Одинокова Галина Юрьевна – учитель-дефектолог (коррекционный педагог) Даунсайд Ап, старший научный сотрудник ФГНУ «Институт коррекционной педагогики РАО»
В 1989 г. окончила дефектологический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А.И.Герцена.
С 1989 по 2001 гг. работала логопедом в дошкольных, школьных учреждениях, ПМПК. Имеет высшую квалификационную категорию по специальности «учитель-логопед».
В 1994 году прошла обучающий курс по программе «Нетрадиционные методы массажа артикуляционного аппарата при тяжелых нарушениях речи» (авт. Е.В. Новикова) в Институте повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области.
В 1999 прошла обучение:
- в Институте коррекционной педагогики РАО по программе «Современные подходы к диагностике и коррекции нарушений речи и голоса» и «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция отклонений развития детей дошкольного возраста», имеет диплом со специализацией «Специальная психология и коррекционная педагогика»;
- в НОУПК «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства» прошла курс «Основы раннего вмешательства».
С 2001 года работает в Институте коррекционной педагогики РАО, в лаборатории содержания и методов ранней помощи детям с выявленными отклонениями в развитии. Помимо консультативной и коррекционной работы с детьми раннего возраста, проводит исследование по изучению взаимодействия в паре «мать-ребенок раннего возраста с синдромом Дауна».
В 2003 г. прошла базовый курс «Особенности физического развития детей с синдромом Дауна. Физиотерапевтическое вмешательство по методу П. Лаутеслагера». Имеет сертификат на право использования данной методики в практической работе.
С 2008 г. работу в Институте коррекционной педагогики совмещает с работой в Даунсайд Ап. Ведет консультативные приемы с семьями, воспитывающими детей от рождения до 3 лет.
Является автором и соавтором ряда статей в журналах «Дошкольное воспитание», «Дефектология», «Синдром Дауна . XXI век» и др. по теме исследования. Автор методических разработок по обучению детей раннего возраста продуктивным видам деятельности (рисованию, лепке).
Входит в редакционную коллегию журнала «Синдром Дауна. XXI век».
Читает лекции для специалистов служб ранней помощи.