Девочка, 26.09.2012

[Ir-ra]

Добрый вечер, Полина Львовна.
Так интересно, смотрите, мы сейчас обсуждаем две стороны развития: крупная моторика и речь.
Сильная сторона — речь.
Дефицитная — крупная моторика.

Что вам не нравится в ходьбе Вари? 
Сравнение сделайте  с ходьбой взрослых и других детей, участвующих в  хороводе.

Мне не нравится во время ходьбы по кругу: перегиб корпуса (изгиб (дуга) в области поясницы 53-54 сек.), тело "зажато". 
Дети норовят идти вперед, а взрослые в сторону (перекрестным шагом), идут с ротацией корпуса (как могла, объяснила).
Увидела, что у Вари получилось идти назад, когда Маргарита сказала: назад.  

Теперь можно взять еще одну лексическую тему, которая у вас уже начала развиваться и расширить и обогатить ее.  Наталья Юрьевна предлагает вам тему "еда". Она большая, разнообразная, интересная и близкая.

Я согласна. 
Вы попали прямо в точку. Это, то что Варе очень нравиться!
Полина Львовна, передайте Наталье Юрьевне, большое спасибо!

 Составить рассказ и сделать книгу по этой тематике, например,  про  день рождения и приготовления к нему.

Варя "активно" принимает участие в приготовлении супа, каши и торта.
Я не знаю, лучше взять кашу или торт.
Мне торт (пирог) больше нравиться там много разных компонентов.
Может лучше начать с простого с каши? Как лучше на Ваш взгляд?
Новости:
Вчера в машине (я и Варя, ждем Дениса), Варя звонит папе, в руках пульт от магнитофона:

С уважением,
Ира

[Ir-ra]

Продолжение.
Новости:
1.  

В этих книгах и будете отрабатывать "Я".

Я нарисовала в машине, в блокноте карандашом, прочитали два раза в машине, приехали домой, впопыхах положила на полку. 
Прошло несколько дней. 
Варя взяла с полки блокнот и рассказала.
Приблизительно так, снято сегодня утром, рассказывает правда раз четвертый, поэтому без выражения:

Книгу я постараюсь переделать, пока черновик.
Да, еще можно увидеть как она перелистывает страницы.
2. Сегодня утром сказала:
• (утром идет снег, снега не было месяц ) Варя смотрит в окно: 
— Снеговик лепить.
Дождь идет. Зима.
• (кушает запеканку) 
— Запеканка. Мы делали запеканку. (Вчера вместе делали запеканку)
• (складывает картинки в коробку, рукой показывает на себя)
— Я и ты (показывает на меня) поиграли.
С любовью,
Ира

[polina]

Добрый день, Ира.
 Спасибо, что сообщаете новости и в наглядной форме показываете, как развивается связная речь. 

Книгу я постараюсь переделать, пока черновик.
Да, еще можно увидеть как она перелистывает страницы.

Не думаю, что это необходимо. Сейча Варя уже не нуждается в длительном повторении сюжета, поэтому  стали актуальны такие вот маленькие сюжеты зарисовки, которые  не требуют от вас затрат, и которые могут быть интересны как раз сменой разных деталй и изменений сюжета.
Единственно, что хочется посоветовать: рисовать в блокноте, а потом эти листки изымать и делать книги. Я уже вам как-то писала, что дети охотно принимают условные изображения и даже символы. Например, у вас качели были символом прогулки, а стрелка обозначала движение.
 Так у вас появится много разных книжечек по выбранной нами теме "Еда": поход в магазин, приготовление еды (несколько книжек), накрываем на стол, ждем гостей.  Рисовать книгу  лучше по результатам события.
 Но и планировать событие тоже можно, например, перед походом в магазин составить список покупок.
Как видите, объем нарастает и он реален, если вы  будете делать простые рисунки и схемы, которые понятны Варе.

[Ir-ra]

Доброе утро, Полина Львовна.
Спасибо большое за рекомендации.

Единственно, что хочется посоветовать: рисовать в блокноте, а потом эти листки изымать и делать книги.

Буду так делать.

Но и планировать событие тоже можно, например, перед походом в магазин составить список покупок.

Давно собираюсь Вам показать наш список покупок.
Чтобы как-то обыграть, я у Вари спросила: Что у тебя в сумочке?

