6 сообщений / 0 новое
Последнее сообщение
Аватар пользователя Ledizia
Последний визит :
09-07-2018 22:24
составление программ учителя-дефектолога

помогите, пожалуйста, разобраться, как правильно составить программу коррекционно-развивающей работы для детей с ОВЗ

Аватар пользователя polina
Последний визит :
13-12-2018 13:47

помогите, пожалуйста, разобраться, как правильно составить программу коррекционно-развивающей работы для детей с ОВЗ

Добрый вечер, приветствую вас на форуме.

 Вы не могли бы подробнее рассказать детей какого возраста вы имеете ввиду?

О каком учреждении идет речь?

Какие направления работы вас интересуют?

 Ну и хотелось бы немного узнать о вас smiley

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя Ledizia
Последний визит :
09-07-2018 22:24

Доброе утро,Полина Львовна! Очень рада Вашему ответу! Я - учитель-дефектолог, сурдопедагог. Сейчас работаю в дистанционной школе с детьми разного возраста и разных нозологических групп. Недавно на фестивале-форуме "Подснежник" в Рязани я познакомилась с автором книги "ХромоСоня" Светланой Нагаевой. Она открыла для меня Ваш сайт, рассказав, какую методическую помощь Вы оказываете всем, кто обращается. Я испытываю большие трудности с определением тем , над которыми надо работать с детьми с ЗПР. Ищу ответ на этот вопрос где могу. Для детей с нарушением слуха есть программы, в которых все темы для отработки на коррекционно-развивающих занятиях прописаны. Весь речевой материал дан. Понятно над чем надо работать и как.А как сформулировать темы индивидуальных коррекционно-развивающих занятий учителя-дефектолога со слышащими обучающимися с ЗПР младшего школьного возраста, как выстроить их в логической последовательности  я не знаю. Помогите, пожалуйста!

учитель-дефектолог дистанционной школы

Аватар пользователя Ledizia
Последний визит :
09-07-2018 22:24

Полина Львовна, спасибо,Вы очень поддерживаете меня и зрите прямо в корень моей проблемы - "смелее пользоваться своим опытом". Спасибо!

учитель-дефектолог дистанционной школы

Аватар пользователя polina
Последний визит :
13-12-2018 13:47

Доброе утро, Юлия Владимировна.

По моему профессиональному опыту,  сурдопедагогика самая структурированная и полная наука. Вся дефектология вышла из нее.

Поэтому мне кажется, что используя имеющуюся программу для детей с нарушением слуха и получив данные о уровне развития ребенка с ЗПР вы сможете с небольшими коррективами использовать  знакомую и привычную вам программу.

 Материалы сайта, на который я дала вам ссылки помогут вам прояснить, как особенности детей с ЗПР отражаются в программе.

 Надеюсь мои коллеги после выходных тоже что-то подскажут.

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя polina
Последний визит :
13-12-2018 13:47

Добрый день, Юлия Владимировна.

Ваши затруднения мне понятны, но, к сожалению,  наш основной опыт касается работы с дошкольниками.

 Пока могу предложить вам хороший сайт, где вы сможете найти программы для ЗПР, образцы занятий

https://kopilkaurokov.ru/

https://infourok.ru/perspektivniy-plan-korrekciya-klass-po-programme-zpr-726507.html

https://infourok.ru/adaptirovannie-rabochie-programmi-dlya-uchaschihsya-klassa-423804.html

 Думаю, что вам нужно смелее пользоваться своим опытом и программами для детей с потерей слуха. Возможно, при ЗПР вам не понадобиться столь строгий отбор речевого материала, например, вы сможете его расширить.

И я спрошу у своих коллег, возможно  они тоже смогут что-то подсказать и присоединиться к нашему обсуждению..

 

 

С уважением, Полина Львовна

Эту тему просматривали: