Стихи, песенки, пальчиковые и хороводные игры. Часть 3

Оставлен Лизавета

Описание: 

Даны примерные комплексы двигательно-речевой разминки, которые составлены с учетом особенностей двигательного развития детей с синдромом Дауна. Кроме того, приведены хороводные игры и игры в кругу, которые можно использовать в ходе групповой работы с детьми с синдромом Дауна дошкольного возраста. Тексты адаптированы и снабжены краткими описаниями возможных движений, жестов и звукоподражаний.

Предлагаемые в данном приложении стихи и песенки порой приходится адап­тировать, чтобы их удобно было сопровождать движениями и отдельными же­стами. Пример такой адаптации дан для первого стихотворения, а далее в при­ложении приводятся как адаптированные, так и неадаптированные варианты известных в педагогической практике стихов.

 

Поиграем (И. Токмакова)

На лошадке ехали

До угла доехали.

Сели на машину, Налили бензину.

На машине ехали,

До реки доехали.

Трр! Стоп! Разворот. На реке - пароход. Пароходом ехали,

До горы доехали. Пароход не везет, Надо сесть в самолет. Самолет летит,

В нем мотор гудит:

У-у-у!

***

Адаптированный вариант:

На лошадке ехали - цок-цок-цок!

До угла доехали - цок-цок-цок!

Сели на машину -п-р-р-р!

Налили бензину - буль-буль-буль! На машине ехали - п-р-р, би-би!

До реки доехали - би-би-би!

Трр! Стоп! Разворот!

На реке - пароход! Ы-ы-ы! Пароходом ехали - ы-ы-ы!

До горы доехали.

Пароход не везет!

Ну-ка сядем в самолет!

Самолет летит - У-у-у!

В нем мотор гудит - у-у-у!

Все, домой приехали!

 

*** 

 

Осень (М. Ходякова)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

***

Холодно (О. Высотская )

Кто мяукнул у дверей?

Открывайте поскорей!

Очень холодно зимой.

Мурка просится домой.

*  * *

Вот зима, кругом бело –

Много снега намело.

Утром Ваня санки взял,

По дорожке побежал.

А в саду у нас гора,

Все катаются с утра.

Крикнул Ваня «Берегись» -

Покатился с горки вниз: «Ух!»

* * *

Ой, мороз, мороз, мороз,

Не морозь мне нос!

А мы саночки возьмем,

И на горку мы пойдем.

Да с горы поедем - у-у-х!

Да и в снег пушистый - бу-у-х!

*** 

Снег, снег кружится,

Белая вся улица!

Собрались мы в кружок

И завертелись, как снежок.

 

* * *

Как на горке - снег, снег,

И под горкой - снег, снег,

И на елке - снег, снег,

И под елкой - снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише. Не шуметь!

***

На санках (О. Высотская)

Покатили санки вниз.

Крепче, куколка, держись!

Ты сиди, не упади –

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно!

А не то разбиться можно!

***

Снежный дом (О. Жук)

Ну-ка, в руки снежный ком!

Будем строить снежный дом.

*** 

Елочка (З. Александрова)

(адаптированный вариант)

Маленькой елочке

Холодно зимой,

Из лесу елочку

Взяли мы домой.

 Сколько на елочке

Шариков цветных,

Розовых яблок,

Шишек золотых!

Встанем под елочкой

В дружный хоровод.

Весело, весело

Встретим Новый год!

* * *

Наша елка велика!

Наша елка высока!

Выше мамы, выше папы,

Достает до потолка!

***

Весна (Г. Ладонщиков)

(адаптированный вариант)

Солнце землю нагревает,

И на горке тает лед.

Тает баба снеговая

И ручьи, как слезы, льет.

* * *

(адаптированный вариант)

Солнце сверху нам смеется,

Светит ярче, горячей.

Ну а с горки льется, льется

Звонкий радостный ручей.

***

Ручеек (Н. Артюхова )

(адаптированный вариант)

Полотенце возьму

И рубашку сниму

И бегом

Босиком

По песку

К ручейку!

Ручеек, ручеек,

Ты широк и глубок! Лягу я поперек

И закрою ручеек!

* * *

Взяли грабли и лопатки,

В огород пошли ребятки.

Тут - копают, там - рыхлят,

Подметают мусор с гряд.

Репу сеют, лук сажают,

А потом все поливают.

* * *

Ножки, ножки, где вы были?

За грибами в лес ходили!

А вы, ручки, что искали?

Мы грибочки собирали!

А вы, глазки, помогали?

Ну конечно, помогали!

Мы смотрели да смотрели,

Все пеньки мы оглядели!

* * *

Наш мишутка заболел,

Слишком много каши съел!

Мишка плачет и кричит,

У него живот болит!

    * * *

Мишка с куклой громко топают, Громко топают, посмотри!

И в ладоши звонко хлопают, Звонко хлопают, раз, два, три! Мишке весело, мишке весело,

Вертит мишенька головой,

Кукле весело, кукле весло,

Ой как весело, ой-ой-ой!

* * *

По дороге мишка шел

И горошину нашел.

А горошина упала, Покатилась и пропала!

Ах-ах, ох-ох!

Где же вырастет горох?

* * *

Давайте все делать, как я: хлоп-хлоп! Давайте все делать, как я: хлоп-хлоп! Давайте все вместе, давайте все враз:

хлоп-хлоп! Все делают дружно у нас: хлоп-хлоп! Давайте все топнем, как я: топ-топ!

(2 раза)

Давайте все вместе, давайте все враз:

топ-топ!

Все делают дружно у нас: топ-топ.

