Алёна, 20.03.2013.

[polina]

Я была вне интернета, и хоть не очень поняла как именно учить  , но по крайней мере знаю, во что наше лизание перетечет))

.

Ну и если вижу, что она язычком исследует что-то, то я ладошкой ее глажу эту поверхность и говорю: зеркало, гладкое, и т.п.

 Все так

Назрел небольшой очередной вопрос: Алена не хочет разбирать пирамидку по-человечески. Для этого ведь надо под определенным углом поднимать кольцо... а пирамидку она сама не держит, то есть не владеет полностью ситуацией. Она всегда отнимает ее и переворачивает, колечки падают. Я ей предлагаю конечно правильно снять, но не настаиваю. Рассуждаю так, что когда она сможет одной рукой держать стержень, другой кольцо- тогда и справится. Но может я неправа? Аня

Попробуйте сами придержать пирамидку.

[Plim]

Попробуйте сами придержать пирамидку.

активный протест, не получается, помощь не приемлет, уползает по другим делам. она точно знает, как разбирать, по ее мнению. Я вообще не понимаю, нужно ли настаивать на своем - до какого предела, и вообще - приемлемо ли для наших детей. Алена не только отказывается или неохотно делает то, что заставляют (предлагают), но и потом у нее иногда формируется отрицательное отношение к этому занятию.
Например, с горшком - я долго пыталась ее сажать, но перестала. Потому, что ей категорически непонятно, не нравится(. Просто играет с горшком теперь, как с игрушкой.
Аня

[polina]

Добрый день, Аня.  Я думаю, вы  сами хорошо разбираетесь в том, как увлечь девочку игрой . Но могу предложить вам использовать не только, и не столько игрушки. Чтобы продолжить пример про пирамидку, можно назвать браслеты на руку, сушки на карандаш итд.

А горшок вы начали рановато. Понимание того, что пора на горшок наступает ближе к двум годам.

[Plim]

Полина Львовна! В настоящий момент Алена совершенно не хочет снимать кольца с пирамидки. А одевать может. Одевает когда ей хочется. Один раз все колечки по комнате собрала и на штырек одела, когда одна играла. А со взрослым - то одно оденет, то несколько. Снимает их методом переворачивания пирамидки. Есть ли необходимость упорствовать в овладении навыком снимать кольца? Спрашиваю, потому что есть такой обязательный навык. Крышку с бутылки она снимает, бочонок из отверстия вытаскивает. Но поднять руку ровно по стержню у нее, видимо, не получается и она отказывается. Аня

[polina]

А сушку с  палочки?

[Plim]

С сушками по-моему тоже не снимает. Аленка сушки тянет на себя, как и колечки. Рука соскальзывает вверх, или палочка чуть отклоняется от вертикали - и она ее добывает. Зато очень смешно оказалось: когда две сушки сняты, она ни за что их не отдает, но на третью бросается зубами)))

[polina]

Значит палочку нужно покороче или немного наклонять. Лучше использовать оба варианта.

Зато очень смешно оказалось: когда две сушки сняты, она ни за что их не отдает, но на третью бросается зубами)))

 

[Plim]

Спасибо. Полина Львовна, когда у детей появляется страх высоты или понимание высоты. На диване или краю лестницы Алена себя вольно ведет и, хотя бросает игрушки и смотрит за ними вниз, свешивая голову и руки, но когда ползает или пересаживается - прямо на край, все время контролируем. Очень хочется научить слезать. Аня

[polina]

Учите, это не зависит от появления страха высоты.

[Plim]

хорошо, буду учить. Правда, с первых ступенек лестницы она возвращается правильно, то есть пятится назад. Но вот что нужно развернуться ногами вперед, чтобы  сойти с дивана - это я никак не могу ей объяснить. Пока просто разворачиваю, но она теряется по-моему - зачем это, куда собиралась... весь мир у нее переворачивается((