Страницы

348 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
ОТКРЫТИЯ (РЕЗУЛЬТАТЫ)
Уважаемые участники семинара и читатели форума, эта тема открыта по результатам семинара "Развитие ребенка в естественной среде. Я ВСЕ СМОГУ". 
 
В семинаре участвовали  семьи с детьми  от года и старше.  
 Ребенок развивается  в  повседневной деятельности, в которой он участвует вместе со взрослым. Он осваивает не просто навыки самообслуживания: у него развивается речь, мышление, внимание, память, крупные и мелкие движения.
   
Что значит "совместная деятельность  взрослого и ребенка?
"Вместе" - не значит, что взрослый что-то делает руками ребенка. Ребенок делае сам то, что он может сделать.

 Каждый навык разбивается на последовательные шаги или звенья цепочки. Что-то делает ребенок, а что-то взрослый. Со временем ребенок учится делать все больше действий и, наконец, весь навык делает сам.

 Весь этот процесс  сопровождается общением: речь взрослого лаконична, а ребенок отвечает любым доступным способом (взглядом, жестом, звуком итд)
 
 Многие из вас уже с успехом опробовали этот метод и пишут мне об этих достижениях в своих темах.
Вдруг вы замечаете, что у ребенка появился новый навык или перенос усвоенного в новые условия.
Вы пишите об этом в своих темах, но мне кажется, будет интересно, если мы такие открытия и даже чудеса соберем здесь, в этой теме.
Для примера я помещу сюда часть сообщения Иры (Ir-ra):
 
 

Новости:
Вчера я складывала вещи в комнате, а Варвара играла рядом.
Краем глаза я видела, что она достала с полки коробку с паззлами, поставила на пол, и стала открывать и закрывать крышку. В коробке деревянные паззлы животных, паззл с двух частей, на обратной стороне деталек магнитная лента. Собираем их на кухне, прикрепляем к двери холодильника, затем снимаем, складываем в коробку, несем коробку в комнату и ставим на полку.
Смотрю поползла на кухню и что-то понесла с собой, я не предала этому значение. Она вернулась с кухни и снова с этой коробкой начала играть. Затем снова что-то понесла на кухню и вскоре вернулась. Я закончила складывать вещи в комнате, смотрю коробка стоит на полу, крышка закрыта. Думаю, как хорошо что не разбросала детальки. Пошла на кухню посмотреть, и увидела на дверце холодильника целого зайчика,(собранного из двух частей). Это какие-то чудеса, она смогла из коробки достать, выбрать, принести на кухню и соединить две части в целую картинку.
 

Дополню: в процессе проведения семинара и как его результат были созданы таблицы "Я ВСЕ СМОГУ".   Надеюсь, что они помогут каждому из вас создать оптимальные условия для развития малышей  
Аватар пользователя Ремарчук
Ремарчук
Дети:
Имя: 
Андрей
Дата Рождения: 
22/12/11
Последний визит :
01-10-2018 19:48
Здравствуйте всем! У меня есть сын ему почти 3 года с СД и дочка ей 1.6 года. Дочка как-то "сама" развивается и растет, конечно, больше внимание на развитие сыну отведено. Может это и не правильно, но так у меня получается. И каждое достижение сына воспринимается как маленький праздник.
Вчера, например, я сидела возле компа, а сын Андрюша залез на шкаф для игрушек и начал складывать мягкие игрушки правильно, т.е. всех посадил лицом к себе, в рядочек и аккуратненько к стеночке прислонил. До этого момента я сама собирала игрушки, а потом мы вместе начали ставили их на полку. Мелочь, а приятно!

