Проект “Учимся вместе с Соней”

Проект «Учимся вместе с Соней» — это серия игровых упражнений логопеда-дефектолога Панфиловой Ирины Анатольевны, которые вы можете выполнить со своим ребёнком дома. Все упражнения...

В прямом эфире логопед Ирина Анатольевна Панфилова - автор проекта “Учимся вместе с Соней” и мама Сони - Ирина Большакова, которая принимала в нем непосредственное участие рассказали,...

Присутствие ритуалов начала и окончания занятия помогает лучше организовать ребёнка, настроить его на работу, создать доброжелательную атмосферу. Как логопед, я прекрасно понимаю,...

Присутствие ритуалов начала и окончания занятия помогает лучше организовать ребёнка, настроить его на работу, создать доброжелательную атмосферу. Как логопед, я прекрасно понимаю,...

Чтобы ребёнок мог произнести слово, а потом и предложение, у него должен быть сформирован хороший выдох. Поэтому на логопедических занятиях мы учим ребёнка дуть. Начинаем поэтапно...

Очень часто я слышу от родителей много сомнений, когда предлагаю выучить стишок. “Он ещё не дорос, он пока только несколько слов может сказать всего, подождём, когда станет старше”,...

Чтобы ребёнок произнёс  первые слова, нужно помочь ему их отхлопать. Начинаем с коротких односложных слов, типа дом, кот, рот, которые знакомы малышу и которые он может произнести....

Как только у ребенка появилось несколько слов, можно начинать пробовать составлять фразы с ними. В этом нам помогут два коротких волшебных слова: ВОТ и ЭТО!

Например, ваш...

Мелкая моторика и речь очень тесно между собой связаны. Этим вопросом занимались многие ученые и доказали, что центры головного мозга, отвечающие за речевые функции связаны с рукой....

Первые стихи, которые усваивает ребёнок, как правило начинаются с хлопков руками в такт потешки про ладушки. Но дети растут, их движения становятся более сложными, и в 3-4 года...

Первые предложения, которые дети начинают произносить, как правило, имеют повелительное наклонение, они используют глаголы: дай, иди, сиди. Ребенка легче всего научить говорить...

Нейропсихологические упражнения помогают при коррекции разных нарушений. Если у малыша есть проблемы с задержкой речевого развития, памятью, вниманием, если есть нарушения психомоторного...

Темп, ритм, мелодика, ударения, всё это делает нашу речь более выразительной и красивой. Чтобы речь не была монотонной, замедленной, чтобы избежать запинок, которые могут перейти...

Прямой эфир с автором проекта «Учимся вместе с Соней» - логопедом Ириной Анатольевной Панфиловой и Ириной Большаковой, мамой пятилетней Сони, которая в нем участвует. Спикеры обсудили...

Ребёнок начал учить буквы. Как правило, он достаточно быстро запоминает гласные и те согласные, которые может уже произнести. Учите буквы, играя, учитывая интересы ребёнка. Начинайте...

Наверняка многие слышали выражение «Речь на кончиках пальцев». Почему пальчиковые игры предлагаются неговорящим детям и тем, кто только начинает говорить? Потому что учеными уже...

Как только ребёнок выучил несколько гласных и согласных, нужно начинать объединять их в слоги. Ведь читать в школе ребёнка будут учить именно по слогам. Так что самое время начинать...

Как только у ребёнка накопилось достаточно слов в активном словаре, можно начинать строить предложения с разными грамматическими конструкциями. Падежные формы ребёнок усваивает...

Стихотворение “Козочка с использованием мелкой моторики. Ребенок озвучивает сюжет. Ему всё понятно, потому что за каждым движением стоит определённый образ - козочка, гора, луг......

Восприятие, внимание, пространственная ориентация, речь, память, моторика, все эти психические процессы помогает развить нейропсихологическая коррекция. Активизация разных...