Отзывы

Оставьте свой отзыв

Plain text

  • Доступные HTML теги: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd>
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
   ___     ___           ___   _       _ 
/ _ \ / _ \ _ __ |_ _| | |__ / |
| | | | | (_) | | '__| | | | '_ \ | |
| |_| | \__, | | | | | | |_) | | |
\__\_\ /_/ |_| |___| |_.__/ |_|
Введите код, изображенный в стиле ASCII-арт.

Вертикальные вкладки

В данном разделе собраны отзывы всех неравнодушных людей, которые с большой теплотой и любовью отзываются о работе нашего фонда.

Я работаю учителем в классе для детей со сложными дефектами, у меня есть ученик с синдромом Дауна, есть аутист, есть дети с ДЦП. Еще я веду вебинары, работаю преподавателем в пед. университете и "Сёминары" очень помогают мне в работе со студентами, будущими дефектологами. Спасибо Вам за помощь семьям, которые переживают шок, узнав диагноз ребенка - я знаю, насколько это важно и нужно.

Журнал «Синдром Дауна. XXI век» является практически единственным профессиональным научно-популярным изданием, посвященным проблемам одной из многочисленны категорий людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – людей с синдромом Дауна. Его значение невозможно переоценить! Множество людей с ОВЗ попадают в ситуацию вторичной инвалидизации в силу того, что их родители не знали, что они не одиноки, что можно что-то сделать с их ребенком, что есть специалисты, которые могут помочь им и т.д. Своевременная квалифицированная информация может существенно изменить образовательную и воспитательную траектории развития человека с ОВЗ. Данный журнал прекрасно выполняет эту функцию, предоставляя, во-первых, информацию о научных данных по исследованию проблем человека с синдромом Дауна. Во-вторых, предоставляют слово специалистам-практикам, которые делятся своими методиками работы с данной категорией людей. В-третьих, дают возможность родителям поделиться своим опытом. В-четвертых, рассказывает об успешных ребятах с синдромом Дауна, расширяя жизненные перспективы другим ребятам.
Кроме всего прочего, оформление журнала свидетельствует о серьезности данного издания, создавая положительный образ человека с синдромом Дауна, расширяя горизонты, а не сводя разговор к жалости или иждивенчеству.
Журнал несомненно полезен, как родителям детей с синдромом Дауна. Так и специалистам, создавая общее пространство диалога между ними. Думаю, особенно важно такое издание в отдаленных уголках РФ, где нет большого предложения относительно занятий с данной категорией детей и где необходимо прежде всего показать перспективность и успешность развития человека с синдромом Дауна.
Данный журнал необходим огромному количеству родителей, специалистов-практиков и собственно самим людям с синдромом Дауна, создавая серьезный профессиональный диалог о проблемах и путях решения человека с синдромом Дауна.
Необходимо всесторонне поддерживать издание данного журнала, так как он восполняет информационный вакуум, существующий в РФ относительно людей с синдромом Дауна и содействует тем самым успешному развитию, реабилитации и инклюзии людей с синдромом Дауна.

На протяжении последних лет сотрудники лаборатории специального образования Национального института образования с большим интересом следят за всеми публикациями журнала «Синдром Дауна 21 век».

Информация, представленная в статьях этого журнала, отвечает не только социальной и практической новизне, но и научной. Меняются взгляды специалистов, учителей-дефектологов, работающих с данной категорией детей и подростков на их возможности. Подача материала с междисциплинарных позиций (родителя, педагога, психолога, медицинского работника и др.) обогащает и расширяет взгляды на потребности человека с синдромом Дауна, тем самым нацеливает нас, педагогов, на поиск иного содержания образования такого человека, разработку новых методов и приемов его воспитания и обучения. Положительные примеры социализации и интеграции в обществе человека с синдромом Дауна, приведенные в статьях журнала, позволяют задуматься о более отдаленных, перспективных планах по совершенствованию всего образовательного процесса для людей с синдромом Дауна.

Интерес для нас представляет и зарубежный опыт. Калькирование его не возможно, так как каждая страна имеет свои исторические, экономические и другие условия развития. Однако знакомство с ним необходимо для сравнения, анализа и составления дальнейших шагов развития, направленных на улучшение качества образования ребенка, подростка и взрослого человек с синдромом Дауна, что, несомненно, приводит к улучшению качества его жизни в целом. Мои коллеги и в дальнейшем хотели бы получать данный журнал, знакомится со всеми новинками, относящимися к человеку с синдромом Дауна.

Здравствуйте, Уважаемый журнал! Большое спасибо Вам за интересные и познавательные статьи. Вы единственный в России журнал, где сосредоточены актуальные материалы по медицине, психологии, педагогике, ранней помощи и трудовому воспитанию, социальной интеграции и творческой реализации детей и взрослых с синдромом Дауна. Ваши обширные материалы для психологов и педагогов, в которых описываются особенности психического развития детей и предлагаются конкретные принципы и модели комплексной помощи ребенку и семье показывают направление работы с детьми.

