице с бронхитом и врачи, в том числе и наш врач генетик, у которого мы наблюдаемся настаивают на прививках, чтобы мы продолжили их делать. Предлагают делать прививки в больнице и в течении этого дня находиться на дневном стационаре для наблюдения температуры и прочих проявлений. Но я слышала, что российские врачи не советуют делать прививки деткам с сд до года. Посоветуйте пожалуйста, как нам быть.   
                   

             
Ирина, наш форум педагогический, на котором консультируют педагоги и психологи по вопросам развития и воспитания детей с синдромом Дауна. Ваши вопросы в этом сообщении медицинские, на которые ответы может дать только врач. Вот медицинские форумы, с которыми мы сотрудничаем:
Предлагаем вашему вниманию  профессиональные медицинские форумы, которые сотрудничают с нами.
Зарегистрировавшись  на них,  вы можете получить профессиональный ответ.
1. Профессиональный медицинский форум Дискуссионного клуба Российского медицинского сервера.
Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера (ДК РМС) – общедоступный русскоязычный медицинский форум. 
Общие принципы консультирования – открытость, этичность, компетентность, следование принципам научно-обоснованной медицины.
На этом форуме консультируют врачи разных стран мира и вы можете получить советы не только по вопросам здоровья вашего малыша, но и взрослых членов семьи.
Немного подробнее о том, как этот форум найти. Прежде всего, его адрес в интернете http://forums.rusmedserv.com/index.php - нажмите сюда для перехода.
 2. Еще один форум, с которым мы начали сотрудничество:
ДОКАЗАТЕЛЬНАЯ МЕДИЦИНА ДЛЯ ВСЕХ http://medspecial.ru/forum/ - нажмите сюда для перехода
Жду Ваших вопросов по развитию Мики))
                                           

[МамаМики]

Здравствуйте! Доброго вам времени суток! Назрел у нас вопрос - по развитию мелкой моторики, надеюсь, что вы сможете нам помочь. Ребенку сейчас полных 9 месяцев и 1 неделя. Он не играет с игрушками, т.е. если ему предложить игрушку, он протянет руки и возьмет ее, но очень неуклюже. Если его положить на валик грудью, он побьет по игрушкам руками, поелозит по ним. Бьет руками по подвешенным игрушкам, но если игрушки лежат на столике перед ним, он их не берет и не тянется к ним. И еще он не сгибает большой палец. Я проверяла, он гнется, хотя выглядит немного необычно, кожа на нем натянута и нет морщинок, которые есть на всех пальцах в области фаланг. Я сейчас делаю ему массаж и гимнастику для ладошек. Делаю сравнительно недавно , поэтому пока изменений не заметила. Подскажите пожалуйста, как мы можем ему помочь?    

[Светлана Сумленная]

Здравствуйте, Ирина!  

 Назрел у нас вопрос - по развитию мелкой моторики, надеюсь, что вы сможете нам помочь. Ребенку сейчас полных 9 месяцев и 1 неделя. Он не играет с игрушками, т.е. если ему предложить игрушку, он протянет руки и возьмет ее, но очень неуклюже.   

                                    
Ирина, игрушки следует давать Мики, когда он находится в положении "сидя". Именно в этом положении развивается предметная деятельность.
 

Если его положить на валик грудью, он побьет по игрушкам руками, поелозит по ним. Бьет руками по подвешенным игрушкам, 

Это не очень удачное положение для игры с игрушками.
Ирина, сейчас обратите внимание на такие навыки, все эти упражнения делаются в положении сидя в шезлонге, в стульчике:
умение держать игрушку несколько секунд 
Умение перекладывать игрушку из одной руки в другую (игрушки предлагайте легкие, в виде кольца, полукруга, которые удобно держать двумя руками
вкладывайте игрушки сразу в две руки (ложки, палочки) сами держите в руках подобные предметы и стучите ими друг об друга)
Напишите, что получается, а что нет.

 И еще он не сгибает большой палец. Я проверяла, он гнется, хотя выглядит немного необычно, кожа на нем натянута и нет морщинок, которые есть на всех пальцах в области фаланг. 

Ирина, помогайте Мики правильно захватить игрушку, чтобы он противопоставлял большой палец, напишите, как получается.

[МамаМики]

Здравствуйте Светлана! Благодарю вас за ваш ответ!
Нам сейчас 9 мес. и 3 недели - за последние 2 недели у нас произошли небольшие продвижения. Сейчас, лежа на животе и сидя в стульчике, Микаиль стал брать игрушки в руки. Кладу возле него небольшую коробку с игрушками, он их вытаскивает, трусит в руке и откладывает.        

   Ирина, игрушки следует давать Мики, когда он находится в положении "сидя". Именно в этом положении развивается предметная деятельность.
              

Я предлагаю ему игрушку , когда он сидит в стульчике (сам он еще не сидит) он берет ее и после непродолжительного времени, когда уронит ее он не старается найти ее, взять снова, не ищет ее глазами.
                                    
 

                     
                                    
Это не очень удачное положение для игры с игрушками.
Ирина, сейчас обратите внимание на такие навыки, все эти упражнения делаются в положении сидя в шезлонге, в стульчике:
умение держать игрушку несколько секунд 
Умение перекладывать игрушку из одной руки в другую (игрушки предлагайте легкие, в виде кольца, полукруга, которые удобно держать двумя руками
вкладывайте игрушки сразу в две руки (ложки, палочки) сами держите в руках подобные предметы и стучите ими друг об друга)
Напишите, что получается, а что нет.
          

Он стал перекладывать предметы из руки в руку, держит их подолгу, но лучше всего получаетсяя когда это очень легкие предметы, такие как пакет, упаковочная пленка и т.д. С Длинными предметами  нас беда!  Ни как не получается у него ударить деревянной ложкой по столику впереди себя, он машет ложкой и бьет ею себя по голове. Давала игрушку поменьше (погремушка маракас) он ее тресет возле головы и не бьет ею по столу, а над тем, чтобы удерживать одновременно 2 предмета и ударять ими друг о друга мы еще работаем ))
            
                               
                                             

[Светлана Сумленная]

                          Здравствуйте, Ирина!    

Я предлагаю ему игрушку , когда он сидит в стульчике (сам он еще не сидит) он берет ее и после непродолжительного времени, когда уронит ее он не старается найти ее, взять снова, не ищет ее глазами.
           

В этом возрасте еще не все дети ищут упавшую игрушку, так как бросают ее не для того , чтобы посмотреть "что будет, если уроню", "где игрушка?", выпадает игрушка чаще из-за недостаточно сформированных моторных навыков. Будет хорошо, если Вы постучите упавшей на пол игрушкой, чтобы  Мики посмотрел на игрушку и захотел ее обратно). Попробуйте вместе с Мики бросать предметы в кастрюлю, контейнер.

Ни как не получается у него ударить деревянной ложкой по столику впереди себя, он машет ложкой и бьет ею себя по голове. Давала игрушку поменьше (погремушка маракас) он ее тресет возле головы и не бьет ею по столу, а над тем, чтобы удерживать одновременно 2 предмета и ударять ими друг о друга мы еще работаем ))

Ирина, попробуйте поставить перед Мики перевернутую кастрюлю или железную миску, получится что-то похожее на барабан. Возьмите одну ложку (палочку) для себя, одну дайте Мики и стучите по "барабану". Также можно играть и с металлофоном. Если эта игра пока не получается, попробуйте вернуться к ней через две недели.
Удачи, пишите!