Далее предлагаются разные действия, например:

Давайте присядем, как я: раз-два... Давайте подпрыгнем, как я: прыг-скок...

Давайте все скажем, как я: «Ку-ку!»... Давайте все крикнем: «Ура!»... (и т. д.)

 

Хороводы, игры   

Приветствие

Ручки вместе, ручки вместе,

Все в кружок мы сели вместе. Вот мы рядышком сидим,

Друг на друга все глядим: Здравствуйте, здравствуйте, Здравствуйте все!

         (При прощании говорится «До свидания!»)

 

Саша зайку найдет,

Саша зайку приведет!   (и т. д.)

* * *

Сижу я на камушке, Сижу на горючем, А кто ж меня верно любит, Кто же меня сменит? Меня сменит, переменит, Меня приголубит?

 

* * *

 Зайка водит хоровод, Зайка песенку поет,

Зайка ручками хлопает, Зайка ножкой топает.

Зашумел зеленый лес -Зайка серенький исчез!

Кто за заинькой пойдет? Кто нам заиньку найдет?

 

Медведь

Наш медведь крепко спит.

Мы его боимся.

Вокруг ходим,

Хоровод водим.

День спит,

Второй спит,

На третий нас ловит!

 

Коза

Шла коза по лесу, по лесу

Искать себе принцессу, принцессу. Давай, коза, попрыгаем

И ножками подрыгаем,

И ножками потопаем,

И ручками похлопаем,

Головкой покачаем

И снова начинаем!

* * *

Справа, справа от меня

Есть одно местечко.

Я хочу, чтоб Маша села,

Со мной рядом посидела.

-   Как идти мне по дорожке?

-   Как, скажи, мне ставить ножки?

-   Как зайка (мишка...).

 

* * *

Колпачок, Колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки.

Мы тебя кормили,

Мы тебя поили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили.

Танцуй, сколько хочешь,

Выбирай, кого захочешь.

* * *

Как у деда Трифона

Было семеро детей.

Они не спали, не ели,

Друг на друга все глядели,

После делали вот так…

(хлопали, прыгали.)

* * *

Золотые ворота

Пропускают не всегда.

На первый раз прощается, Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим больше вас!

***

Васька-кот

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите –

Кота Ваську не будите!

Вот проснется Васька-кот –

Разобьет ваш хоровод!

***

Счастливый австриец

Один австриец счастливый

Ходил по горам.

Он увидел... Что увидел?

Кукушку, делающую так: «Ку-ку!»

О-о-о, ла-а-а, ли-и-и,

О-ла-ла, ли-ли, о-ла-ла, «Ку-ку!» Один австриец счастливый

Ходил по горам.

Он увидел… Что увидел?

Дельфина, делающего так: «Ш-ш-ш».

О-о-о, ла-а-а, ли-и-и,

О-ла-ла, ли-ли, о-ла-ла, «Ку-ку!»,

«Ш-ш-ш».

Один австриец счастливый

Ходил по горам. Он увидел. Что увидел? Мотоциклиста, делающего так: «Бр-бр».

О-о-о, ла-а-а, ли-и-и,

О-ла-ла, ли-ли, о-ла-ла, «Ку-ку!»,

«Ш-ш-ш», «Бр-бр».

Один австриец счастливый

Ходил по горам.

Он увидел. Что увидел?

Девушку, делающую так: «Чмок!»

О-о-о, ла-а-а, ли-и-и,

О-ла-ла, ли-ли, о-ла-ла, «Ку-ку!»,

«Ш-ш-ш», «Бр-бр», «Чмок!».

Один австриец счастливый

Ходил по горам.

Он увидел. Что увидел?

Младенца, делающего так: «Уа!»

О-о-о, ла-а-а, ли-и-и,

О-ла-ла, ли-ли, о-ла-ла, «Ку-ку!»,

«Ш-ш-ш», «Бр-бр», «Чмок!»,

«Уа!».

 ***

«Море волнуется - раз»

Выбирается ведущий. Он отворачивается от остальных и произносит считалочку (пока он говорит, все игроки хаотично двигаются):

Море волнуется - раз,

Море волнуется - два,

Море волнуется - три,

Морская фигура, на месте замри!

Игроки замирают, изображая «морские фигуры». Ведущий подходит к любому игроку, дотрагивается до него рукой - игрок изображает, кого именно он по­казывает. Задача ведущего - отгадать, что это за фигура. Упрощенный вариант: ведущий просто выбирает того, кто ему больше всего нравится, и этот игрок становится следующим ведущим.

Загадываются также:

-    звериная фигура,

-    птичья фигура,

-    растительная фигура и т. д.

***

«Колечко-колечко, выйди на крылечко...»

Ребенок или взрослый ходит по кругу, между ладонями у него колечко, все игроки подставляют ему свои руки «лодочкой».

Водящий, вкладывая свои руки в руки участников, должен передать колеч­ко любому из игроков так, чтобы остальные не догадались, кому именно.

После этого произносится фраза: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!»

Тот, кому колечко досталось, должен выбежать на место водящего, осталь­ные пытаются его поймать.

 ***

«Ах ты, Петя-петух»

Ах ты, Петя-петушок! Золотой гребешок! Зачем рано встаешь? Детям спать не даешь!

Ребенок в центре круга «спит» на стульчике. Петух (другой ребенок в шапочке от костюма петуха) ходит вокруг него. Когда хоровод допел песенку, петушок громко кричит и «будит» спящего ребенка. Петушок убегает, а «проснувшийся» ребенок должен его поймать. После этого он сам становится петушком.