София, 11.03.2015

[Екатерина]

Здравствуйте. Меня зовут Екатерина. Нашу доченьку зовут София.
У меня возник вопрос по двигательному развитию нашей девочки.
Сейчас малышке 9 месяцев, если её посадить, то она сидит достаточно хорошо, сидя наклоняется вперёд, вправо и влево и возвращается в положение сидя, стоит у опоры, если в положении сидя ей есть за что ухватиться, то может подтянувшись встать. У нас возникла проблема с ползанием. Я ставлю дочку на четвереньки, она может долго стоять в такой позе, я начинаю раскачивать вправо и влево и вперёд назад, но у неё не получается переставлять руки и переносить вес с одной руки на другую, даже если я кладу перед ней игрушку , она все равно не пытается вытянуть ручку и взять игрушку. Нам порекомендовали делать упражнение " тачка", когда держишь ребёнка в области бёдер, а ребёнок идёт на руках, но у Софии так не получается. Я держу её в области бёдер, она стоит на ручках, но не пытается переставлять их. Просто стоит пока не устанет, потом ложиться на живот. Каким образом можно простимулировать ребёнка начать передвигать руки и переносить вес с одной руки на другую?

[polina]

Добрый день,  Екатерина. Приветствую вас на нашем форуме.
 есть ли у вас наша литература?
 Перейдем к вашему вопросу.

Нашу доченьку зовут София. У меня возник вопрос по двигательному развитию нашей девочки. Сейчас малышке 9 месяцев, если её посадить, то она сидит достаточно хорошо, сидя наклоняется вперёд, вправо и влево и возвращается в положение сидя,  стоит у опоры, если в положении сидя ей есть за что ухватиться, то может подтянувшись встать.

 Пытается ли София сесть сама? Какие попытки она делает для этого?

У нас возникла проблема с ползанием. Я ставлю дочку на четвереньки, она  может долго стоять в такой позе, я начинаю раскачивать вправо и влево и вперёд назад, но у неё не получается переставлять руки и переносить вес с одной руки на другую, даже если я кладу перед ней игрушку , она все равно не пытается вытянуть ручку и взять игрушку. Нам порекомендовали делать упражнение " тачка", когда держишь ребёнка в области бёдер, а ребёнок идёт на руках, но у Софии так  не получается. Я держу её в области бёдер, она стоит на ручках, но не пытается  переставлять их.

 Умеет ли девочка ползать на животе?
 Умеет ли она сама становиться на четвереньки?
 Умеет ли она, стоя на четвереньках, брать игрушку?

[Екатерина]

Здравствуйте, Полина Львовна. 

Добрый день,  Екатерина. Приветствую вас на нашем форуме.
 есть ли у вас наша литература?
 Перейдем к вашему вопросу.
 Пытается ли София сесть сама? Какие попытки она делает для этого?

Да, литература нам пришла, спасибо большое, очень много полезной и нужной информации. 
К сожалению, Софочка пока не делает попыток сесть сама, она садится только с моей помощью. Во время занятия, когда дочка стоит на четвереньках, я помогаю ей перейти в положение полусидя на бедро, после этого она выпрямляет спину и садится. Из положения сидя в положение лежа она переходит сама, просто наклоняется в сторону, опирается на руки и плюхается на живот  

 Умеет ли девочка ползать на животе?
 Умеет ли она сама становиться на четвереньки?
 Умеет ли она, стоя на четвереньках, брать игрушку?

На животе пытается ползти, но получается назад и очень небольшое расстояние, Софочка может немного поворачиваться вокруг своей оси, но тоже не очень активно. Хорошо ползает во время сна в кроватке, может развернуться на 180 градусов и вообще поменять место расположения. Сама на четвереньки наша девочка тоже не встает, когда я пытаюсь стимулировать ее игрушкой чтобы она из положения сидя между моих ног, перешла через мою ногу в положение на четвереньки, она это не делает, потому что как только я кладу игрушку сбоку от нее, она тут же теряет к ней интерес. Мы конечно упорно продолжаем делать  это упражнение, но Сонюша может встать на четвереньки только с моей помощью. Сегодня Софочка стоя на четвереньках взяла игрушку, чему я конечно очень рада,  до сегодняшнего дня она это не делала. Еще сегодня когда мы занимались на фитболе, делали упражнение на животе, она тоже взяла игрушку положенную перед фитболом. Так же сегодня моя доченька сама стояла просто прислонившись к стене и отрываясь от нее не надолго, потом опять к ней прислонялась. Полина Львовна,подскажите пожалуйста, может быть не нужно ставить малышку к стене или к опоре если она еще не ползает. Ведь сама она не встает у опоры, я ее ставлю, потому что у нее хорошая опора на ножки. 

[polina]

Добрый вечер, Екатерина.

Да, литература нам пришла, спасибо большое, очень много полезной и нужной информации. 

 Это хорошо., будем опираться на нужные книги и фотографии. 