Ане (мама Сашули), спасибо большое за идею
С уважением,
Ира

[polina]

Вам сложно посоветовать  что-то  новое. Все уже есть.
 А вы пробовали использовать этот список в магазине?

[Ir-ra]

А вы пробовали использовать этот список в магазине?

Пробовала.
Получилось не все так радужно как со списком.
Мы туда с Варей крайне редко ходим, живем далеко от магазина.
Толком в магазине, мне не удалось ей объяснить, что мы покупаем, она хотела на полках все потрогать и схватить, меня как бы не слышала или не понимала.
Поведение другое, не такое как всегда.
С горем пополам выбрали три позиции со списка + я прихватила еще три (не было в списке).
На кассе, пока я рассчитывалась, Варя вообще убежала от меня, я её побежала догонять. Такое было впервые.
Общее впечатление: караул!
Решением может быть:
1. Ходить чаще в магазин.
2. Покупать строго по списку.

Вам сложно посоветовать  что-то  новое. 

Вот с магазином нужен Ваш совет.
С уважением,
Ира

[polina]

 - Добрый вечер, Ира. Ваше описание мне напомнило то, как вели себя советские,  люди впервые попавшие за рубеж и увидевшие изобилие товаров
 
Можно ходить в магазин со списком, а можно и не ходить пока. В таком возрасте нет срочной необходимости.
 Можно составлять рецепты приготовления (тоже идея Натальи Юрьевны - она не дремлет ) в которых будет список необходимых продуктов, а потом кратко  - способы приготовления.

[Ir-ra]

Доброе утро, Полина Львовна.

Можно ходить в магазин со списком, а можно и не ходить пока. В таком возрасте нет срочной необходимости.

Я это поняла после нашей первой попытки, для Вари это пока сложно.
Сейчас ездим в магазин без "нарисованного" списка, просто так: Варе показать что такое магазин и заодно купить продукты. 
Вопрос:
Полина Львовна, подскажите, пожалуйста, как играть в "магазин"?

Можно составлять рецепты приготовления (тоже идея Натальи Юрьевны - она не дремлет ) в которых будет список необходимых продуктов, а потом кратко  - способы приготовления.

Вот это мы попробуем сделать!
Полина Львовна и Наталья Юрьевна, спасибо большое за помощь!!!
Новости:
Давно хотела рассказать: Варя умеет вставить кончик молнии в замочек.
5 марта удалось снять:


С уважением,
Ира

[polina]

Добрый вечер. Добралась  до вашей темы.

.Я это поняла после нашей первой попытки, для Вари это пока сложно.
Сейчас ездим в магазин без "нарисованного" списка, просто так: Варе показать что такое магазин и заодно купить продукты. 
Вопрос:
Полина Львовна, подскажите, пожалуйста, как играть в "магазин"?

 Разложите на полочках товар и напишите ценники
 Магазин бывает с продавцом и самообслуживания. Оба хороши.
С продавцом - много возможностей для беседы, самообслуживание - умение выбирать по списку и расплачиваться в кассе.
 Для начала роль продавца и кассира выполняет взрослый.
У ребенка корзина и кошелек с условными деньгами, которые являются теми же бумажками, что и ценники. То есть оплатить можно парной бумажкой. Когда ребенок уже знает цифры и умеет немного считать - в  расчеты  включают и это умение.

Новости:
Давно хотела рассказать: Варя умеет вставить кончик молнии в замочек.
5 марта удалось снять:

 Замечательно. Осталось помочь  Варе, после того, как она вставит кончик в замок, держать оба хвостика вместе

[Ir-ra]

Доброе утро, Полина Львовна.
Спасибо большое за ответ.
Про игру в магазин.
Поняла.
Будем пробовать так поиграть.
По ходу буду уточнять у Вас.
У Вари началась игровая деятельность, стала лучше играть.
Недавно сама купала понарошку куклу: голову помыла шампунем (пустая бутылочка от закваски для йогурта), помыла ноги, вытерла полотенцем (большой носовой платок), потом одела трусы, одевая говорила кукле: давай одну ногу, давай другую.
Про молнию.
Что делать понятно, продолжаем учится застегивать.
Примите наши поздравления с праздником 8 Марта!
Видео открытки:


Крепко обнимаем,
Ира и Варя