С уважением к Вам

Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
Полина уже 1.9 г )
Полина за время семинара очень повзрослела. Из наших достижений: Она стала более терпеливой,учится ждать. Она ждет в коридоре чтоб ее ,после прогулки, раздели.стала понимать много словесных команд-по просьбе несет игрушку,показывает в книжке животных,которых знает,идет в ванну или на кухню. А также по-тихоньку переносит жест"тереть руки" в быт-она пытается,правда не всегда,оттряхнуть руки если они в крошках от печенья. И заметно появился указательный жест( до этого он тоже присутствовал,но сейчас практически все показывает пальцем).
Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 2 месяца.
Однажды, я показала Варе как можно достать мячики для настольного тенниса из пятилитровой пластиковой бутылки, перевернуть её и потрясти. Прошло два дня, я готовила на кухне, а она играла рядом, смотрю, она взяла бутылку, перевернула и вытрусила шесть мячиков. Потом собрала мячики в судочек, рядом с ней, на полу лежала столовая ложка, Варя берет ложку и начинает перекладывать мячики в другой судочек. Я не показывала Варе, что мячики можно переложить в другую емкость используя ложку. Она смогла перенести умение перекладывать фрикадельки из одной тарелки в другую (так добавляет себе в тарелку еду) — в игру.
А  вчера утром, Варя сняла носки, спрятала за спину руки, а в руках продолжала держать носки. Я спросила у неё: "Где твои носки?". Она достает их из-за спины и говорит: "Воо"(Вот). Потом снова спрятала, я опять спросила, она мне ответила и показала носки. Теперь слово "вот" может использовать самостоятельно.
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо всем, кто пишет в эту тему. Ваши новости нас всех вдохновляют.
Утащила у Иры ее сообщение и мой комментарий:

Новости:
Сегодня днем, после прогулки, Варвара приползла в кухню, открыла тумбу, с полочки взяла банан (банан был не на связке, лежал один), покрутила в руке, взялась одной рукой за веточку с верху, и начала его чистить (банан спелый и его легко чистить); ну, во общем она сначала почистила правой рукой 1/3  банана и отломала себе кусочек, а левой рукой выбросила в мусорное ведро 2/3 банана, ведро стояло рядом с ней. Я промолчала, достала банан с ведра. Смотрю и радуюсь как Варя с удовольствием ест банан.
Приблизительно три недели назад, я начала показывать ей как отломать кусочек от целого почищенного банана.
Недели полторы назад, после занятия в центре, я увидела такую ситуацию, как одна мама сначала почистила банан, потом держа его в своих руках, начала кормить своего малыша. Я когда это увидела, сразу в мою голову пришла мысль, мне нужно научить Варю еще и чистить банан.

Вы молодцы  Хороший пример того, как осуществляется перенос навыков и как много внутри этого навыка развивается.
Фактически, это небольшая компетенция:
добирается до кухни
знает, где лежит банан
может открыть тумбу и взять
умеет чистить банан
понимает, куда выбросить мусор
ест самостоятельно.
И вам большой плюс за создание условий: постоянное доступное место, банан не на связке, видно, где ведро. И правильно отнеслись к тому, что Варя выбросила часть банана: не отвлекали от еды, не ругали, но и не хвалили. Теперь можно  на практике учить различать кожуру и часть банана в кожуре.

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Кстати дети большие консерваторы. Если навык выучен ненасильственно, а при активном участии ребенка, то он его  выполняет с удовольствием,  сам не забывает, и взрослым забыть не дает.

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Утащила
Всеволод, 1 год ( родился  19.11.13) Мама Ольга Г. Обозначила себя пассивным участником семинара.

Мы пассивные участники семинара. Подглядываем, повторюшничаем, перенимаем опыт.
 

Тема здесь 
 

Хочу рассказать, как мы вчера поиграли в машинки  Поставила горку из диванной подушки. Севка возился с игрушками. Я привлекла его внимание и скатила машинку, естественно со звуковым сопровождением. Смотрю, Парнишка мой заинтересовался. После второго раза подполз и сел напротив подушки. Когда машинка врезалась в Севку он засмеялся и захлопал в ладоши)) Потом катали еще несколько раз и Севка хохотал так, что старшие дети прибежали посмотреть чего это он так разошелся. Но дальше он меня удивил по-настоящему. Когда машинка отскочила далеко, Севушка сам пополз за ней. Взял в руки, потряс как обычно. Я была уверена, что он ее бросит. Но он пополз обратно. При этом одной рукой полз, а другой катил машинку по полу! Вернувшись обратно к подушке, он сначала указательным пальчиком покрутил колеса, а потом протянул мне машинку! А потом он еще полез на подушку и попытался с нее забраться на диван. Я ему помогла, и мы еще и сверху пускали машинку. Вот так весело поиграли.
 

