Главная / Специалистам / Сведения об образовательной организации

Сведения об образовательной организации

1. Основные сведения

Дата создания Некоммерческой организации «Благотворительный Фонд «Даунсайд Ап» - 1997 год

Единственным учредителем фонда является гражданин Великобритании Джереми Барнс.

Место нахождения Некоммерческой организации «Благотворительный Фонд «Даунсайд Ап»: 105043, г. Москва, ул. 3-я Парковая, д. 14А.

Режим, график работы: понедельник – пятница с 10.00 до 18.00

Контактные телефоны, адреса электронной почты: +7 (499) 367-1000, +7 (499) 367-2636, 8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России), info@downsideup.org 

2. Структура и органы управления образовательной организацией

Презентация Microsoft PowerPoint [Автосохраненный].jpg

Место нахождения структурных подразделений и отделов "Даунсайд Ап": г. Москва, ул. 3-я Парковая, д. 14А

Контактные телефоны: +7 (499) 367-1000, +7 (499) 367-2636, 8 800 550 54 97 (бесплатный звонок по России)

Адрес электронной почты: info@downsideup.org 

Положения о структурных подразделениях



3. Документы

Архив документов

4. Образование

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (ссылка на данные в реестре, скан лицензии на осуществление образовательной деятельности)

Вид образования: дополнительное

Подвид образования: дополнительное профессиональное образование. Образец бланка

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная

Языки, на которых осуществляется обучение: русский 

Образовательные программы:

Развитие общения и речи детей с синдромом Дауна
Содействие двигательному развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Метод П. Е. М. Лаутеслахера
Психологическое сопровождение семьи в ситуации рождения и воспитания ребенка с генетическими аномалиями и врожденными пороками развития
Развитие речи и мышления у детей с синдромом Дауна
Развитие, воспитание и обучение детей раннего возраста с синдромом Дауна
Индивидуальные и групповые формы работы с семьей ребенка с синдромом Дауна

Программа реализуется с использованием дистанционных образовательных технологий 

    Количество мест в 2022-23 учебном году по каждой программе
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета За счет бюджетов субъектов Российской Федерации За счет местных бюджетов По договорам об образовании за счет юридических лиц
Развитие общения и речи детей с синдромом Дауна
 0   0     0    30
Содействие двигательному развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Метод П.Е.М.Лаутеслахера  0   0    0  12
Психологическое сопровождение семьи в ситуации рождения и воспитания ребенка с генетическими аномалиями и врожденными пороками развития  0   0  0  35
Развитие речи и мышления у детей с синдромом Дауна  0  0  0  30
Развитие, воспитание и обучение детей раннего возраста с синдромом Дауна  0  0  0  35
Индивидуальные и групповые формы работы с семьей ребенка с синдромом Дауна  0  0  0  30

5. Образовательные стандарты

К дополнительным профессиональным программам федеральные государственные образовательные стандарты не установлены.

6. Руководство. Научно-педагогический состав

Директор Некоммерческой организации благотворительный фонд "Даунсайд Ап": Португалова Анна Юрьевна, тел: +7 (499) 367-10-00, a.portugalova@downsideup.org

Директор Образовательного центра "Даунсайд Ап": Поле Елена Викторовна, тел.: +7 (499) 367-10-00, e.pole@downsideup.org

Заместитель директора образовательного центра "Даунсайд Ап": Пономарева Екатерина Александровна, тел.: +7 (499) 367-10-00, e.ponomaryova@downsideup.org


Научно-педагогический состав:

      ФИО Должность    Преподаваемые дисциплины /Наименование  направления подготовки и (или) специальности     Уч.степень уч.звание Уровень образования, специальность Данные о повышении квалификации и (или) переподготовке Общий стаж работы Стаж работы по специальности
     1 Жиянова П.Л.   Преподаватель Дефектология  Нет Высшее, дефектолог 2019 г, профессиональная переподготовка, АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования». Направление переподготовки: педагог дополнительного профессионального образования.      49      4
     2 Палий О.Г. Медотист      -  Нет Высшее, педагог 2009 г, профессиональная переподготовка, Московский педагогический государственный университет. Направление переподготовки: учитель – логопед.
2011 г. Профессиональная переподготовка, Московский педагогический государственный университет. Направление переподготовки: учитель – олигофренопедагог.
2012 г., повышение квалификации, Московский институте открытого образования: "Менеджмент образовательного учреждения" (216 ч.)
2019 г, АНО ДПО «Международная педагогическая академия дошкольного образования». КПК «Раннее развитие ребенка от 0 до 3 лет».
2019 г, НО «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», КПК «Организация и содержание сопровождения семьи дошкольника с синдромом Дауна».
     34      4
     3   Степанова В.А.     Преподаватель Психология  КПН Высшее. Преподаватель психологии и педагогики 2017 г. ГОУ высшего образования МО МГОУ. КПК «Инновационные технологии психокоррекции кризисных состояний и психической травмы»       29      4
     4 Мусатова М.В. Научный сотрудник Ведет научное исследование на тему: «Особенности работы в технике психоаналитической психодрамы с людьми с ментальными особенностями, в том числе с синдромом Дауна».  Нет Высшее. Экономика и психология 2010 г. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова. Направление подготовки: клинический психолог, преподаватель       13     3

7. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Некоммерческая организация «Благотворительный фонд «Даунсайд Ап» обеспечена современной информационной базой. Программно-информационное обеспечение образовательных программ соответствует современному уровню. Учебные помещения оснащены необходимым оборудованием для проведения презентаций, лекций и семинаров. Все лекции обеспечены мультимедийным комплексом (мультимедийный проектор + ноутбук или ПК + магнитно-маркерная доска или флипчарт). По ходу учебного процесса используются цифровые видеокамеры, фотоаппараты, микрофоны. Слушателям может быть предоставлен доступ к системе дистанционного обучения с использованием методических материалов.