К сожалению, Софочка пока не делает попыток сесть сама, она садится только с моей помощью. Во время занятия, когда дочка стоит на четвереньках, я помогаю ей перейти в положение полусидя на бедро, после этого она выпрямляет спину и садится.

 Вы правильно делайте, так и продолжайте. но попробуйте снижать степень поддержки

Из положения сидя в положение лежа она переходит сама, просто наклоняется в сторону, опирается на руки и плюхается на живот  

 И здесь все правильно - хорошо, что София уходит на живот через бок и с опорой на руки.

На животе пытается ползти, но получается назад и очень небольшое расстояние, Софочка может немного поворачиваться вокруг своей оси, но тоже не очень активно. Хорошо ползает во время сна в кроватке, может развернуться на 180 градусов и вообще поменять место расположения.

 Пусть ползает на животе, как может, а вы ей обеспечьте свободу передвижения. 

Сама на четвереньки наша девочка тоже не встает, когда я пытаюсь стимулировать ее игрушкой чтобы она из положения сидя между моих ног, перешла через мою ногу в положение на четвереньки, она это не делает, потому что как только я кладу игрушку сбоку от нее, она тут же теряет к ней интерес. Мы конечно упорно продолжаем делать  это упражнение, но Сонюша может встать на четвереньки только с моей помощью.

 Вот этим и займемся.
 Ваше упражнение не пропало зря, думаю, сто такой способ перехода из позы сидя в позу на животе у вас получился благодаря этим упражнениям.
 попробуем помочь девочке встать на четвереньки немного по-другому. Попробуйте на себе, потом обсудим, как Софьюшке будет проще.
На четвереньки из позы на животе:
1 способ. Ребенок поджимает ноги, становится на колени, потом оттталкиваясь назад выпрямляет руки.
2 способ. Ребенок выпрямляет руки, приподнимает корпус и потом сгибает ноги: одновременно или поочередно.
Как вам кажется, к какому способу Софочка ближе?

 
 Сегодня Софочка стоя на четвереньках взяла игрушку, чему я конечно очень рада,  до сегодняшнего дня она это не делала.

 Вот это для вас сейчас очень важно. без этого не бывает ползания.

Еще сегодня когда мы занимались на фитболе, делали упражнение на животе, она тоже взяла игрушку положенную перед фитболом.

Молодцы.

Так же сегодня моя доченька сама стояла просто прислонившись к стене и отрываясь от нее не надолго, потом опять к ней прислонялась. Полина Львовна,подскажите пожалуйста, может быть не нужно ставить малышку к стене или к опоре если она еще не ползает. Ведь сама она не встает у опоры, я ее ставлю, потому что у нее хорошая опора на ножки. 

Ставить можно, но ненадолго.

[Екатерина]

Здравствуйте, Полина Львовна.

 Вот этим и займемся.
 Ваше упражнение не пропало зря, думаю, сто такой способ перехода из позы сидя в позу на животе у вас получился благодаря этим упражнениям.
 попробуем помочь девочке встать на четвереньки немного по-другому. Попробуйте на себе, потом обсудим, как Софьюшке будет проще.
На четвереньки из позы на животе:
1 способ. Ребенок поджимает ноги, становится на колени, потом оттталкиваясь назад выпрямляет руки.
2 способ. Ребенок выпрямляет руки, приподнимает корпус и потом сгибает ноги: одновременно или поочередно.
Как вам кажется, к какому способу Софочка ближе?
Полина Львовна, во время занятий мы ежедневно пробуем встать на четвереньки вторым способом, но к сожалению, Софочка сама ноги под себя не подтягивает. Она очень хорошо стоит на вытянутых ручках, приподнимает корпус, но ножки под нее подгибаю я, при этом мне даже нужно приложить усилия чтобы их подогнуть, она их выпрямляет и сильно напрягает, сопротивляется моим попыткам поджать под нее ноги.  

 Вот это для вас сейчас очень важно. без этого не бывает ползания.
Полина Львовна, еще меня очень волнует, что у доченьки слабый интерес к игрушкам. Если перед ней стоит неваляшка, она будет ей играть, но если неваляшку передвинуть вправо или влево Софочка тут же теряет к ней интерес. Почему то игрушки не стимулируют ее к какой то двигательной деятельности. 

Ставить можно, но ненадолго.
Да, София стоит недолго, но достаточно уверено, а еще когда я веду ее за ручки, она шагает, но как будь то на прямых ногах, не сгибая ноги в коленях. Полина Львовна, подскажите, а можно ли мне для Софии использовать прыгунки?

[polina]

Добрый вечер, Екатерина.

Полина Львовна, во время занятий мы ежедневно пробуем встать на четвереньки вторым способом, но к сожалению, Софочка сама ноги под себя не подтягивает. Она очень хорошо стоит на вытянутых ручках, приподнимает корпус, но ножки под нее подгибаю я, при этом мне даже нужно приложить усилия чтобы их подогнуть, она их выпрямляет и сильно напрягает, сопротивляется моим попыткам поджать под нее ноги.

