Золто, 01.09.2023

[Number 1]

Здравствуйте) спасибо за Ваши ответы, да Золто сейчас сидит увереннее. Были на узи там узист сказала что щель осталась овального окна и камень в желчном пузыре есть все равно. Напугала меня тем что ребенок до сих пор не ходит и что это может к дцп привести ( даже посоветовали точечный массаж и дали контакты.

[Number 1]

А еще когда Золто ходит по большому это ему приносит дискомфорт. С плачем это происходит или это от того что неприятно 

[Светлана Сумленная]

Ольга, здравствуйте!

спасибо за Ваши ответы, да Золто сейчас сидит увереннее. Были на узи там узист сказала что щель осталась овального окна и камень в желчном пузыре есть все равно. Напугала меня тем что ребенок до сих пор не ходит и что это может к дцп привести ( даже посоветовали точечный массаж и дали контакты.

Ольга, возможно врач не компетентна в вопросах особенностей детей с СД. Синдром Дауна и ДЦП никак не связаны. Золто только год, дети с СД начинают ходить в среднем, около двух лет и это тоже всё очень индивидуально. Я понимаю Ваши волнения, когда ещё приходится слышать различные комментарии от разных специалистов. Золто развивается с учётом своих возможностей, как и все дети с СД. Ольга, попробуйте заполнить ещё раз Дневник развития, можно будет посмотреть динамику Золто.


Сейчас из важных навыков, на которые нужно обратить внимание :
Навык сидения с опорой и без опоры на руки
Стараться, чтобы Золто был более активным на полу, перемещался любым способом. Играйте, привлекайте интересной игрушкой (пакет, шуршащие игрушки, безопасные провода , мышка от компьютера, муз. игрушки). Нужно выбрать то,ради чего захочется двигаться , чтобы  достать. Очень далеко не кладите игрушку, она должна быть на расстоянии досягаемости, чтобы чуть-чуть постарался- и достал. Постепенно расстояние будем увеличивать, чтобы стараться приходилось больше))

Как у Золто успехи в попытках самостоятельно садиться?

С удовольствием сидит в прогулочной коляске, в стульчике для кормления?

Ольга, замечали ли Вы, что Золто начал понимать бытовую, домашнюю ситуацию, Вашу речь в знакомых ситуациях? Например, понимает, что идёте кушать, гулять? Или, когда звонок в дверь- предугадывает , что пришёл папа, начинает радоваться и смотрит в сторону двери? Может, в других ситуациях.
Сейчас активно развивается понимание речи, поэтому важно постепенно подобрать игрушки, которые можно назвать- машина, мяч, зайка, медведь, собака, кубики и др. А то часто родители  останавливаются длительно на "малышковых" игрушках, различных погремушках, которые никак и не назовёшь и затрудняется формирование понимания речи. 
У Золто уже есть игрушки, которые имеют название, может и любимые есть?

Увидела ещё сообщение про сложности со стулом. Говорили врачу об этой проблеме? Этот дискомфорт появился сейчас или ранее тоже были такие проблемы? У Вас есть предположения с чем это может быть связано , например, с введением нового продукта, большой объём смеси (каш), отсутствие овощей и фруктов в рационе?

[Number 1]

Здравствуйте! Сейчас Золто иногда ползет по пластунски)  стал эмоциональным, начал драться )) 

[polina]

Добрый день, Ольга.
На форуме произошли перемены и теперь консультировать буду я))
 Подробнее об этом вы можете прочитать здесь.
перемены на форуме

Здравствуйте! Сейчас Золто иногда ползет по пластунски)  стал эмоциональным, начал драться )) 

Это говорит о возросшей активности малыша и нам важно не пропустить все положительные стороны и предупредить развитие отрицательных.

 Про ползание:
 Важно создать условия, когда ползание станет постоянным и уверенным. Это позволит перейти на использование четверенек. Но и без этого, просто умение активно и самостоятельно добираться до желаемого предмета, или человека - развивает внимание, мышление, деятельность ребенка.
 Понаблюдайте, в каких случаях Золто ползет наиболее активно.

 стал эмоциональным

В чем это выражается? Как вы реагируете на эго эмоциональные проявления

начал драться

В этом возрасте ребенок "дерется",  обычно, выражая свой протест против чего-то.
 А как у вас? Приведите пример.

[Number 1]

Здравствуйте, очень приятно) Золто раньте мала эмоционально себя проявлял. Он может удивляться чему то, смотреть так как будто что то хочет сказать. А дерется когда видит что на него реагируют и смеется на реакцию от его щипания, сейчас начал ползти вперед. Только ноги в шпагате когда он ползет. У опоры встает на колени. Машет ес

[polina]

Добрый вечер, Ольга.
Дети ориентируются на наши реакции: Если окружающие  эмоциональны - ребенок тоже становится более эмоциональными: радоваться, удивляться, огорчаться

А дерется когда видит что на него реагируют и смеется на реакцию от его щипания,

 Но часто детям просто нравится привлекать к себе внимание.
 Поэтому если вам не нравится поведение малыша - лучше отойти от него и игнорировать нежелаемое поведение

сейчас начал ползти вперед. Только ноги в шпагате когда он ползет. У опоры встает на колени. Машет ес

 Как стоит на коленях? Они широко расставлены?
 Во время ползания предлагайте ребенку переползать препятствия, например, порожки, валики, ваши ноги. Это поможет ребенку свести ноги.

[Number 1]

Здравствуйте) встает на колени сведёными ногам. Хорошо попробуем поставить препятствия. Скажите в каком возрасте нужно делать упражнения какие нибудь чтобы он лучше говорил потом. Сейчас есть лепет, папа мама непроизвольно. Когда прошу сказать слово он не повторяет. И еще обязательно ли нужен массаж для тела? Когда он ползает у него в основном руки работают а ноги как то иногда включает, и когда я на ноги его хочу поставит

[polina]

Добрый день, Ольга. С Новым Годом вас и всю ващу семью.

встает на колени сведёными ногам.

Это можно использовать для обучения четверенькам. 

 Учите играть на коленях, для этого на невысокую опору поставьте коробочку с игрушками, чтобы Золто привыкал играть стоя на коленях. Так ему будет проще освоить ползание на четвереньках.

И еще обязательно ли нужен массаж для тела?

Вы можете делать массаж для тела, это активизирует ребенка, но не учит правильно передвигать ноги.

Когда он ползает у него в основном руки работают а ноги как то иногда включает, и когда я на ноги его хочу поставит

Вот когда ему придется переползать через препятствия, залезать на невысокие возвышения - ему придется подключать ноги.

Скажите в каком возрасте нужно делать упражнения какие нибудь чтобы он лучше говорил потом. Сейчас есть лепет, папа мама непроизвольно. Когда прошу сказать слово он не повторяет.

В этом возрасте дети не повторяют слова за взрослым

 Сейчас можно и нужно заниматься пониманием речи, то есть учить по просьбе показывать кого-то или что-то.
 Кроме того, можно учить и первым словам. В вашем случае -  вложить смысл в имеющиеся у него лепетухи: мама и папа.
 Если вы готовы заниматься этим регулярно, то мы можем вместе это обсуждать здесь  в вашей теме.