Артур, 13.12.2015

[polina]

Здравствуйте Полина Львовна! Занятий по развитию речи у Артура нет,только те, что проходят в детском саду. Ни в одном лечебном учреждении, где мы проходили реабилитацию неврологи не назначали нам ни работу с дефектологом, ни с логопедом, ссылаясь на его маленький возраст. Всегда говорили, что еще рано. Поэтому сами как могли, так и старались развивать его речь.

Вероника, если у вас есть желание развивать речь мальчика, мы может обсудить это на форуме.

[Вероника]

Здравствуйте Полина Львовна! Конечно, мы с огромным удовольствием и желанием хотим развивать речь Артура. Так хочется, чтобы он уже начал говорить!!!

[polina]

Здравствуйте Полина Львовна! Конечно, мы с огромным удовольствием и желанием хотим развивать речь Артура. Так хочется, чтобы он уже начал говорить!!!

Вот и замечательно. )))
Напишите пожалуйста в столбик все слова, которые говорит Артур.
Словом мы считаем, не только взрослые слова, но и звуки, слоги, например:
бай-бай спать
аааа____ качаться
а--а-а (отрывисто) собака
кс, мяу кошка итд

[Вероника]

Здравствуйте Полина Львовна! Извините, что долго не писали, Артур болел, не было совсем времени сидеть за компьютером. Артур у нас говорит следующие слова:
мама
баба (баба, бабочка)
деде (дед, дядя, девочка, дверь)
Гедеде (Гера-двоюродный брат)
Татата (Наташа-тетя)
дись (киса)
да
дай
мяу (киса плачет)
ававав (собака лает)
му (корова мычит)
би-ви-ви (хрюша)
кря-кря (утка)
га-га-га (гуси)
бе-бе (барашек)
уууу (волк)
оооо (медведь рычит)
ррррр (тигр)
бррр (машина)
ва-ва-ва (лягушка)
айдеде, дедеде (все остальное, что он пытается сказать, показать).
Если он что-то хочет сказать, то показывает жестами.

.

[polina]

Спасибо, Вероника.
В вашем списке нет слов - простых бытовых действий, например:
ааа или бай-бай
ам
бах
кач-кач
а------ плачет

Артур не использует их?

[polina]

Спасибо, Вероника.
В вашем списке нет слов - простых бытовых действий, например:
ааа или бай-бай
ам
бах
кач-кач
а--- плачет
Артур не использует их?

[Вероника]

Здравствуйте Полина Львовна! Видимо забыла написать. Он говорит:
ням-ням (когда хочет кушать)
или мам ням-ням
дись ням-ням (кису покормить надо)
ляля (что-то вкусное, сладкое)
ля-ля-ля (песни поет)
А плачет когда, конечно и аааа, ыыы, уууу.

[polina]

Спасибо за уточнение. То есть у Артура есть глаголы и есть простая фраза.
Когда я говорила об слове "плачет", я имела ввиду, как Артур комментирует, когда видит, что кто-то плачет.
Итак, словарь такой:
Существительные:
мама
баба (баба, бабочка)
деде (дед, дядя, девочка, дверь)
Гедеде (Гера-двоюродный брат)
Татата (Наташа-тетя)
дись (киса)
да
мяу (киса плачет)
ававав (собака лает)
му (корова мычит)
би-ви-ви (хрюша)
кря-кря (утка)
га-га-га (гуси)
бе-бе (барашек)
уууу (волк)
оооо (медведь рычит)
ррррр (тигр)
бррр (машина)
ва-ва-ва (лягушка)
ляляля - вкусняшка
Глаголы
ням-ням (когда хочет кушать)
Дай
ля-ля-ля.
Фразы
или мам ням-ням
дись ням-ням (кису покормить надо)
План занятий может быть таким:
увеличение количества глаголов:
добавим:
упал бах или уПАл
спит бай-бай
качается на качелях кач-кач
Построение фразы существительное+ глагол.
Пока с одним глаголом:
баба ням-нам
киса ням-ням
мама ням ням итд

Расширение звуков и слогов.
Понаблюдайте и запишите, каких звуков у Артура нет
Как вам такой план?