Страницы

53 сообщения / 0 новое
Последнее сообщение
Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36
Белла, 19.06.2018

Добрый день :)

Меня зовут Аня. Наш папа - Сережа. Белла - девятый ребенок в нашей семье. Очень желанное наше маленькое солнышко :)

В основном этот пост - пост приветствие :) Я хочу начать ее историю, чтобы иметь возможность наблюдать за всеми мелочами и ничего не растерять. Литературы мы пока не получили, но я уже прочитала одну из книг онлайн.

Белла родилась дома и подозрения в синдроме некоторое время оставались просто подозрениями. Я немного колебалась, потому что люди вокруг говорили, что мне кажется. Но вот мы отправились по докторам и действительно никто из них почти не сомневается в СД. Хотя результаты кариотипа еще не пришли. На сегодня диагностированы несколько пороков сердца. Ожидаем результатов по гормонам щитовидной железы. Ну и конечно кариотипирования...

 

А пока нашей крошке 2 месяца и неделя. И вот вчера она впервые посмотрела мне в глаза и начала осматривать лицо. Вижу, что она очень не долго может сохранять внимание на лице и взгляд снова уплывает на далекие предметы и скользит по потолку и стенам.

 

Из навыков это пока все. Головка пока не держится. Она частенько оказывается на боку со спины, выгибая спинку дугой. Это не выглядит слишком напряженным, но все равно вызывает вопросы... нет ли в этом чего-то неправильного..

 

Из конкретных вопросов: Нужно ли дополнительно стимулировать зрение малышки? 

 

Спасибо за такую чудесную возможность :)

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый день, Аня.

Приветствую вас на нашем форуме.

Спасибо за рассказ о вашей малышке Белле.

 Вы правы в том, что каждая тема - это история развития ребенка. Родители мне пишут, что никогда не заметили бы и не запомнили тех перемен, которые происходили с малышом, если бы не  их собственная тема на форуме.

 

На сегодня диагностированы несколько пороков сердца.

Требуют ли они операции? 

А пока нашей крошке 2 месяца и неделя. И вот вчера она впервые посмотрела мне в глаза и начала осматривать лицо. Вижу, что она очень не долго может сохранять внимание на лице и взгляд снова уплывает на далекие предметы и скользит по потолку и стенам.

 

Из конкретных вопросов: Нужно ли дополнительно стимулировать зрение малышки?

Это хороший вопрос. Нужно, но умеренно, реагируя на поведение малышки. Если она отвернулась, вы можете попробовать снова привлечь внимание голосом, поглаживанием, но поворачивать ее голову самой не нужно. Дети сами регулируют  свои возможности зрительного контакта.

 Что можно сделать:

 Восприятие лица

 Расстояние  между вашими лицами 25-35 см. Это расстояние соответствует расстоянию глаз матери и ребенка во время кормления и является оптимальным в первые месяцы жизни.

Беседовать с малышкой находясь друг напротив друга, например, поза "на наклонных коленях" немного вертикализирует ребенка и помогает ему сосредоточить взгляд на собеседнике

Использовать в этой позе какие-либо средства привлечения к лицу: очки с яркой оправой.

Взять руки малышки в свои и поднести к своему лицу.

 Говорящее лицо дети воспринимают лучше, чем молчащее: разговаривайте, пойте, цокайте, улыбайтесь

Восприятие картинок

Дети в этом возрасте хорошо воспринимают контрастные узоры: волны, шахматную клетку, спираль, мишень, схематичное изображение лица.

 Картинки вы можете нарисовать сами используя   черно-белый, черно- желтый  и желто- синий контраст.

Толщина линий   примерно  7 - 10 мл

 Восприятие игрушек

 И в этом случае вам  тоже поможет контрастная раскраска

Подвесьте малышу контрастные игрушки, лучше всего полосатые.

Если у вас нет таких игрушек, их легко можно сделать обмотав игрушки пастельных тонов черным шнурком и интервалом, примерно 1 см.

 Если у вас есть мобиль с подвешенными игрушками розового, голубого, бежевого цвета, то одну из них можно сделать полосатой с помощью шнурка. Это поможет малышу прослеживать движение объекта

Окружение малыша

Дети любят смотреть на шторы, на листья за окном, на картину в контрастной раме, на контрастные ткани (платки, шарфики, надувные шары.

Все это можно расположить в поле зрения ребенка.

Ребенку нравится свет и поэтому можно  включить настольную лампу, поводить лучом  фонарика  по стене.

Поза малыша

  В позе на спине как я уже писала, частичная вертикализация ( пока не больше 30 градусов, как в позе кормления)  стимулирует активность ребенка.

  Поза на животе: можно использовать валик из полотенца или  сложить руки ребенка, как у ученика за партой - это поможет ему удерживать голову и наблюдать за игрушкой, например, неваляшкой.

 Вертикальная поза у плеча тоже может использоваться для развития зрительного внимания. Если вы почувствовали, что малыш на чем-то сосредоточил взгляд,  например, на  ярком магнитике, прикрепленным на холодильнике, задержитесь перед этим предметом.

 

Из навыков это пока все. Головка пока не держится. Она частенько оказывается на боку со спины, выгибая спинку дугой. Это не выглядит слишком напряженным, но все равно вызывает вопросы... нет ли в этом чего-то неправильного..

Для этого возраста такой переворот с разгибанием - вариант нормы.

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

 

Большое спасибо за ответ :) 

 

Требуют ли они операции? 

К сожалению один из пороков тяжелый. И сейчас после дообследования у нас выявлен такой основной ВПС: АВК полная форма тип А. На сегодня назначен прием диуретиков и предлагается готовиться к операции к 6ти месяцам. Все это заставляет нас невероятно волноваться честно говоря. И мысли последних дней только об этом.

Мы играем, разговариваем с ней, дети постоянно вокруг нее скачут и она невероятно трогательное существо :) Все рекомендации будем учитывать и постепенно развиваться :)

Еще раз спасибо за такой подробный, полный ответ!

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый вечер, Аня.

 Надеюсь, мои рекомендации вам помогут не утомляя малышку, организовать условия для ее развития.

 Если будут вопросы по  другим сторонам развития (двигательное, речь,  игра итд) буду рада обсудить.

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Доброе утро Полина Львовна!

Наша Беллочка поправляется, набирает вес и радует нас :)

А вот, что меня волнует...

Сначала я очень долго переживала и ждала, когда же она начнет смотреть в глаза. И вот неделю назад она начала :) А теперь я начала переживать, что смотрит она на лицо не с бОльшим интересом, чем по сторонам, не задерживает взгляд на лице или глазах надолго, не улыбается. Ну одним словом она не выглядит общающейся. И я говорю себе, что вероятно тоже зря переживаю... но все же переживаю.

Расскажите, пожалуйста, как идет этот процесс у солнечных малышей.  Хочется сказать "утешьте меня" :) 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый вечер, Аня.

 Вот так и идет процесс, как вы описываете. :)

 Я вам писала рекомендации. Обратите внимание на раздел, касающийся привлечения внимания ребенка к своему лицу.

 

Вы пробовали использовать что-то из советов?

Что именно?

Что получилось?

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер, Аня.

 Вот так и идет процесс, как вы описываете. :)

 Я вам писала рекомендации. Обратите внимание на раздел, касающийся привлечения внимания ребенка к своему лицу.

Добрый вечер!

У нас в семье ведь полно народу. И каждый старается пообщаться с Беллочкой хоть немного. Мы обзавелись шумящими игрушками, нашли контрастные двухцветные картинки (сейчас пока это игральные карты размером А5, которые старшая дочь привезла в подарок младшим ребятам), заказали и ждем черно-белые подвески для мобиля с бубенчиками внутри. У нас есть маленькая коляска Yoyo, на которой мы перевозим малышку между комнатами, если вся тусовка перемещается в одну из комнат или на кухню. Она бывает просто на руках или на плече и вообще постоянно глазеет по сторонам и постоянно бывает окружена голосами и  разной движухой. Но вот удержать ее внимание на лице говорящего с ней человека пожалуй не проще и не сложнее, чем на любом другом предмете. Я не вижу, что для нее есть разница между живым лицом и другими окружающими ее предметами.