 
Здесь очень хорошо видно, как от навыка ребенок сам перешел к компетенции:  сначала принял игру  затем  ориентировался в пространстве, внес в игру новые элементы, инициировал общение.

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
Очень давно хочу вам написать, но все никак "не доходят руки"(((
Полине уже 1,9 год. Совсем взрослая стала. Благодаря нашему семинару мы стали больше социализировать Польку. Она понимает что такое ванна,моет руки (правда в последнее время ее интересует мыло на вкус и заставить смыть ладошки практически невозможно), зато поняла и стала повторять как чистить зубки (берет зуб щетку и пасту и пытается выдавить пасту на щетку). Также Полину стали очень интересовать книжки. Берет их, открывает, тычет пальчиком,правда животных показывает невпопад,иногда "угадывает".При занятии с картинками (на картинке нарисована игрушка) приносит ту игрушку .которая нарисована
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ланочка.  Хорошо, что вы принцип, который мы обсудили на одном навыке и компетенции, начали использовать и в других ситуациях.
По вашему описанию видно. что вместе с навыками формируется осознанное поведение и самостоятельность вашей Полинушки.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 2 месяца.
Вчера днем я готовила на кухне, Варвара играла рядом на полу, вынимала из сумки не большие мягкие игрушки и пыталась их рассадить, слышу причмокивает губами, смотрю, она возле миски с водой (для собаки), поит игрушечного бегемотика, подносит мордочку к миске и чмокает.  
А вечером, Варя впервые выдула мыльные пузыри.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Еще из  темы Ирины с моими комментариями:

Отображает в игре простые повседневные действия.
Здесь мы продвинулись на мой взгляд вперед.
Три дня назад, я готовила на кухне, а Варваре поставила на пол металлические прямоугольные судочки с крышками, корзинку с мячиком, грабельками, паровозиком, коробками из под мороженого и еще там лежал батистовый мужской носовой платок.
Я готовлю и периодически поглядываю на неё. Через какое-то время у неё в руках оказывается носовой платок и металлический открытый судочек, она платочком начинает протирать судочек сначала с внутренней стороны, а потом с наружной. Понарошку мыла посуду.

 Обращу внимание на то, что  особенно важно: она не копирует вашу игру, а САМА отражает реальные события. Это говорит о развитии воображения, памяти, внимания. Это то, о чем я уже упоминала: развитие повседневных действий влияет на развитие игры.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 3 месяца.
Вчера вечером, я увидела: Варя выдвинула скамеечку, которая стояла под её столиком (я вначале подумала, что она хочет сесть за столик), потом начала двигать скамеечку вперед, придвинула её к кроватке (бортик кроватки был на половину открыт), стала на скамеечку, придерживаясь руками за бортик кроватки, залезла в кроватку, и начала укладывать игрушечных зверят спать.
Другими словами, Варя захотела залезть в кроватку, для этого ей понадобилась скамеечка, она её придвинула и залезла в кроватку.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Ира, спасибо за сообщение. Повторю то, что написала вам в теме: здесь мы видим прекрасный пример развития мышления в раннем возрасте.
Есть много методик по формированию познавательной деятельности в раннем возрасте, но они мало эффективны, поскольку предполагают создание искусственных, часто надуманных ситуаций, которые потом редко используются детьми.
Здесь мы можем наблюдать, как включается память, осмысление предыдущего опыта и перенос его в новую ситуацию.
Спасибо за то, что делитесь своим опытом.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 3 месяца
Вчера я вышла из комнаты в кухню, Варя осталась в комнате играть с посудкой, две небольшие куклы сидели за столиком. Вернулась в комнату через минут пять, я увидела на столике чашку и две тарелки, а на двух куклах один фартучек.
Дело в том, что этот фартучек висел, сложенный пополам, на бортике кукольной кроватки, метра три от столика. Его подарили Варе недавно, во вторник, таким во время еды мы не пользуемся, поэтому я его повесила на кроватку, думаю потом в игре с куклами пригодится. Вот и пригодился!
И еще, Варя стала писать в унитаз.
Ира
Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 4 месяца
В цепочке "умывание" может сама:
• повесить полотенце на крючок (держит двумя руками полотенце за край и одевает на крючок),  
• выдавить жидкое мыло на ладошку (подставляет ладошку одной руки под дозатор и другой рукой нажимает на дозатор, флакон с мылом стоит на умывальнике).
На днях получилось в позе сидя одеть колготки на ноги.
Я дала колготки ей в ручки, попросила одеть и вышла из комнаты за чем-то другим, захожу Варя сидит в колготках натянутых выше колен.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Ира, спасибо вам большое, что поддерживаете жизнь в этом разделе. Вы у нас, как маяк - помогаете двигаться тем, кто  идет этим же путем.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года и 4 месяца
Варя научилась одевать полностью колготки (моя помощь минимальна):
Я: подаю ей в руки колготки
Варя: сидя натягивает их на ножки выше коленей,
Варя: встает на ноги, берет колготки двумя руками впереди за резинку и подтягивает их вверх,
Я: одновременно с Варей, начинаю потихоньку натягивать за резинку колготки сзади на попу, заодно незаметно страхую, потому что она немного шатается, когда натягивает их вверх.
Варя: потом садится, спереди заправляет в колготки кофточку, потом одевает носки.
Ира
Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года 8 месяцев.
Днем читали книгу в комнате на диване.
В книге на странице: банан, яблоко, апельсин.
Варя мне рассказала что изображено, потом говорит мне: "Дай, дай ба-ба/банан".
Я отвечаю: "Иди возьми в тумбочке". На кухне в тумбочке лежит в кульке один банан.
Варя слазит с дивана и уходит (идет ножками) в кухню.
Слышу как открывается дверца тумбочки, шуршит пакет.
Проходит минут пять, захожу на кухню: Варя сидит за столом на взрослом стуле, вытирает салфеткой руки, на полу возле стула лежит кожура от банана, смотрю внимательно банана нигде нет, съела.
Вот так.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ира. У вас взрослая самостоятельная девочка.
 И, как я поняла, уже уверенно ходит.  

