5 июня 2021
Кормление в контексте логопедической работы. Часть 2
За рубежом проблемы, связанные с кормлением, являются прерогативой логопеда, так как кормление влияет на развитие органов речи. Например, смыкание губ при жевании, движения языка, сглатывание – все это сказывается на качестве звукопроизношения. Кроме того, ситуация кормления является наиболее благоприятной для взаимодействия матери с ребенком. В рамках курса будут рассматриваться вопросы кормления детей раннего возраста, в том числе: грудное и искусственное вскармливание; кормление ложкой, питье из чашки; как правильно подобрать посуду и сформировать правильный навык еды; как учить ребенка жевать и чистить зубы. Все эти вопросы будут рассмотрены на примере типично-развивающихся детей, а так же у детей с ОВЗ (на примере синдрома Дауна).
Во второй части мы остановимся на введении прикорма: какой прикорм выбрать, чем руководствоваться при выборе. Мы поговорим о том, как приучать ребенка к твердой пище: какие продукты можно использовать, а каких следует опасаться. Подробно остановимся и на том, как формировать у ребенка жевание, стимулирующее боковые движения языка.
Автор:
Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» / Жиянова Полина Львовна
Возраст от:
5
Категория:
Родителям / О синдроме Дауна
Тип материала:
Видео
Теги материала:
кормление ложкой / кормление ребенка / еда / питание детей с синдромом Дауна
Количество показов:
1816