Однако я заметила такое... Если ее берет на руки кто-то кроме меня (все же я бываю с ней больше других членов семьи), то как только она слышит вдруг мой голос, у нее шире открываются глаза. Но голову она в мою сторону не поворачивает. И взгляд ее не перемещается никуда в тот момент. 

 

Вы пробовали использовать что-то из советов?

Мне кажется, что в нашей повседневной жизни так или иначе происходят эти вещи, которые Вы перечислили. Мы говорим с ней, мы используем различные позы для этого- в позе кормления, на коленях лицом к себе, кладем на грудь, чтобы она лежа на животике приподнимала головку и пыталась видеть говорящего. Вокруг нее полно ярких предметов, пятен, даже животных :) у нас много кошек, которые время от времени приходят к ней и ложатся рядом или даже прямо на нее :) Мы даже брали ее на концерт на днях, но она бОльшую часть мирно проспала :)

Я нашла немного фото, на которых видно, как это происходит примерно. 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый день, Аня.

Как вам кажется вы лучше восприняли бы информацию: в тихом помещении при одном собеседнике или во время общей "движухи"?

 И когда бы вы могли  лучше сосредоточится: на одном объекте на нейтральном фоне или будучи окруженной большим количеством неподвижных и передвигающихся объектов?

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

 

Добрый день, Аня.

Как вам кажется вы лучше восприняли бы информацию: в тихом помещении при одном собеседнике или во время общей "движухи"?

Она, конечно, бывает и при одном собеседнике :) (на тех фото как раз она один на один с сестрой и братом соответственно)  Бывает и при "движухе". Ясное дело, что разница есть в восприятии при посторонних шумах и без них. Сейчас прокручиваю в голове... пожалуй, примерно половину всего времени общения мы проводим при посторонних шумах и половину в тишине или относительной тишине. Избежать совсем пребывания в шуме невозможно при нашей жизни. Остальные 8 детей тоже требуют внимания... особенно те, которые сейчас младшие школьники. Как-то мы должны, видимо, найти какую-то золотую середину.

 И когда бы вы могли  лучше сосредоточится: на одном объекте на нейтральном фоне или будучи окруженной большим количеством неподвижных и передвигающихся объектов?

ну я не имела ввиду, что кто-то постоянно подсовывает в поле ее зрения новые предметы, когда она лежит даже среди шумной компании. Но то, что есть из чего выбрать (на что поглазеть), это факт :) Ну как... обычный дом, где есть детские рисунки, часы на стене, разные источники света, магниты опять же на холодильнике. 

 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Аня, в таком возрасте ребенок не может выбрать.

 Его отвлекает все и он не может сосредоточиться.

Конечно, вы не можете изменить уклад жизни семьи, да и не нужно менять его картинально.

Но у малышки должно быть время и возможность сосредоточиться на разговоре и на объекте/субьекте.

 Все остальное время для нее пока общий шум. Поэтому, чтобы понять возможности Беллочки, нужно создать для этого необходимые условия. 

  

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Аня, в таком возрасте ребенок не может выбрать.

 Его отвлекает все и он не может сосредоточиться.

Конечно, вы не можете изменить уклад жизни семьи, да и не нужно менять его картинально.

Но у малышки должно быть время и возможность сосредоточиться на разговоре и на объекте/субьекте.

 Все остальное время для нее пока общий шум. Поэтому, чтобы понять возможности Беллочки, нужно создать для этого необходимые условия. 

  

Добрый вечер! Спасибо Вам за Ваше терпение прежде всего и за советы :)

Сегодня был второй учебный день у наших школьников. У нас снова первоклашка... Мы снова пытаемся войти в ритм учебного года и снова голова хочет разлететься на тысячу маленьких кусочков... Наша Белка с нами. Была в музее, ходила со мной мимо японских гравюр, слушала как я утешаю одного, подбадриваю второго, сопереживаю третьему и сержусь на четвертого. Она глазела по сторонам, спала, ела, улыбалась своим снам. 

А потом мы пришли домой, и она вдруг подняла свою головку и стала оглядывать все вокруг. Так внимательно... наверное, это длилось не так уж долго, но на какие-то минуты я перестала бояться, что у меня что-то не получится...

Мы продолжим наблюдать за нашей удивительной новенькой девочкой и будем учиться понимать ее язык :) 

 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

 Аня, у вас замечательная девочка. Такая милая трогательная рыжулька.

 И, конечно, она научится сосредотачиваться и слушать собеседника. Но ей нужно на это время.

 То, что она получает много впечатлений - очень хорошо.

Но она должна научиться "фильтровать их", а пока она не умеет, то быстро устает и срабатывает охранительное торможение. Так что, терпение и любовь - и все получится.

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

А сегодня Белка подарила нам свою первую адресную улыбку :) И начала гулить... такие курлы-трели нежные :) 

чудеса :)

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

А сегодня Белка подарила нам свою первую адресную улыбку :) И начала гулить... такие курлы-трели нежные :) 

чудеса :)

Очень рада за вас. Так бывает очень часто: взрослые задумываются о чем-то,  мы это обсуждаем,  и без значительных перемен появляется видимый  результат 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Доброе утро :)

На сегодня нашей малышке 2 месяца и 21 день и вот, что мы умеем:

- лежа на животике приподнимать головку (если взрослый подложил ей ее ручки под грудь). Удержать так головку Беллочка может всего несколько секунд. 

- глазеть на черно-белые картинки, расположенные на расстоянии 15-20 см от ее глаз. Им он улыбается чаще, чем нам wink

- смотреть на лицо собеседника в положении лицом к лицу. Внимание задерживается не более, чем на полминуты. Очень редко удается добиться от нее легкой улыбки. Особенно, если целовать в щечки :) Но пока уводишь взгляд для поцелуя, можно утерять зрительный контакт.

- в положении на плече она может несколько секунд держать головку и смотреть за плечо. Но по прошествии этих нескольких секунд (примерно 10-15) голова безвольно падает на плечо или хочет закинуться назад.

- появилось четкое гуление. Беллочка произносит нараспев чудесные нежнейшие мяукания :) Почти все время общения улыбки на ее лице нет, но звуки свои тонкие она произносит. Это похоже на такой выдох с озабоченной интонацией :)

Мы завели крутящийся мобиль. Крутится он довольно медленно, но следить за его движением ей явно пока сложно.

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый день, Аня.

 

На сегодня нашей малышке 2 месяца и 21 день и вот, что мы умеем:

- лежа на животике приподнимать головку (если взрослый подложил ей ее ручки под грудь). Удержать так головку Беллочка может всего несколько секунд. 

 Попробуйте, когда девочка лежит в этой позе, погладьте ее от головы до попки и задержите там руку. Так ей будет легче удерживать голову.

-

- глазеть на черно-белые картинки, расположенные на расстоянии 15-20 см от ее глаз. Им он улыбается чаще, чем нам wink

- смотреть на лицо собеседника в положении лицом к лицу. Внимание задерживается не более, чем на полминуты. Очень редко удается добиться от нее легкой улыбки. Особенно, если целовать в щечки :) Но пока уводишь взгляд для поцелуя, можно утерять зрительный контакт.

 Попробуйте, не прерывая контакт глаз, погладить, потормошить Беллочку руками.

 

 

. Но по прошествии этих нескольких секунд (примерно 10-15) голова безвольно падает на плечо или хочет закинуться назад.

Попробуйте держать малышку в позе самолетик, постепенно вертикализируя ее.

 

- появилось четкое гуление. Беллочка произносит нараспев чудесные нежнейшие мяукания :) Почти все время общения улыбки на ее лице нет, но звуки свои тонкие она произносит. Это похоже на такой выдох с озабоченной интонацией :)

Это замечательно. Откликайтесь ей, копируйте ее звуки, делайте паузы.

Мы завели крутящийся мобиль. Крутится он довольно медленно, но следить за его движением ей явно пока сложно 

Есть ли среди игрушек одна с  контрастным узором? 

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый день, Аня.

 Попробуйте, когда девочка лежит в этой позе, погладьте ее от головы до попки и задержите там руку. Так ей будет легче удерживать голову.