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года 8 месяцев.
Сама натягивает на попу трусики, потом брючки.
Одевает и снимает сама носки и босоножки, если одела босоножки не на ту ногу, прошу переодеть, снимает и одевает правильно. Носки иногда одевает пяточкой вверх, я подхожу и поправляю.
Я готовила на кухне, Варе дала коробку с паззлами на магнитах (в наборе 24 детали). Продолжала готовить и  наблюдала за ней.
Варя самостоятельно на холодильник собрала из двух половинок 12 животных, причем всех назвала детским словом, потом все детальки сняла и сложила в коробку.
Всех за один раз ей удалось сложить впервые за 8 месяцев.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Ира, спасибо большое, что пишите про свою девочку.
У меня к вам вопрос и специально задам его здесь, а не в вашей теме - думаю, всем будет интересно.
Как вы считаете, вот такая самостоятельность и умение объясниться у Вари повлияла или нет на поведение. Я имею в ввиду протестное поведение, негативизм, которые есть у всех детей в этом возрасте.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Попробую ответить.
Думаю повлияло. Умение объясниться — поставлю на первое место, на второе самостоятельность (выполнить действие самому). Еще очень важный момент: понять, что хочет сообщить, сказать ребенок.
Был такой момент: зашли домой с улицы, я снимаю с Вари обувь, она начинает махать ножками и громко говорить: "не ма", как потом оказалось, хотела расстегивать и снимать обувь сама.
Я не сразу поняла, что  "не ма" означает — нет, я хочу сама.
Теперь так: пришли домой, я разуваюсь и Варя параллельно сама разувается, медленно, расстегивает липучки, снимает, застегивает липучки, ставит на полочку обувь, даю ей комнатные туфельки, одевает, иногда не на ту ногу, прошу переодень, переодевает, а иногда говорит: мама по, что значит мама помоги.
Из нового: вчера Варя открыла сама творожок в коробочке (крышка — приклеенная фольга ), за уголочек потянула и сняла фольгу. Я пошла за ложкой, повернулась, а творожок был уже открыт.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо Ира. Вы замечательно проанализировали и привели убедительные примеры.
Из них видно, что  умение понять, что говорит ребенок очень важно.
Но и умение сделать то или иное  самому или с минимальной помощью  не последнее в этом вопросе.
Представьте себе, что ребенок захотел сделать сам, взрослый ее понял и дал такую возможность.  А у ребенка нет этого навыка и ничего не получилось. Тогда взрослый все сделал бы сам или начал манипулировать руками ребенка.  Реакция вполне предсказуема.
То есть навыки общения в сочетании с развитием повседневных навыков могут положительно повлиять на поведение ребенка.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара 2 года 8 месяцев
Позавтракали. Убираю посуду со стола. Перед Варей стоит две тарелки, я подхожу, чтобы их унести. Она руками начинает разводить тарелки в стороны, потом их соединяет, одновременно с действием говорит: "с(т)о ме/ в стороны вместе".  
Приблизительно 2 месяца, мы с Варей делаем упражнения, одно из них: стрекоза, лежа на спине, поднятые ножки вверх развести в стороны, потом соединить вместе. Во время зарядки, Варя сразу стала его озвучивать: "с(т)о ме/ в стороны вместе".
Сегодня она смогла сама перенести это понятие на тарелки и прокомментировать его.
Дальше. Мне нужно было поставить варить обед.
Я Варе говорю: иди в комнату, свари зверятам суп. Она согласилась, пошла. Прошло минут десять. Варя заходит на кухню, на шее одет фартучек, в руке держит ложку, говорит: "мама, ди ку/ иди кушать". Пошли вместе в комнату. В комнате на столике (коробка) стояли четыре тарелки, в тарелках лежали ложки, в стороне на полу. стояла кастрюлька с крышкой, сели покушали.
Варя сама: достала посудку и фартучек с коробки, одела фартучек на шею (застежка — липучка), расставила тарелки, разложила ложки, пришла ножками из комнаты в кухню.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Ира, у вас уже готовая хозяйка очень рада за вас.
И, конечно, радует перенос в случае с тарелками.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года 9 месяцев.
Вчера вечером, муж подключал бойлер. Входная дверь была открыта (как правило, дверь всегда закрыта).
Я была на кухне. Слышу, муж мне говорит:
— Ира, Варя переодела туфли, пошла на улицу.
Я за ней, она уже возле калитки.
Варя решила пойти на улицу, помнит, что нужно переодеть обувь, выбрала на полке свои туфли, переодела и вышла во двор.
Приблизительно месяц, Варя сама снимает комнатные туфельки, потом одевает обувь для улицы.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ира. теперь начинайте учить тому, что самой на улицу нельзя

