Поддержать
Версия для слабовидящих
Главная Электронная библиотека Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 10: Называние слова
Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться
           Видео

Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 10: Называние слова

Когда можно приступать к занятиям?

Умеет подбирать парные картинки.

Понимает просьбу «Найди такую же», «Найди одинаковые».

Умеет подбирать парные таблички со словами.

Может соотнести табличку со словом с соответствующей картинкой.

Выбирает табличку со словом из нескольких предложенных.

Что понадобится на занятии?

Картинки (предметные или сюжетные);

Соответствующие им таблички со словами;

Дополнительно можно использовать игрушки, книжки с картинками.

Как заниматься?

Положите перед ребенком одну или несколько картинок (предметных или сюжетных).

Дайте табличку со словом, попросите прочесть слово. Если слово прочитано верно, кладем его к соответствующей картинке.

Возможно, ребенок не сможет прочесть сразу табличку со словом. Но справится с заданием, если сначала положит табличку к картинке, а затем «прочитает» ее.


Книга  «Кто пришёл? А кто ушёл?» Интерактивное пособие созданное на основе графических символов АДК (ARASAAC). Эта книга - ... Читать полностью
Книга «Кто пришёл? А кто ушёл?» — прятки на бумаге Педагог по альтернативной и дополнительной коммуникации ( АДК) - Светлана Зябрева показыва... Читать полностью
Роль чтения в жизни людей с синдромом Дауна: обзор современных исследований Обзорная статья о свежих исследованиях в области развития читательского опыта детей и молодых люде... Читать полностью
Обзор клинических исследований, связанных с синдромом Дауна За последние десятилетия было проведено множество клинических исследований, связанных с си... Читать полностью