Важно именно проглаживание от головки до попки? Потому что до этого я просто придерживала руку на попке. Про проглаживание вдоль всего тела от головки - важное дополнение. спасибо!

 

 Попробуйте, не прерывая контакт глаз, погладить, потормошить Беллочку руками.

Ну да, у нее такие аппетитные щечки :) Что руками тоже делаем. Но именно на поцелуи она реагирует лучше всего. Или если создавать такой дребежжащий звук губами об ее шейку, знаете? Такой делают мамочки часто :)

 

Попробуйте держать малышку в позе самолетик, постепенно вертикализируя ее.

спасибо! Это начнем пробовать уже завтра :) 

 

Есть ли среди игрушек одна с  контрастным узором? 

У нас есть черно-белые кубики и пирамидки с геометрическими узорами, есть другой вариант, где все висючки ярких контрастных цветов. Но вот движущиеся она не очень прослеживает. Вернее совсем не прослеживает. Но! У нее точно есть любимая картинка. Это такая прямоугольная спиралька белая на черном фоне формата открытки. Если эту спиральку она увидит и дальше начать карточку очень медленно перемещать, то она за ней глядит. Но не 180 градусов... вот с одного бока до середины и потом голова уже падает обратно на тот бок, откуда начали. Зато я точно могу сказать, что именно эту картинку она выделяет.

Вот такие у нас дела :) 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый день, Аня.

 

Важно именно проглаживание от головки до попки? Потому что до этого я просто придерживала руку на попке. Про проглаживание вдоль всего тела от головки - важное дополнение. спасибо!

 

 Так вы смещаете вес с головы к попке и на телесном уровне даете Беллочке понять это.

Ну да, у нее такие аппетитные щечки :) Что руками тоже делаем. Но именно на поцелуи она реагирует лучше всего. Или если создавать такой дребежжащий звук губами об ее шейку, знаете? Такой делают мамочки часто :)

 

 Очень аппетитные! Очень хорошо себе представляю.

спасибо! Это начнем пробовать уже завтра :) 

 Очень медленно поднимайте и потом опускайте, чтобы девуля успевала включаться в движение.

У нас есть черно-белые кубики и пирамидки с геометрическими узорами, есть другой вариант, где все висючки ярких контрастных цветов. Но вот движущиеся она не очень прослеживает. Вернее совсем не прослеживает. Но! У нее точно есть любимая картинка. Это такая прямоугольная спиралька белая на черном фоне формата открытки. Если эту спиральку она увидит и дальше начать карточку очень медленно перемещать, то она за ней глядит. Но не 180 градусов... вот с одного бока до середины и потом голова уже падает обратно на тот бок, откуда начали. Зато я точно могу сказать, что именно эту картинку она выделяет.

Очень хорошее наблюдение. Продолжайте этим заниматься.

Но и на мобиле лучше подвесить контрастную игрушку. Или обмотать одну из подвешенных черным шнурком с промежутками в 1 см. Бесцветные не видны и много контрастных сливаются. Лучший вариант -  все пастельные - одна контрастная.

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый день, Аня.

Добрый :)

Спасибо Вам большое за советы. Я пробую и все смелее становлюсь в отношениях с нею. И вот хочу рассказать о новом моем наблюдении...

В жизни я человек очень динамичный, быстрый. Быстро принимаю решения, быстро реализовываю, могу думать о сотне дел одновременно... но вот чего я почти совсем не умею, так это замедляться. Ждать. А особенно ждать того, что не известно когда наступит и наступит ли вовсе...  и мне нужен какой-то очень серьезный стимул, чтобы добиться от себя замедления. И мне кажется, у меня родился лучший учитель :))) 

Как мы смотрим друг на друга:

Сначала я разговариваю с ней и жду, когда же она блуждая взглядом вокруг, остановится на моем лице. Это происходит не всегда. И от того еще приятнее, когда все же происходит :) У меня яркая розовая челка и обычно первое, на чем она задерживает взгляд, это челка. Она начинает медленно обводить лицо глазками и потом вдруг мы встречаемся глазами.  Я даже не могу сказать "взглядами",  потому что там пока нет с ее стороны взгляда, на просто переводит глаза в эту точку. Я тогда обычно очень улыбаюсь и наверное начинаю даже громче говорить от радости. И в этот момент главное - не отпустить ее взгляда, не делать резких движений.. и вот тогда вдруг она как будто едва заметно чуть шире открывает глазки и как будто вдруг до нее доходит, что она на меня смотрит. И вот только тут вы встречаемся уже взглядами. И еще через несколько секунд уголки ее рта чуть-чуть поднимаются вверх, а справа на щечке появляется милая ямочка :)

 

Это совершенно потрясающее чувство... во-первых, от самого этого контакта. А во-вторых, от этих малоизученных мной ощущений, когда время замирает и становится тягучим. И как мне удается дожидаться ее и потом какое-то время "двигаться" вместе.

 

last_editor: 
Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Доброе утро! :)

Сегодня утром взялась почитать  консультации по другим малышам близкого возраста. И вот сразу куча вопросов появилось...

нашей Беллочке будет 3 месяца 19го. Пока улыбка только робкая, а широкая только во сне или совсем-совсем изредка игрушкам или нам. Она очень много произносит разных звуков. Протяжное а-а-а-а или у-у-у-у или а-а-у-у-у. Она меняет слегка высоту звуков чуть занижая к концу "слова". Смеха нет и в помине. Большую часть жизни она проводит на спинке или на руках. На руках наша основная поза- на плече или в кенгурушке лицом к родителю с довольно большой возможностью для поворота головы вправо и влево для разглядывания.

Много носим животиком на руке лицом к миру. когда она не на руках, она обычно либо в колясочке (у нас маленькая yoyo), либо в автомобильном кресле.

Иногда над ней мобиль, иногда сбоку (то с одного, то с другого) я ставлю черно-белую картинку, иногда просто она глазеет по сторонам. Она бывает на уроке по аккордиону, на занятии бальными танцами, на прогулке в лесу, в машине, в ателье на примерке костюмов, на танцевальном турнире, на уроке в школе, в музее, в кафе.

Обычно я кладу ее в колясочку и беру, если она начинает беспокоиться. Или если мне неудобно куда-то входить с коляской, она оказывается в кенгурушке. Спит она в течение дня дробно. Примерно минут по 15 раз в 1,5-2 часа. Ночной сон отличный. С 20-21 до 5-6 утра. Ест и дальше кемарит у меня под боком до 7-8.

У нее очень подвижные как раз ножки. она постоянно ими дергает, задирает вверх, стучит ими и вообще очень много ими двигает. Я бы сказала, что расслабленными мне у нее кажутся именно ручки. Она не пробует хватать игрушки произвольно. Задетые случайно держит, но в сторону руки своей в этот момент не смотрит, потом просто выпускает. Иногда сосет кулачок. Пустышку мы как-то не используем. Вообще с последними четырьмя уже детьми не используем пустышку. Оказалось удобнее почему-то.

У нашей семи есть очень близкий для нас человек, очень хороший врач ЛОР. Она работает "Институте коррекционной педагогики" уже много лет. И она уже несколько раз мне сказала, что первый раз мы будем смотреть слух Беллочки в полгода. Более того, она говорит, что по ее опыту (правда огромному!) корреляции между СД и нарушениями слуха на самом деле нет. К ним приезжают целыми автобусами особые дети из разных городов, и они каждый раз честно их обследуют, но нарушения слуха именно у детишек с СД встречаются не чаще, чем у обычных малышей. Таким вот опытом она со мной поделилась. В любом случае пока обследование слуха мы не проходили и планируем это на 6 месяцев. Хотя, конечно, то, что она не глухая очевидно по ее поведению.

Ну и еще одно наблюдение и предположение... Я довольно спокойная мать. Мои дети самы выбирают себе одежду с учетом их понятия о холоде и тепле, я отпускаю гулять в ливень и валяться в грязи, я разрешаю есть, когда захочется, получать двойки, пропускать школу и все такое :) При этом мои дети "хорошо едят", хорошо учатся, любят школу, танцуют и музицируют, не так уж часто болеют и очень самостоятельные. Я вижу, что "средний" родитель намного больше всего контролирует в жизни обычных детей Но к этому я уже привыкла. А с этим младенцем я пока довольно неуверенно себя ощущаю... однако я подумала, что возможно большинство родителей особых детишек тоже проявляет иногда гиперопеку и мне все же стоит так сказать быть собой и меньше бояться слушать интуицию. Все же сейчас мне очень страшно действовать по наитию не смотря на большой материнский опыт. криво как-то писала :))) но наверное Вы поймете меня? 