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 2 года 9 месяцев.
Вчера купали Варю.
Варя стоя в ванной, сама намылила мочалкой: живот, плечи, шею (приподняв голову вверх), поочередно две руки.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
А как она обыгрывает ситуацию "купание куклы"?   Отражает в игре эти подробности?

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12

А как она обыгрывает ситуацию "купание куклы"?

В комнате, понарошку куклу не купает.
На умывальнике раньше сидел мальчик, вот ему, она очень часто мыла: руки, ноги и голову.
На днях взяли с собой мыть руки большую твердую куклу, я за одну руку взяла её, Варя — за другую, втроем пришли в ванную.
Она с удовольствием, по настоящему помыла кукле руки с мылом, потом вытерла полотенцем.
Немного не удобно было мыть, у куклы ни туловище, ни ноги не сгибаются, я помогала Варе, держала куклу за ноги, немного наклоняла вперед.

Отражает в игре эти подробности?

Специально в купание не играли.
В ванной кукле может помыть: рот, руки, ноги, голову.
Моет старательно, с мылом по настоящему.
Очень хорошо ориентируется в частях тела, называет и показывает:
руку, ногу, плечо, локоть, ладошки, живот, шею (при этом вытягивает её), голову, пуп, палец, брови, лоб, щеки, нос, ухо, бороду (у папы).
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ира. Попробуйте поиграть в купание малыша: приготовить атрибуты можете вы сами. Они помогут Варе воспроизвести детали купания.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Полина Львовна, спасибо.
Обязательно попробуем поиграть.
Хочу уточнить: играть лучше с водой в ванной или в комнате без воды, понарошку.
Вспомнила Ваши слова про длинную цепочку действий в игре:

Подходить к этому нужно с двух сторон:
1 появление самостоятельной цепочки в быту.
2 отражение этой цепочки в игре.
Тут вы можете играть роль продвинутого ребенка, то есть не давать указаний, а играть рядом.

