17.02.2017   |
Журнал «взрослеет» вместе с детьми

17-xxi-site_1.jpgВышел в свет 17-й номер журнала для специалистов «Синдром Дауна. XXI век». В нем впервые отчетливо смещен акцент с раннего и дошкольного возраста на школьников, молодежь и взрослых с синдромом Дауна. И это не случайность – дети растут, взрослеют, а это значит, что перед специалистами и родителями встают все новые и новые задачи, которые необходимо решать.

Для многих педагогов и психологов вопросы, поднятые в статьях, уже сейчас становятся ежедневной практикой: как правильно организовать и провести летний отдых подростков; когда начинать работу по профориентации; чем занятость человека с синдромом Дауна отличается от трудоустройства? В своих статьях авторы-специалисты пытаются раскрыть как теоретические, так и практические аспекты каждой проблемы. Но пока работа по профориентации особенных детей комплексно не налажена, для многих из них делом жизни становится творчество: театр, танцы, музыка, живопись. Именно поэтому мы рады представить в этом номере журнала идеи и опыт нашего дизайнера Ирины Мамонтовой, которая является преподавателем художественной студии для детей с синдромом Дауна «Цветы жизни». В студии получает развитие и облекается в образы и картины особый, чистый взгляд наших детей на мир на мир, здесь они развивают свои графические навыки и познают премудрости творческого общения.

Все эти вопросы: профориентация, трудоустройство, творчество и досуг, - выходят на ведущие позиции, так как они жизненно важны для самих людей с синдромом Дауна. В журнале мы рассказываем и об индивидуальной истории социализации одного из первых воспитанников Даунсайд Ап Гриши Данишевского, которая уникальна и показательна. Гриша задает вопросы о своем настоящем и будущем, мечтает, строит планы…

Несмотря на то, что для нашей российской действительности проблемы взрослых людей с особенностями развития достаточно новые, все они уже длительное время разрабатываются и изучаются в развитых странах. Успехи и трудности в этой сфере описаны в большой статье о поддерживаемом трудоустройстве в рубрике «Отечественный и зарубежный опыт». Однако нельзя сказать, что зарубежные коллеги решили все задачи в этих областях, многие темы находятся в стадии разработки, поэтому наши специалисты могут внести свой вклад. Тем более что и время пришло: прошедшие программы ранней помощи, дошкольного воспитания и подготовки к школе дети подросли, многие заканчивают школу и перед ними, а значит, и перед их родителями и специалистами остро встает вопрос: «Что дальше?»

Естественно, в отношении маленьких детей разработка подходов и методов работы также продолжается, и мы уделяем этому внимание в нашем журнале. Психологи Даунсайд Ап делятся созданной ими технологией коллегиального консультирования семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, которая прошла проверку временем и доказала свою эффективность. В рубрике «Медицина» представлен материал о специфике развитии слуха у детей с синдромом Дауна. Мы дополнили его изложением взглядов британских логопедов и психологов на связь проблем со слухом с проблемами речевого развития.

Конечно, никто не может дать единый рецепт, как воспитать успешного и счастливого человека с синдромом Дауна. Но все же некоторые составляющие этого рецепта специалисты могут предложить. И они – в нашем журнале!