 

last_editor: 
Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

И еще... мы получили наш анализ на кариотип. Теперь у нас все официально - трисомия по 21й хромосоме. Теперь определенность! :)

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый день, Аня. 

Сегодня утром взялась почитать  консультации по другим малышам близкого возраста. И вот сразу куча вопросов появилось...

 Попробуйте их сфорумулировать, а я пока попробую ответить на ваше сообщение.

 Спасибо большое за фотографии, я ими любуюсь.

Нашей Беллочке будет 3 месяца 19го. Пока улыбка только робкая, а широкая только во сне или совсем-совсем изредка игрушкам или нам.

Это нормально. Социальная улыбка появляется позже и бывает более слабой, чем физиологическая.

Она очень много произносит разных звуков. Протяжное а-а-а-а или у-у-у-у или а-а-у-у-у. Она меняет слегка высоту звуков чуть занижая к концу "слова". Смеха нет и в помине.

 Это певучее гуление, как раз соответствует этому возрасту.

Смех появится к 4-5 месяцам. Дело в том, что сниженный тонус  сказывается и на силе выдоха, который должен быть при смехе.

Вообще показателем развития является улыбка, а не смех, который зависит от многих факторов, в частности, часто ли ребенок слышит смех, и не боится ли его.

Большую часть жизни она проводит на спинке или на руках. На руках наша ос

новная поза- на плече или в кенгурушке лицом к родителю с довольно большой возможностью для поворота головы вправо и влево для разглядывания.

Добавляете позу на животе, самолетик, лицом от себя, в позе самолетик меняйте угол наклона

. Много носим животиком на руке лицом к миру. когда она не на руках, она обычно либо в колясочке (у нас маленькая yoyo), либо в автомобильном кресле.

 

Ну и очень важна частичная вертикализация. Угол наклона спинки не больше 35-40 градусов. Можно использовать автомобильное кресло,  детский шезлонг, прогулочную коляску и позу на наклонных коленях. Эта поза активизирует малышей и очень удобна для  общения.

 

Иногда над ней мобиль, иногда сбоку (то с одного, то с другого) я ставлю черно-белую картинку, иногда просто она глазеет по сторонам. Она бывает на уроке по аккордиону, на занятии бальными танцами, на прогулке в лесу, в машине, в ателье на примерке костюмов, на танцевальном турнире, на уроке в школе, в музее, в кафе.Обычно я кладу ее в колясочку и беру, если она начинает беспокоиться. Или если мне неудобно куда-то входить с коляской, она оказывается в кенгурушке.

Ваша малышка получает много новых впечатлений. Это хорошо и можно не бояться перегрузки, поскольку дети сами регулируют свою активность. Если не стараться привлечь ее внимание, малышка может уснуть в шумной комнате полной людей.

Но будет хорошо, если вы обдумаете, как организовать для Беллочки время тишины, когда бы вы могли поиграть и поговорить с ней. 

 

Спит она в течение дня дробно. Примерно минут по 15 раз в 1,5-2 часа. Ночной сон отличный. С 20-21 до 5-6 утра. Ест и дальше кемарит у меня под боком до 7-8.

Сколько всего часов спит девуля?

У нее очень подвижные как раз ножки. она постоянно ими дергает, задирает вверх, стучит ими и вообще очень много ими двигает. Я бы сказала, что расслабленными мне у нее кажутся именно ручки. Она не пробует хватать игрушки произвольно. Задетые случайно держит, но в сторону руки своей в этот момент не смотрит, потом просто выпускает. Иногда сосет кулачок. Пустышку мы как-то не используем. Вообще с последними четырьмя уже детьми не используем пустышку. Оказалось удобнее почему-то.

Хорошо, что вы заметили это. Старайте активизировать ручки. Подвесьте игрушки удобные для захвата на бельевой резинке поперек кроватки на такой высоте, на которой малышка будет их случайно задевать руками при движениях.

У нашей семи есть очень близкий для нас человек, очень хороший врач ЛОР. Она работает "Институте коррекционной педагогики" уже много лет. И она уже несколько раз мне сказала, что первый раз мы будем смотреть слух Беллочки в полгода. Более того, она говорит, что по ее опыту (правда огромному!) корреляции между СД и нарушениями слуха на самом деле нет. К ним приезжают целыми автобусами особые дети из разных городов, и они каждый раз честно их обследуют, но нарушения слуха именно у детишек с СД встречаются не чаще, чем у обычных малышей. Таким вот опытом она со мной поделилась. В любом случае пока обследование слуха мы не проходили и планируем это на 6 месяцев. Хотя, конечно, то, что она не глухая очевидно по ее поведению.

По научно доказанной статистике нарушения слуха у детей с синдромом Дауна бывают чаще, чем в популяции. Этому есть несколько причин, включая и анатомические - более узкие слуховые каналы.  Но вы можете проверить слух и сами, а уже в 6 месяцев - сделаете это профессионально.

Ну и еще одно наблюдение и предположение... Я довольно спокойная мать. Мои дети сами выбирают себе одежду с учетом их понятия о холоде и тепле, я отпускаю гулять в ливень и валяться в грязи, я разрешаю есть, когда захочется, получать двойки, пропускать школу и все такое :) При этом мои дети "хорошо едят", хорошо учатся, любят школу, танцуют и музицируют, не так уж часто болеют и очень самостоятельные. Я вижу, что "средний" родитель намного больше всего контролирует в жизни обычных детей Но к этому я уже привыкла. А с этим младенцем я пока довольно неуверенно себя ощущаю... однако я подумала, что возможно большинство родителей особых детишек тоже проявляет иногда гиперопеку и мне все же стоит так сказать быть собой и меньше бояться слушать интуицию. Все же сейчас мне очень страшно действовать по наитию не смотря на большой материнский опыт. криво как-то писала :))) но наверное Вы поймете меня? 

 

Я думаю, что отношение к ребенку у вас сформируется по ходу взросления Беллочки. 

Вы понимаете детей, доверяете им, наверняка, контролируете их в сложные моменты. С небольшими поправками все это подойдет и вашей малышке. И уж точно, не нужна гиперопека. 

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

 

И еще... мы получили наш анализ на кариотип. Теперь у нас все официально - трисомия по 21й хромосоме. Теперь определенность! :)

Да, определенность всегда лучше. 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый день, Аня. 

 Попробуйте их сфорумулировать, а я пока попробую ответить на ваше сообщение.

Основное, наверное, это такое: особые люди отличаются между собой в большей степени, чем обычные? Я так привыкла мыслить ощущаемыми мной стандартами развития обычных детей... я не боюсь, если у моего обычного ребенка в год еще нет зубов, я не очень переживаю, если в два другой не говорит словами, я не парюсь, что один встает в 9 месяцев, а другой в 12.  И меня не пугают сложности с учебой в начальной школе... Я понимаю, что ЧУВСТВУЮ их. А сейчас пока я не очень уверена и мне хочется нащупать ориентиры. Но пытаясь их нащупать. я натыкаюсь на обратное - ориентиров особо нет. Или они так размыты, что сориентироваться на них все равно особо нельзя. 

 

 Спасибо большое за фотографии, я ими любуюсь.

Фото - моя большая отдушина начиная с определенного момента. Возможность отдохнуть, такое личное хобби. Моя ветка тут на форуме точно будет полна фотографий :) И ме будет очень приятно, если они будут приносить радость :))

 

Это нормально. Социальная улыбка появляется позже и бывает более слабой, чем физиологическая.

Улыбки становится все больше :) с каждым днем!

 Это певучее гуление, как раз соответствует этому возрасту.

к "ууууу" и "аааа" добавилось"гггуууу"... теперь очень четко.

 

Ну и очень важна частичная вертикализация. Угол наклона спинки не больше 35-40 градусов. Можно использовать автомобильное кресло,  детский шезлонг, прогулочную коляску и позу на наклонных коленях. Эта поза активизирует малышей и очень удобна для  общения.