И опять два пути: через перенос и обыгрывание в игре бытовых навыков и событий.

У нас нарисовалась еще одна цепочка: купание малыша.
В быту делает, осталось отразить в игре.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Сначала можно поиграть с водой, но не в ванной, а во дворе, например. Использовать  можно мыло, губку и полотенце. Потом, без воды, вместо мыла кирпичик из строителя и полотенце.
Важно учитывать,  что используя предметы-заменители и ситуацию " как будто", ребенок играет более редуцированно, то есть короче и более смазано. Например, мылом может чуть мазнуть, вытирать не так тщательно,  и это нормально. Добиваться буквальной точности не нужно.
Иногда дети какое-то действие могут вообще пропустить, заменив его словами, например, ребенок  моет мишке  спинку, потом говорит " помыли голову" и после этого начинает вытирать.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара 3 года
Варя сегодня перед обедом сама пошла в ванную и помыла руки.
Я на кухне насыпала суп в тарелку (всегда сначала насыпаю суп, потом идем мыть руки, суп остывает за это время), в это время Варя видит что я насыпаю суп и выходит из кухни, слышу льется вода из крана, понимаю Варя моет руки, иду в ванную, она уже вытирает руки полотенцем, рукав реглана мокрый, не засучила рукава.
Уточню: в ванной есть окно, днем там светло, не нужно включать свет и у Вари есть свой умывальник, ей нужно подойти к нему и включить кран.
Я не просила идти мыть руки, это её инициатива.
Год назад мне трудно было представить, что Варя сама может пойти в ванную и помыть руки. 
Приблизительно понадобилось 360 повторений, их было больше, но не меньше точно.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ира, что не забываете эту тему.

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
Я несколько забыла этy темy ,но не забываю системно отрабатывать навыки. Теперь не надо повторят сто раз "Полина,иди мыть рки". Достаточно один,или 2 раза сказать "Полина,иди в ваннy мыть рyки или чистить зyбы". Полина идет,включает свет,ставит свою табреткy, моет рyки и вытирает(правда качество вытирания тяп-ляп).Также про горшок,сама садится,но пока штаны не снимает,но зато надевает))))бдем работать
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ланочка, что написали. Нам очень важно знать, что семинар прошел не зря и помогает вам и вашим малышам быть умелыми и готовиться к выходу  "в свет!".

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 3 года
1. Ролик: Варя купается. Стеблев, 20 августа 2015.

2. Сегодня утром Варя надела: колготки, рейтузы и комнатные туфельки, перед этим сняла штанишки, в которых спала.
Я: разложила на диване колготки и рейтузы, вышла из комнаты.
Варя: сняла штанишки, потом надела колготки, рейтузы, слезла с дивана, взяла туфельки, которые стояли на полу возле кроватки, надела их и пришла на кухню.
Когда я вернулась в комнату, Вари там не было, на диване лежали штанишки, значит переоделась. Зашла на кухню, посмотрела, все надето правильно.
Ира
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Ира. И за сообщение и за видео.  Который раз им любуюсь.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варвара, 3 года 1 месяц
Надевает носочки и сандалики:
Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
Полина, 2 г.8 мес, чистит зyбки)
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо огромное Ира и Светлана.
 Светлана, а сколько лет брату Полины? Какие вы молодцы, что дали им возможность вот так стоять рядом и заниматься делом Сладкая парочка

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
 Полина Львовна, братy Полиномy 1,2 месяца. И они все делают вместе, и играют, и плачyт. И мне очень сложно строить занятия, ведь Глеб лезет постоянно и быстрее,чем Поля вникает в сyть, тем самым не дает ей подyмать((((
Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
Я не знаю полyчится ли просмотреть это видео-очень надеюсь.
Полине 2 г 8 мес, снято слyчайно,без постановки и монтажа))))))но здесь есть немного ролевой игры и навыки самообслyживания)))))
Аватар пользователя Лано4ка
Лано4ка
Дети:
Имя: 
Полина
Дата Рождения: 
24/02/13
еще из архива. Полина 1 г. 8 месяцев. Начало самостоятельной еды. Сейчас ест полностью сама и даже рyгается,когда ее пытаются накормить))))
Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Светлана. Замечательные видео. Вы очень хорошо управляетесь с  двумя  детьми. И братик с удовольствием наблюдает за сестричкой.