Информация об исследованиях российских и зарубежных специалистов помогает сориентироваться в тематике и направлениях научного поиска в области изучения природы и особенностей синдрома Дауна и более целенаправленно оказывать помощь нашим детям.

Опыт неправительственных коммерческих организаций (НКО), помогающих детям-инвалидам с синдромом Дауна и их семьям, описание конкретных форм и методов работы, приемов и принципов взаимодействия НКО с местным сообществом, с властями, государственными организациями благодаря Вам распространяется и помогает молодым организациям.

Хочу выразить слова благодарности за издание такого необходимого и замечательного журнала! Я благодарна Вам за ваш уникальный труд, который объединил такое количество профессионалов своего дела! Успехов Вам, процветания, крепкого здоровья сотрудникам, интересных и полезных встреч, популярности!

 

Не думала, приезжая впервые на «песочницу» к психологам в Даунсайд ап, что настанет тот день, когда я смогу внятно и спокойно рассказать и проанализировать свои ощущения от этих поездок и вообще от появления в семье, в моей жизни, ребёнка с синдромом Дауна.

Говорят, что сейчас родители стали другими и воспринимают рождение такого ребёнка спокойно, как данность, которую они могут психологически контролировать внутри себя и быть готовыми к «оценке рисков». Не чувствуя при этом себя и свои семейные надежды, вИдения будущего, планы,  срубленными под корень.

Но что тогда мог сказать человек, подобный мне, будто попавший на Северный Полюс один, полярной ночью, без «шарфика» и без опыта выживания в подобной ситуации? Готовый только бегать от белых медведей, прячась за огромными ледяными торосами и оплакивая потерю своего континента с зелёной травкой под ногами. Именно так ощущала себя я, «заходя за очередной торос», т.е. готовясь к встрече с другими родителями и психологом.

И каково же было моё удивление, когда я начинала ощущать себя у тёплого очага, с чашкой чая в руках и слушая неспешный задушевный разговор, сначала доносящий как будто издалека и доходящий с трудом до глубин сознания. О том, что белые мишки – это вовсе не маленькие детки с синдромом, а, на самом деле, мои собственные страхи и невежество, их тени в моём сознании, выросшие до огромных размеров и подавляющие все остальные мысли и эмоции.. И, при рассмотрении на свету, они начинают умаляться и превращаться в «жидконогую козявочку-букашечку» из сказки Чуковского.

А детки с синдромом Дауна…  Как любые маленькие дети они просто нуждаются в любви и заботе, родительских руках, ласковых словах и интонациях, поглаживании по головке, щекотаниях пузика пальчиками, – во всём том, что приводит в восторг каждого младенца и даёт ему ощущение нужности  в мире и прочности его места здесь и сейчас в родительских сердцах…

Дети ползают по  комнате, где происходят «песочницы», сидят, лежат, щупают игрушки, плачут, если родителей нет рядом. И никаких белых медведей и потерянных во льдах шарфиков! Только наши любимые психологи, ставшие за встречи, продолжающиеся не единожды, родными, которым ты доверяешь не что-нибудь, а ключи от своих сокровенных страхов и потерянных и обретённых надежд... И родители, общении с которыми продолжается годы после знакомства…

Наверное, поэтому я никогда не сказала психологам банальных слов благодарности. Любых из них слишком мало, чтобы выразить свою признательность за мысленное и душевное возвращение на континент с зелёной травой, который, впрочем, уже никогда не станет прежним.

Добрый день, уважаемая администрация сайта! Моему сыну Кириллу 3 года. Хочется поблагодарить за материалы и рекомендации, которые Вы публикуете, очень помогают.

Спасибо Вам за предоставленные материалы. Они очень помогают и дают новые знания о наших детках. Низкий Вам поклон и большая благодарность.

Сегодня получили по почте комплект литературы. Доволен как слон!  Будем теперь изучать.

Всем сотрудникам фонда  огромное спасибо! Вы делаете очень важное и очень полезное дело. Надеюсь, в скором времени получиться приехать к вам на консультацию - и поблагодарить каждого лично. 

Наиогромнейшее спасибо за Ваш труд и помощь, очень полезную и необходимую информацию! Всего самого светлого и доброго!

Добрый вечер. Я, Захарова Татьяна, начинающий дефектолог из Казани. В моей группе (компенсирующая группа массового детского сада) 6 детей от4 до 7 лет. Опыта нет, желания помочь -огромное. Смотрю все вебинары, читаю статьи, но очень хочется приехать к вам пообщаться и поучиться. Есть ли такая возможность? В целом. Вы - большие молодцы. Спасибо за помощь в понимании этих детей.

Страницы