У нас это получается на коленях или в автомобильном кресле. В течение дня несколько раз получается, что она оказывается в этом положении.

 

Ваша малышка получает много новых впечатлений. Это хорошо и можно не бояться перегрузки, поскольку дети сами регулируют свою активность. Если не стараться привлечь ее внимание, малышка может уснуть в шумной комнате полной людей.

Она спит при любом шуме. Но если уснула в тишине, то сразу просыпается от резкого звука.

Но будет хорошо, если вы обдумаете, как организовать для Беллочки время тишины, когда бы вы могли поиграть и поговорить с ней. 

У нас всегда есть утро, когда папа увозит всех в школу и мы остаемся вместе почти до 12 часов дня. Вот все это время - наше.

 

Сколько всего часов спит девуля?

Во-первых, она  спит ночью примерно с 20 до 6-7 утра. А вот в течение дн мне сложно сказать... ну бывает, что 15 минут поспит, а может и час-два проспать, если удачно попадет в спокойный промежуток.. но в среднем это получается по 15-30 минут каждые пару часов.в районе 14-16часов немного подольше эти промежутки сна. 

Хорошо, что вы заметили это. Старайте активизировать ручки. Подвесьте игрушки удобные для захвата на бельевой резинке поперек кроватки на такой высоте, на которой малышка будет их случайно задевать руками при движениях.

у меня есть ощущение, что она пытается руками двинуть, но они ее не слушаются. Мне сложно объяснить, почему я так думаю, но какие-то едва уловимые микро-движения мне кажутся такими "прото движениями" рук. Что с этим делать? нужно ее ручками трогать игрушки? Или дать ей самой на них наткнуться и самой суметь их ухватить? 

 

 

Вы понимаете детей, доверяете им, наверняка, контролируете их в сложные моменты. С небольшими поправками все это подойдет и вашей малышке. И уж точно, не нужна гиперопека. 

Я очень хочу, чтобы она выросла самостоятельным человеком. Таким же как и старшие ее братья и сестры. Я хочу, чтобы она сама могла ходить гулять, выбирать себе занятия и иметь друзей. Мне бы очень не хотелось от страха перед неизвестным мне явлением лишить ее возможности самостоятельно изучать мир. Но и оставить ее без необходимой поддержки тоже не хочется. И вот мне кажется, что с таким малышом грань между гиперопекой и опасным бездействием уж очень зыбкая...

 

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Аня, добрый вечер.

Я потом прокомментирую ваше сообщение, а пока посмотрите эту тему: https://downsideup.org/ru/forum/topic/27967

 И вот эту https://downsideup.org/ru/forum/topic/53228

Я, обычно предлагаю их читать не с первых месяцев ребенка, но мне кажется, вам это будет уже сейчас важно и интересно.

 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Спасибо большое :) Да, я уже даже еще раньше просмотрела одну из тем, про готовку. Спасибо большое за материал для изучения :)

Я все равно буду ждать Вашего ответа на предыдущее сообщение :)

И вот еще фото сегодняшнего дня... Беллочка улыбается, она явно пытается что-то взять ручкой, она почти совсем научилась поворачиваться со спинки на живот. Уже закидывает ногу для поворота. Осталось понять как вынуть из под себя руку и довернуться до конца.

Вообще она активизируется с каждым днем :) Поразительно какая активная и все ей интересно :)

 

 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

 Добрый день, Аня.

Конечно, мы вернемся к вашему сообщению.

 

Основное, наверное, это такое: особые люди отличаются между собой в большей степени, чем обычные? Я так привыкла мыслить ощущаемыми мной стандартами развития обычных детей... я не боюсь, если у моего обычного ребенка в год еще нет зубов, я не очень переживаю, если в два другой не говорит словами, я не парюсь, что один встает в 9 месяцев, а другой в 12. 

 

Наверное, да. И еще жизненными ситуациями. Дом ребенка,  семья с родителями, находящимися в стрессе, попытки найти чудо лечение - все эти  факторы также влияют на развитие ребенка.

Наверняка, по вашим детям вы поняли, насколько они разные, и вы пишите, что вас это не беспокоит.

 Возможно ваше беспокойство в данном случае вызвано не особенностями развития вашей малышки, а  самим фактом ее "особости"

Это пройдет и вы будете ЧУВСТВОВАТЬ ее не хуже, а может быть и лучше остальных детей.

 Да, конечно, нужно найти золотую серединку между необходимостью дополнительной помощи и воспитанием самостоятельного ребенка.  Но это процесс, а не одномоментное понимание. У вас он уже начался.

 

И меня не пугают сложности с учебой в начальной школе... Я понимаю, что ЧУВСТВУЮ их. А сейчас пока я не очень уверена и мне хочется нащупать ориентиры. Но пытаясь их нащупать. я натыкаюсь на обратное - ориентиров особо нет. Или они так размыты, что сориентироваться на них все равно особо нельзя. 

 

 Онтогенез развития тот же, что у любого ребенка,  если пользоваться дневником развития - в этом легко убедиться. И есть области в которых нужно быть более внимательными и действовать превентивно. Все это мы будем обсуждать.

 

Фото - моя большая отдушина начиная с определенного момента. Возможность отдохнуть, такое личное хобби. Моя ветка тут на форуме точно будет полна фотографий :) И ме будет очень приятно, если они будут приносить радость :))

 

 Уже приносят. Я каждый раз показываю их коллегам - они замечательные.

Улыбки становится все больше :) с каждым днем!

к "ууууу" и "аааа" добавилось"гггуууу"... теперь очень четко.

 

  Да, это видно по вашим фотографиям. Малышка полностью включилась в окружающий мир.

У нас это получается на коленях или в автомобильном кресле. В течение дня несколько раз получается, что она оказывается в этом положении.

 

 Это хорошая поза за наблюдением за окружающим, а чуть позже и для игры.Она спит при любом шуме. Но если уснула в тишине, то сразу просыпается от резкого звука.

У нас всегда есть утро, когда папа увозит всех в школу и мы остаемся вместе почти до 12 часов дня. Вот все это время - наше.

 Очень удобно. У вас будет время поговорить, поиграть, попеть, потанцевать с малышкой.  Аня, вам кто-то помогает?

Во-первых, она  спит ночью примерно с 20 до 6-7 утра. А вот в течение дн мне сложно сказать... ну бывает, что 15 минут поспит, а может и час-два проспать, если удачно попадет в спокойный промежуток.. но в среднем это получается по 15-30 минут каждые пару часов.в районе 14-16часов немного подольше эти промежутки сна. 

 Нормально.

у меня есть ощущение, что она пытается руками двинуть, но они ее не слушаются. Мне сложно объяснить, почему я так думаю, но какие-то едва уловимые микро-движения мне кажутся такими "прото движениями" рук. Что с этим делать? нужно ее ручками трогать игрушки? Или дать ей самой на них наткнуться и самой суметь их ухватить? 

 

Сейчас самая актуальная поза для игры - на спине. И здесь используется оба подхода, которые вы упомянули: подвесить игрушки так, чтобы Беллочка на них наткнулась. Можно начать с пластиковой спирали+ звучащая игрушки.

 Ну и  попробуйте помочь девочке поднять ручки. 

Попробуем так:

 положите малышку на спину на твердую поверхность.

Положите ей на грудь  мягкий мячик или другую небольшую игрушку. Нажмите на нее слегка.

 Активизировало ли это руки малышки? Пыталась ли она их приподнять?

 

Я очень хочу, чтобы она выросла самостоятельным человеком. Таким же как и старшие ее братья и сестры. Я хочу, чтобы она сама могла ходить гулять, выбирать себе занятия и иметь друзей. Мне бы очень не хотелось от страха перед неизвестным мне явлением лишить ее возможности самостоятельно изучать мир. Но и оставить ее без необходимой поддержки тоже не хочется. И вот мне кажется, что с таким малышом грань между гиперопекой и опасным бездействием уж очень зыбкая...

 Многое зыбко в отношениях. :) Вы найдете эту грань.