С уважением, Полина Львовна

Anechka
Дети:
Имя: 
Александр
Дата Рождения: 
21/07/12
Последний визит :
16-11-2019 21:46
Сашуля, 3года и 3 месяца.
Мы попробовали порисовать (имеется ввиду комментированное рисование), но немного по другому. 
Я просто не смогла составить рассказ. Но мы использовали эту методику чтобы отработать глаголы новые. 
Рисовали список покупок в магазин (глагол купи):
Я: давай нарисуем что нам надо купить. Помоги мне. 
Саша кивает, садится рядом
Я: скажи что купить, а я нарисую
Саша: мама, купи хеп
Я рисую хлеб
Саша: мама, купи моко 
Я рисую молоко
....и т.д.
Потом берем этот список в магазин и еще в магазине озвучиваем. Один раз забыли список - Саша по памяти вспомнил.

С уважением, мама Аня и Сашуля

Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Спасибо, Аня. А я поясню, почему попросила скопировать этот текст из темы в этот раздел. Это хороший пример компетенции "поход в магазин" Посмотрите какие здесь задействованы  навыки:
обсуждение покупок
составление списка
в самом магазине выбор покупок по списку.
Это очень хороший вариант для ребенка такого возраста.
Кроме того, что покупки теперь делаются осмыслено, развивается речь, память, внимание, поиск продуктов в магазине. Это можно потом отразить в игре в магазин. А впоследствии ляжет в основу всей компетенции целиком.
 Спасибо , Аня за прекрасную идею.

С уважением, Полина Львовна

Anechka
Дети:
Имя: 
Александр
Дата Рождения: 
21/07/12
Последний визит :
16-11-2019 21:46
Новогодние истории:
Вчера вечером Саша (3,5 года) захотел гулять. Сказала, что если он сам оденется, то мы пойдем. Саша достал памперс, развернул и лег сверху (я застегнула). Потом взял колготки, надел. Потом носки и кофту. Со свитером я помогла - там очень узенькое горлышко. Потом Саша устал и побродил немного так по дому. Я не стала помогать закончить с одеванием. Гулять видимо ну очень хотелось. Поэтому Саша надел теплые штаны, шапки (носим 2), куртку. Пришлось нам помочь застегнуть куртку, надеть рукавички и ботинки и идти гулять. На часах было 21.00, но обещание есть обещание 
Во время прогулки ребенок зашел в магазин (мы за ним), взял корзинку(помогать не разрешил) и пошел за покупками. Мы с мужем шли следом, было очень весело  (на часах 21.20 или около того) и гордо за своего ребенка. Ребенок взял: "мооко" (молоко), "булку", "авку" (травку = пучок укропа) и "сок папе". Потом все это потащил к кассе. Пришлось купить. Кроме укропа все остальное мы всегда с ним проговариваем и рисуем дома в список покупок. Саша не взял с прилавков шоколадок (хотя любит их) или печенье. Только самое необходимое 
Вообщем хозяйственный растет у нас полуночник.

С уважением, мама Аня и Сашуля

Аватар пользователя polina
polina
Последний визит :
21-11-2019 17:35
Анечка, спасибо большое
 Решила дописать. Как хорошо, здесь видно, что это не просто навыки самоооблуживание: это воспитание самостоятельного, умного, умеющего  мальчика.

С уважением, Полина Львовна

Ir-ra
Дети:
Имя: 
Варвара
Дата Рождения: 
26/09/12
Последний визит :
20-11-2019 20:12
Варя 3 года 4 месяца
Наливает и пьет кефир (25.11.2015)

Ест вилкой (весна 2015)

Страницы

Эту тему просматривали:

ADMIN, Администратор , Лизавета, a.tsaryova_2, JuliaSh, ElenaDSU, Пономарева Екатерина ДСА, vale, TatyanaN, Иванова Марина М., Показать всех
Всего просмотров: 64051