Склокина Надежда Александровна – педагог-дефектолог Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап
В 1999г. закончила обучение по специальности учитель-дефектолог, олигофренопедагог в МГОПУ, учитель-дефектолог (высшая квалификационная категория).
Основные направления деятельности: имеет большой опыт комплексной, коррекционно-развивающей индиваидуальной и групповой работы с детьми раннего, дошкольного, младшего школьного возраста, имеющими ОВЗ: тотальное недоразвитие ВПФ, варианты задержанного и отклоняющегося развития, дети с РАС, дети с ДЦП, дети с генетическими нарушениями. Организатор и участник практикоориентированных семинаров для спец.педагогов и учителей. В течение ряда лет проводила регулярные практические занятия со студентами ст.курсов МГПУ.
Основные программы и технологии:
в диагностической и коррекционной деятельности используются классические дефектологические методы, традиционные логопедические и дефектологические методические разработки, а также программы «Ступеньки»,«Комплексное развитие детей с синдромом Дауна», программа «Каролина» для младенцев и детей младшего школьного возраста с особыми потребностями.
Награды, грамоты, ученые звания, участие в конференциях:
- грамота Центрального окружного управления образования, 2007г;
- благодарственное письмо Центрального окружного управления образования, 2009г.
- участник городских (2007, 2008, 2009, 2010), общероссийских (2010, 2011) и международных (2009, 2011) конференций.
- участник совместного проекта Департамента образования г.Москвы, некоммерческой организации «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», детского сада №288 и ЦППРиК «Тверской» «Совершенствование подготовки детей с синдромом Дауна к обучению в школе в условиях специального и инклюзивного образования». В рамках проекта Склокина Н.А. осуществляет научно-практическую работу с пособием по обучению математике «Нумикон», также является одним из авторов «Карты оценки психолого-педагогической оценки готовности к обучению в школе детей с синдромом Дауна».
С 2010 года является сертифицированным тренером, специалистом по использованию в работе английского пособия по обучению счету «Нумикон»; в 2011году участвовала в работе 5-й Международной конференции Российской ассоциации дислексии «Когнитивное и коммуникативное развитие школьников с дислексией: интегративный подход».
