В Архангельске выпустили  учебник для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями. Цель пособия «Уроки по пониманию инвалидности в школе» — помочь учителю избежать стереотипного отношения к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, принимать таких детей, как обычных учеников.

Как подчеркивают авторы учебника, сообщает портал ИА «Регион22», инвалидность может совсем не сказываться на процессе получения знаний. Но такие ученики нуждаются в том, чтобы образовательный процесс, методы и приемы обучения были адаптированы или скорректированы с учетом их особых потребностей.

Пособие разработано Союзом общественных объединений инвалидов Архангельской области. Учебник вышел в литературно-издательском центре «Лоция» при поддержке региональной общественной организации инвалидов «Перспектива».

Пособие «Уроки по пониманию инвалидности в школе» издано тиражом 1000 экземпляров. Существует также электронная версия учебника.