Аня, вы есть на фейсбуке?  С вами хотела познакомиться мама  малышки Маши, пятой девочки в семье. Она старше вашей примерно на полгода. Возможно вам будет интересно. И кот у них есть, как и у вас :)

 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

 

Наверное, да. И еще жизненными ситуациями. Дом ребенка,  семья с родителями, находящимися в стрессе, попытки найти чудо лечение - все эти  факторы также влияют на развитие ребенка.

Наверняка, по вашим детям вы поняли, насколько они разные, и вы пишите, что вас это не беспокоит.

 Возможно ваше беспокойство в данном случае вызвано не особенностями развития вашей малышки, а  самим фактом ее "особости"

Как раз сам факт особости мы восприняли как даже от части дар, доверие что ли со стороны мироздания, если так можно сказать... Помимо разного рода беспокойства мы даже испытали ряд каких-то положительных эмоция насколько это возможно в данной ситуации... Примерно года за два до этого события мы окончательно пришли с нашими младшими детьми в инклюзивную систему образования. Это произошло не потому, что они были проблемными, даже напротив - наши старшие дети ученики очень хороших Московских школ, а сейчас некоторые уже и ВУЗов и уже не только Российских. Я педагог в дошкольном образовании и путь в инклюзивную систему начался скорее даже с работы, когда среди, условно говоря "нормальных" детей мы видели детей, нуждающихся в более тонком внимании, в индивидуальном образовательном маршруте, в поддержке того или иного специалиста и прочее. Постепенно двигаясь навстречу тем деткам, я расширила восприятие достаточно, чтобы осознать, что для своих детей я выбираю именно ту систему, в которой на первый план ставится именно уважение к потребностям других людей. Этим человеком не обязательно должен быть ребенок. Это должен быть и родитель, и сам учитель, и вообще - любой человек. И проведя два года на семейной форме обучения, мы наконец-то познакомились с Марией Михайловной Прочухаевой, в школу к которой и пошли учиться. И я должна сказать, что эта команда - это предел мечтаний. Ни мои дети, ни мы, родители, ни разу не пожалели о том, что вошли в эту прекрасную школу. Ну и вот именно в такой момент и пришла к нам Белла. И мы приняли ее так естественно и легко. Именно факт наличия у нее "особости" не стал для нас чем-то "особым" :)  Все сложности касаются именно технических моментов... как быть с работой, на которую я привыкла таскать детей... а вдруг у нее есть особенности (обусловленные синдромом), которые я не сразу подмечу и этим наврежу... Всякое такое. 

Это пройдет и вы будете ЧУВСТВОВАТЬ ее не хуже, а может быть и лучше остальных детей.

На самом деле каждый день приносит все больше уверенности в этом. Намного лучше пошло дело, когда она начала отвечать, общаться, давать "обратную связь"

 

 Онтогенез развития тот же, что у любого ребенка,  если пользоваться дневником развития - в этом легко убедиться. И есть области в которых нужно быть более внимательными и действовать превентивно. Все это мы будем обсуждать.

И вот тут мне нужно переломить себя и завести привычку фиксировать достижения. Я никогда не делала этого. Я просто жила рядом с ребенком и мне было не очень важно, насколько он соответствует условным нормам, потому что я видела, что ребенок здоров, растет, развивается. И в дальнейшем я ориентировалась на личный опыт и интуицию, потому что интуиция чаще всего меня не подводит.

Как, надо сказать, не подвела и в случае с Беллой. Ведь проверить  факт наличия у нее СД мы решились именно потому, что я настояла. Даже осматривающий ее хирург-неонатолог не признал мои подозрения обоснованными. 

 Уже приносят. Я каждый раз показываю их коллегам - они замечательные.

Спасибо!

 Очень удобно. У вас будет время поговорить, поиграть, попеть, потанцевать с малышкой.  Аня, вам кто-то помогает?

С нами постоянно живет помощница по хозяйству. Но малышку я пока не готова оставлять ни с кем, кроме мужа и старшей дочери..

 

 Ну и  попробуйте помочь девочке поднять ручки. 

Попробуем так:

 положите малышку на спину на твердую поверхность.

Положите ей на грудь  мягкий мячик или другую небольшую игрушку. Нажмите на нее слегка.

 Активизировало ли это руки малышки? Пыталась ли она их приподнять?

Я так пробовала делать. Это не вызвало реакцию. Она вообще продолжала смотреть по сторонам или на меня. Но не на эту игрушку. Она пытается двигать рукой, когда игрушка лежит от нее сбоку. или картинка. Или она на руках, например, у папы и рука касается бороды, то она начинает пальчиками там шевелить медленно.

А еще, если ее спеленать на сон, то частенко бывает, что она выколупывает свои ручки довольно ловко.

И начала сосать кулачок

 

Аня, вы есть на фейсбуке?  С вами хотела познакомиться мама  малышки Маши, пятой девочки в семье. Она старше вашей примерно на полгода. Возможно вам будет интересно. И кот у них есть, как и у вас :)

https://www.facebook.com/anna.kruckova Вот :) У нас дома питомник кошечек породы девон-рекс. И еще две хаски. Которые правда пока до Беллочки не допускались особо. А вот кошки полюбили ее сразу ;)

тут Беллочке 4 дня :)

 

 

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

 Доброе утро, Аня.

Как раз сам факт особости мы восприняли как даже от части дар, доверие что ли со стороны мироздания, если так можно сказать...

 Наверное так и есть.  Есть в этом какая-то полнота жизни.  Ну а технические сложности всегда решаются в процессе. )))

Ну и конечно "Наш дом" это уникальное место.

 

На самом деле каждый день приносит все больше уверенности в этом. Намного лучше пошло дело, когда она начала отвечать, общаться, давать "обратную связь"

 

 Сигналы Беллочки будут становится все более очевидными, ваше общение более полным и ваш огромный опыт и умение уважать личность ребенка, видеть и признавать его интересы  позволят вам "не потеряться" и в этом случае.

И вот тут мне нужно переломить себя и завести привычку фиксировать достижения. Я никогда не делала этого. Я просто жила рядом с ребенком и мне было не очень важно, насколько он соответствует условным нормам, потому что я видела, что ребенок здоров, растет, развивается. И в дальнейшем я ориентировалась на личный опыт и интуицию, потому что интуиция чаще всего меня не подводит.

 По дневнику это делать легко и помогает понять, на что обратить внимание и почувствовать себя более компетентной.  Достаточно раз в неделю просматривать и ставить значки

Как, надо сказать, не подвела и в случае с Беллой. Ведь проверить  факт наличия у нее СД мы решились именно потому, что я настояла. Даже осматривающий ее хирург-неонатолог не признал мои подозрения обоснованными. 

 Не подведет и дальше.

 

Я так пробовала делать. Это не вызвало реакцию. Она вообще продолжала смотреть по сторонам или на меня. Но не на эту игрушку. Она пытается двигать рукой, когда игрушка лежит от нее сбоку. или картинка. Или она на руках, например, у папы и рука касается бороды, то она начинает пальчиками там шевелить медленно.

 Она может и не смотреть на игрушку. Дело в том, что прижимая игрушку к ребенку, мы даем ему физическое ощущение опоры спиной о поверхность и это позволяет ему поднять руки. Попробуйте еще раз  и опора  должна быть обязательно жесткой.

:А еще, если ее спеленать на сон, то частенко бывает, что она выколупывает свои ручки довольно ловко.

И начала сосать кулачок

То есть ручки начала поднимать.

Семья, которая хотела с вами подружиться у вас в друзьях  https://www.facebook.com/elena.kucherenko.3?fref=pb&hc_location=friends_tab

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый день

  

 Она может и не смотреть на игрушку. Дело в том, что прижимая игрушку к ребенку, мы даем ему физическое ощущение опоры спиной о поверхность и это позволяет ему поднять руки. Попробуйте еще раз  и опора  должна быть обязательно жесткой.

Пробую. но все же не замечаю ничего такого, чего не происходило бы без этих специальных действий. Ручки так и лежат. Еще я заметила, что в рот она может засунуть только левую ручку. Даже если лежит на правом боку и даже если левая рука откинута назад за спину, она все равно тянет в рот левую руку.

То есть ручки начала поднимать.