Слушателям предоставляется доступ к методической литературе и мультимедийным материалам.

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности

Порядок пользования обучающимися учебниками и учебными пособиями

8. Стипендии и иные виды материальной поддержки

Фонд не предоставляет обучающимся стипендий и иные виды материальной поддержки.

9. Платные образовательные услуги

Договор на предоставление образовательных услуг по программе дополнительного профессионального образования (юридические лица)

Договор на предоставление образовательных услуг по программе дополнительного профессионального образования (физические лица) 

Приказ об установлении стоимости

Положение о порядке оказания платных образовательных услуг в структурном подразделении организации, осуществляющей образовательную деятельность, «Образовательный центр Благотворительного фонда «Даунсайд Ап»

10. Финансово-хозяйственная деятельность

Годовые отчеты для Минюст РФ

Благотворительная программа

Годовые отчеты

    Объем образовательной деятельности, за 2023 г финансовое обеспечение которой осуществляется
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (тыс.руб.) За счет бюджетов субъектов Российской Федерации (тыс.руб.) За счет местных бюджетов (тыс.руб.)      По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (тыс.руб.)
 Поступление  0  0  0  0
 Расходование  0  0  0  0

11. Вакантные места для приема (перевода) 

    Количество мест в 2023-24 учебном году по каждой программе
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета За счет бюджетов субъектов Российской Федерации За счет местных бюджетов По договорам об образовании за счет юридических лиц
Развитие общения и речи детей с синдромом Дауна
 0   0     0    30
Содействие двигательному развитию детей раннего возраста с синдромом Дауна. Метод П.Е.М.Лаутеслахера  0   0    0  12
Психологическое сопровождение семьи в ситуации рождения и воспитания ребенка с генетическими аномалиями и врожденными пороками развития  0   0  0  35
Развитие речи и мышления у детей с синдромом Дауна  0  0  0  30
Развитие, воспитание и обучение детей раннего возраста с синдромом Дауна  0  0  0  35
Индивидуальные и групповые формы работы с семьей ребенка с синдромом Дауна  0  0  0  30

В настоящее время вакантных мест для приема нет.

12. Доступная среда

В образовательной организации нет специально оборудованных кабинетов для лиц с ограниченными возможностями здоровья;

В образовательной организации нет объектов для проведения практических занятий, приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;

В образовательной организации имеется книжный фонд, доступ к которому предоставляется каждому слушателю на время обучения;

В образовательной организации нет объектов спорта;

Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов осуществляется с применением дистанционных образовательных технологий, индивидуально. В образовательном процессе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов учитываются индивидуальные особенности, применяются средства приема-передачи учебной информации, электронные образовательные ресурсы, обеспечивающие доступную форму восприятия.

На официальном сайте в сети «Интернет» (https://downsideup.org) размещена специальная версия сайта для лиц с нарушением зрения – версия сайта для слабовидящих. Дополнительные требования к компьютерной технике для облегчения возможности успешного прохождения обучения лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам реализуются в том числе с использованием стандартных средств «Центра специальных возможностей» операционной системы Windows.

Используются специальные возможности Microsoft Windows, включающие в себя - экранную лупу, экранную клавиатуру, экранного диктора, оптимизацию изображения на экране, упрощение работы с мышью (лицензионное программное обеспечение).

Пакеты Microsoft Office 2016 и Microsoft Office 2019 предусматривают возможность использования функций: «горячие клавиши», изменение размера и масштаба, изменения цвета шрифта.

Windows media player обеспечивает просмотр видеофайлов в форматах AVI, MPEG, DivX, WMV.

Для обеспечения возможности беспрепятственного доступа один из входов в здание оборудован пандусом. Есть кнопка вызова помощи. Кнопка вызова помощи предназначена для вызова работника, ответственного за сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. Входная группа оборудована предупреждающим желтым кругом («Жёлтый круг для слабовидящих»), обеспечивающим контрастную маркировку дверного проема. Дверной проем между коридором и учебной аудиторией не имеет порогов, в том числе, отсутствуют перепады уровней полового покрытия;

В образовательной организации нет специальных условий для питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В шаговой доступности расположены продуктовые магазины и рестораны фаст-фуд (или кафе).

Питьевой режим обеспечивается (бутилированная питьевая вода);

Условия для охраны здоровья обучающихся. В соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Организации созданы условия для охраны здоровья обучающихся.

- медико-гигиенические условия (оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья),

- обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи,

- соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов,

- проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации,

- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий,

- профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

Осуществляется доступ к информационным системам и телекоммуникационным сетям, в том числе, приспособленным для использования студентам-инвалидами

В образовательной организации есть специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования:

Ноутбук 3,

Мультимедийные проекторы 1,

Демонстрационное оборудование 3;

- у организации нет общежитий и интернатов;

13. Международное сотрудничество

Нет договоров