Попробуйте "облегченные четвереньки", когда руки не выпрямлены (фотография 51)

Полина Львовна, еще меня очень волнует, что у доченьки слабый интерес к игрушкам. Если перед ней стоит неваляшка, она будет ей играть, но если неваляшку передвинуть вправо или влево Софочка тут же теряет к ней интерес. Почему то игрушки не стимулируют ее к какой то двигательной деятельности.

Есть предметы, которые привлекают внимание? Например, телефон?
Про какую позу вы пишите в данном случае?

Да, София стоит недолго, но достаточно уверено, а еще когда я веду ее за ручки, она шагает, но как будь то на прямых ногах, не сгибая ноги в коленях

.
Начнем с чтения этой статьи

[Екатерина]

Добрый день, Полина Львовна.

Добрый вечер, Екатерина.
Попробуйте "облегченные четвереньки", когда руки не выпрямлены (фотография 51)
Спасибо, будем пробовать.

Есть предметы, которые привлекают внимание? Например, телефон?
Про какую позу вы пишите в данном случае?
Телефон, пульт от телевизора Софочке интересны, но не столько что бы за ними куда то передвигаться. Когда я кладу Софию на живот и кладу игрушку, немного в стороне от нее или перед ней немного вдалеке, для того чтобы Софочка пыталась ползти, она теряет интерес к игрушке и не пытается до нее добраться.
.
Начнем с чтения этой статьи

Спасибо большое, статья очень познавательная. Все стало понятно.

Полина Львовна, хочу поздравить Вас и весь ваш коллектив с наступающим Новым Годом! Большое Вам спасибо за ваш труд, за понимание и поддержку за ваш вклад в развитие наших малышей. Желаю Вам огромного счастья, успехов, мира и благополучия в Новом году!

[polina]

Добрый вечер, Екатерина.

Телефон, пульт от телевизора Софочке интересны, но не столько что бы за ними куда то передвигаться. Когда я кладу Софию на живот и кладу игрушку, немного в стороне от нее или перед ней немного вдалеке, для того чтобы Софочка пыталась ползти, она теряет интерес к игрушке и не пытается до нее добраться. 

.Ползание появляется не сразу. Сначала умение в позе перенести вес и взять игрушку. То, что Софочка не ползет к игрушке - не значит, что она не интересуется ею. Нужно развести эти две составляющие: интерес и желание взять и играть и умение добраться до игрушки.
 Создавайте условия, когда девочка находится в комфортной позе, может легко взять игрушку и поиграть:
Это может быть поза сидя в шезлонге с наклонной спинкой, поза на животе, на спине.
 И совсем другое - это стимуляция движений. Если вперед пока двигаться сложно, кладите предмет сбоку, чтобы девочка двигалась по кругу.
 Ну и не спеша приучайте к четверенькам.

Полина Львовна, хочу поздравить Вас и весь ваш коллектив с наступающим Новым Годом! Большое Вам спасибо за ваш труд, за понимание и поддержку за ваш вклад в развитие наших малышей. Желаю Вам огромного счастья, успехов, мира и благополучия в Новом году!

Спасибо вам огромное за добрые слова и пожелания. И вам здоровья, радости, благополучия. И всем нам мира.

[Екатерина]

Здравствуйте, Полина Львовна. Нашей доченьке Софии уже 2 года и 3 мес. и опять у нас возникла острая потребность в вашей консультации. Сонечка в своём возрасте ещё не кушает сама и отказывается пить из кружки, требует все жидкости только в бутылке. С едой ситуация такая, во-первых очень сложно Ее накормить, Сонечка категорически отказывается от любой незнакомой ей еды. Во- вторых если что то ей не нравится то она просто сбрасывает тарелку со стола. Я не как не могу отучить Соню бросать на пол посуду. Если она пьёт из бутылки то когда напьётся тоже бросает бутылку на пол. Если она кушает что то хорошо например гречневую кашу, я даю ей ложку, то она очень хорошо тянет ложку в рот, но она не умеет зачерпнуть еду в ложку. Просто стучит ложкой по тарелке.

[Екатерина]

Полина Львовна, ещё по одному вопросу очень бы хотела бы узнать ваше мнение. Наша София младшая девочка из двойни. Вторая девочка без СД и конечно опережает Соню в развитии, она уже давно сама кушает и пьёт из кружки и ходит на горшок вообщем развивается по норме. Меня беспокоит то что София не пытается копировать сестру или как то ей подражать не в навыках не в играх. Сейчас встал вопрос с детским садом на полдня для старшей малышки, и нам конечно бы очень хотелось что бы девочки пошли в сад вместе, но учитывая то что Соня не кушает сама, не пьёт из кружки, не просится на горшок, стоит ли отдавать ее в сад на данном этапе? И вообще стоит ли пытаться попасть в обычный детский сад, если ребёнок не особенно копирует действия или поведение других детей?