Ну вот в рот тянет одну. И если попадает случайно в бороду (это когда на руки папа берет и рука сама там оказывается), то шевелит там сразу пальчиками.

Мы пробуем стимулировать поднимание головки :) Вот, что получается:

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый вечер, Аня.

  

Пробую. но все же не замечаю ничего такого, чего не происходило бы без этих специальных действий. Ручки так и лежат. Еще я заметила, что в рот она может засунуть только левую ручку. Даже если лежит на правом боку и даже если левая рука откинута назад за спину, она все равно тянет в рот левую руку.

 Если девочка лежит на правом боку, то в рот она может взять только левую руку.

Попробуйте положить малышку на левый бок.

Я еще раз пересмотрела ваши фотографии. Там игрушки висят высоко - удобно только для наблюдения.

Ну вот в рот тянет одну. И если попадает случайно в бороду (это когда на руки папа берет и рука сама там оказывается), то шевелит там сразу пальчиками.

 Случайно должна и попадать сначала. И не только в бороду - хотя она вне конкуренции. smileyВот также Беллочка должна случайно натыкаться на подвешенные игрушки

Мы пробуем стимулировать поднимание головки :) Вот, что получается:

 

Не прикрепилось, наверное.

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер, Аня.

Добрый день!

  

 Если девочка лежит на правом боку, то в рот она может взять только левую руку.

Попробуйте положить малышку на левый бок.

Даже лежа на левом боку она тянет в рот именно левую руку. Вообще с руками обстоит так:

Если положить ей в руку (любую) предмет, палец вложить, то она его почти сразу выпускает. В сторону руки не смотрит. ВОобще на свои руки отдельно не смотрит. Единственное. что вызывает оживление это шерсть или волосы на ладошке или на внешней стороне руки. Тогда она замирает и начинает шевелить пальчиками внутри этого волосатого чего-то. Это либо кот, либо борода, либо хвостики сестер. 

Сегодня (прямо отмечаю себе этот день!) она первый раз как будто коснулась предмета сознательно к нему потянувшись. Лежала на боку. Предмет находился от ее глаз в 10 сантиметрах. Она сначала долго ждала, смотрела на него, осматривала. Потом кряхтела в его сторону. Потом вытягивала губки. И только потом дернула в его сторону рукой и промахнувшись несколько раз уронила наконец на него руку. Рука осталась лежать на предмете, а Белка едва заметно шевелила пальчиками и видимо пыталась осознать, что чувствует.... Рука пока только левая такая активная.

 

Я еще раз пересмотрела ваши фотографии. Там игрушки висят высоко - удобно только для наблюдения.

Игрушки у нас в разных местах по-разному расположены. Уж я и так, и эдак пытаюсь изловчиться, чтобы ей было удобно хватать. Сейчас мне кажется, что самое важное - это оставить ее с игрушкой наедине, в стационарной позе, при которой ей не нужно слишком много сил тратить на удержание позы. Вокруг должно быть совсем тихо. И времени на сосредоточение ей нужно достаточно много. Всякие подбадривающие слова тоже - лишнее. Лучше тишина и если моя рука и лежит на ней, то лучше эту руку не двигать никак. Тогда она сможет сосредоточиться достаточно, чтобы совершить какое-то сложное для нее действие.

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый вечер, Аня.

 Вы пробовали предлагать Беллочке пластиковую пружинку?

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер, Аня.

 Вы пробовали предлагать Беллочке пластиковую пружинку?

 

Да. Но лучше всего работает с кусочком шерсти или перышком. Это останавливает ее внимание. Но все равно очень не надолго.

last_editor: 
Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Как всегда... все достижения появляются внезапно :) Вот и первые успехи в хватании предметов :) Порадуйтесь с нами :) Обеими руками!

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Как всегда... все достижения появляются внезапно :) Вот и первые успехи в хватании предметов :) Порадуйтесь с нами :) Обеими руками!

 Специально для вас. :) Так чаще всего и бывает: нчего и сразу рывок. 

Но как человек нудный и вредный скажу: у вас там многовато игрушек висит. Глаза разбегаются :)

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер :)

ВОт у нас какие новости :) Беллочка начала вдруг пользоваться ручками и вполне активно.  Ей с самого начала нравилась очень папина борода и шерсть котиков. Если ее ручка случайно попадала в бороду или на кошку, лежащую рядом, Белка начинала там шевелить пальчиками. И вот, наконец, она поняла, что со всем этим богатством делать :)

 

Вообще-то для этого молодого котика мы как раз ищем дом сейчас... но пока он с нами, он здорово помогает Белке! За что я очень ему благодарна :)))

 

 

Добрый день :) Вот такие у нас достижения. Как прекрасно, что мы в свое время выбрали для разведения такую дружелюбную породу :))) Девон рексы идеальны для маленьких хватающих детишек :))

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Доброе утро, Аня.

 Замечательные видео.

Белочка выросла и у нее важные достижения.

Как видите, правило подтвердилось - младенцы "запрограммированы" на волосы или другую  фактуру, напоминающую волосы.

Не пора ли вам разработать методику использования девон-рексовой методики двигательного развития? )))

 У Белочки, кстати,  не только ручки активны. Она вся сконцентрировалась, у нее активны ноги, она их поднимает, согнув в колене,  и они асимметричны, что позволяет перевернуться на бок, а потом поможет   перевернуться на живот.  

Ну и, конечно, Белочка разговаривает с котиком. И я думаю, они понимают друг друга.

Спасибо за видео отчет.  Он поможет многим: и родителям и специалистам. Обязательно включу его в семинары и вебинары по двигательному развитию. Да, пожалуй, и по развитию речи.

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Доброе утро :) Хочу поделиться видео о том, как развивается Беллочкина речь :) Она очень любит «разговаривать»! И всегда отвечает на направленную к ней речь.

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Диалог )))

 А гуление просто классическое. Дети часто просто гукают, а Белочка так четко говорит агу. Она даже вашу интонацию повторяет и улыбается.

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер!

 

Сегодня нашей Белле 4 месяца и два дня.

Она переворачивается на животик,

уже может затащить в рот удобно подвешенную игрушку,

пытается трогать лицо, говорящего с ней человека.

Лежа на животе, очень активно двигает ножками, отталкиваясь. Правда лицо при этом чаще всего уткнуто в пол :)

Головка в вертикальном положении уже намного увереннее держится. Хотя еще не держится совсем уверенно.

Если попытаться поднять ее из лежачего положения, позволив ей уцепиться за пальцы ручками, то можно почувствовать, что первые буквально пару миллиметров она пытается удерживать голову. Этого раньше точно не было. Раньше она вообще не напрягала тельце при этом, а сейчас явно чувствуется какая-то работа мышц всего тела.

Очень не любит быть в грязном подгузнике и плач от этого дискомфорта очень узнаваемый. 

Она очень много "болтает". У нее есть а-гу, г-г-г-ы, а-а-э-э.

И еще если вместо А-гу в ответ вдруг сильно высунуть язык, то она делает серьезное лицо и тоже начинает шевелить язык высовывая его немного.

Ну и самое для меня главное - она стала ПЕРВАЯ улыбаться, приглашая к беседе. Она начинает улыбаться заслышав мой голос  еще до того, как мы встретимся глазами. Она стала улыбаться сразу как только ловит взгляд. При этом она узнает своих. На чужих сначала пристально смотрит. и даже не всегда улыбается. 

 

Ну и еще одно... что относится не столько к ее развитию, сколько к нашему. Мы все больше осознаем, как счастливы, что именно сейчас именно у нас в семье появилась эта девочка. Мы совершенно искренно любуемся ею, наши дети настолько гармонично приняли ее. Она подошла нам как кусочек пазла. Как ключик к замочной скважине. Для меня открылся колоссальный пласт новой информации, необходимой (как я вдруг поняла) в моей работе. Мы видим, что с ней пришли новые ресурсы. В основном, душевные и интеллектуальные. Одним словом, она - наш подарочек... именно так сказал наш папа, когда она появилась. 

 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Аня, я всегда с удовольствием читаю ваши сообщения. А это - просто замечательное, радостное.

 Да, такие дети помогают осознать многое, что происходит. Но не только: и то, что осталось позади осмысляется по-новому.

 Это счастье, что  Белочка стала незаменимой частью вашей семьи.

 Ну и как педагог - один совет по поводу присаживания за руки. Попробуйте обратное действие:

 подтягиваете  на себя, держа за плечики примерно до 45 градусов, а потом покачиваете уже за руки назад и вперед на себя. Все это со стишками, песенками, улыбками. Можно пободаться :)))

 Такое упражнение, обычно, нравится детям и помогают им понять, как напрячь мышцы шеи и плечевого пояса.

 Все это можно делать в позе на наклонных коленях (вы так  держите Белочку)

 Тогда просто поднимаете малышку, меняя угол наклона ног, потом их чуть опускаете и покачиваете за руки, как я уже писала выше.

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

сделала видео, как Беллочка общается с сестрой :) вообще Белка страшно общительная. Обожает разговаривать :) 

вот ещё одно: 

 

 

 

 

 

 

 

last_editor: 
Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Добрый вечер, Аня.

Спасибо за видео - они прекрасны.

 Да, Белочка общительна и разговорчива. Поражает, что она не просто отвечает, но и меняет  свои звуки, почти точно повторяя за взрослым: Элла.

  Ну, наверняка, и Марусину просьбу выполнит ))))

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер!

Хочу поделиться новым достижением :) Сегодня Белке 4 месяца и 18 дней и вот она начинает хвататься ручками за ножки. Смотрит на ножку, на ручку. Постоянно трогает висящие над ней игрушки. Беллочка по-прежнему много гулит, общается, улыбается :)

 

 

 

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Спасибо, Аня.

 Очень радуют ваши успехи. Ваши, потому что они не только Белочкины.

Вы все вместе представляете собой "питательный раствор" в котором созревает ваша малышка.

 Такой подьем и игра с ножками для этого возраста - великолепны.

 На физическом уровне - Белка укрепляет мышцы спины и пресса, ну и, конечно, развивается зрительно-двигательная координация, игра, исследовательская деятельность.

И губки как сложила. ))) можно ожидать губных звуков.

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Ой, как же приятно такое слышать! 

Я просмотрела дневник развития и увидела, что все, что касается социальных навыков, все связанное с общением, у нас бесспорно присутствует по возрасту и даже капельку на третью ступень кое-где. Она узнает близких, очень радуется, когда появляется кто-то, кого она знает. Провожает взглядом уходящего (если не слишком быстро уходить). Замечает кошек.Улыбается близким, игрушкам, мобилю. Вообще очень любит свой мобиль и его мелодию. Любит купаться и видно, что когда приходим в ванную комнату, понимает, что сейчас будет купание. Купаемся мы всегда вместе и ей нравится беседовать там в теплой водичке. Еще она кладет кучки на бутылочку, когда ест. Это не очень устойчиво получается... но видно, что она именно это все время пытается делать. Руки по-прежнему кажутся сложно управляемыми. Особенно по сравнению с ногами. Даже есть ощущение иной раз, что она ноги в руки вкладывает, а не руками тянется к ногам. Но при этом чем более оформленной становится ее личность, тем очевиднее ее упрямство и упертость. Ее старшие сестры очень выделяются этим качеством тоже. В отличие от мальчишек, которые все более мягкие и плывущие по течению. Сегодня я наблюдала, как она переворачивалась на живот и пыталась поднимать голову, смотрела изподлобья, клала головку то на бок, то прямо носом в пол, потом снова тянулась носиком и язычком вперед. Расстраивалась...несколько раз отдыхала на боку...а потом уснула прямо так, на полу. Я укрыла ее одеялком и так оставила поспать там. На поле ее борьбы со стихией :))) Вот думаю, что дальше такого будет только больше.

Наблюдаем. Любуемся :)

 

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

Белочка, замечательная девуля. Развитие, действительно, опережает возраст. У нее и двигательное развитие хорошее. 

И у детей  часто бывает такая временная  разбалансированность: либо руки, либо ноги сильнее. Постепенно все уравновесится. 

Она узнает близких, очень радуется, когда появляется кто-то, кого она знает. Провожает взглядом уходящего (если не слишком быстро уходить). Замечает кошек.Улыбается близким, игрушкам, мобилю. Вообще очень любит свой мобиль и его мелодию. Любит купаться и видно, что когда приходим в ванную комнату, понимает, что сейчас будет купание. Купаемся мы всегда вместе и ей нравится беседовать там в теплой водичке.

Аня, из описания видно, что она хорошо понимает ситуацию. Это основа для понимания речи. Сейчас нужно комментировать очень лаконично и соотнесено: "будем купаться" - и сразу выполнить это действие. Когда кто-то появляется в поле зрения Белочки - тоже назвать ее/его. "Ваня пришел!" или просто "Ваня!"

Это не значит, что ваша речь всегда должна быть лаконичной и краткой. Но то, что нравится девочке, на что она обращает внимание - называть нужно так. 

Таким образом, вы сможете сделать следующий шаг - понимание речи в ситуации. 

last_editor: 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

Добрый вечер :)

И у детей  часто бывает такая временная  разбалансированность: либо руки, либо ноги сильнее. Постепенно все уравновесится. 

Я уже поняла... я волнуюсь, волнуюсь... а потом раз и все получается :) 

Аня, из описания видно, что она хорошо понимает ситуацию. Это основа для понимания речи. Сейчас нужно комментировать очень лаконично и соотнесено: "будем купаться" - и сразу выполнить это действие. Когда кто-то появляется в поле зрения Белочки - тоже назвать ее/его. "Ваня пришел!" или просто "Ваня!"

Людей мы так всегда обозначаем. Или они сами. Вот наши младшие дети всегда говорят ей почему-то именно так "Я Ваня, я Илюша, я Миша." Еще получается так: "Ты улыбаааешься?" или "Ой, ты взялась за мой палец?.." :) Дети вообще очень как-то интуитивно правильно с ней говорят - громко, очень хорошо артикулируя. Я очень радуюсь на них глядя!

 

Это не значит, что ваша речь всегда должна быть лаконичной и краткой. Но то, что нравится девочке, на что она обращает внимание - называть нужно так. 

Поняла. Будем побольше обращать на это внимание :) Спасибо большое за советы :)

 

Аватар пользователя polina
Последний визит :
17-11-2018 17:08

 Да, дети многое чувствуют того, чего мы по своей  замороченности и взрослости перестали понимать.

Спасибо за фото. Сколько любви в ваших старших детях к Белочке.

 Кто на фотографии? Автор "Облома" )))?

 

С уважением, Полина Львовна

Дети:
Имя: 
Белла
Дата Рождения: 
19/06/18
Последний визит :
20-11-2018 21:36

добрый вечер!

 Кто на фотографии? Автор "Облома" )))?

Не :) Это наш Илюша. Он больше всех из мальчишек ждал малышку :) Хотел быть настоящим старшим братом, вдумчивым.  В частности, очень готовился к тому, что младенцу нужно будет постоянно быть в контакте с телом человека, собирался (и до сих пор собирается) спать с ней пока ей будет это нужно в раннем детстве. Такой очень трепетный он у нас :)

 

А новый мой вопрос такой: как бы нам помочь Беллочке с держанием или даже лучше сказать с Удержанием головки? Она тяготеет теперь к позе на животе, все время пытается поднимать головку, но ей не удается особенно долго голову удерживать так. Если на плече или у груди, все равно надо постоянно рукой контролировать голову иначе она может неожиданно упасть назад или вперед. Сегодня у нее прямо произошел прорыв в этой части! Видимо, уж слишком интересно все вокруг :))) Она подняла и держала голову довольно долго лежа на животе.

И вот теперь особенно актуальным становится помочь ей укрепить нужные для этого мышцы. А то будет она на полу и как долбанется носиком... она такая стала вертлявая уже, что почти все время на полу. На кровать берем только когда кто-то прямо хочет подольше с ней повозиться. 

При этом, если пытаться ее условно говоря присаживать, то головка не держится прямо, а заваливается на одну сторону. И я боюсь, что возникнет какое-нибудь неравномерное напряжение в мышцах и потом будет там болеть... или голова будет болеть. 

Посоветуйте, пожалуйста, как нам правильнее сейчас себя вести :)

 

last_editor: 

Страницы