Главная / Электронная библиотека / Подросток с синдромом Дауна и книги
Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться
330

Подросток с синдромом Дауна и книги

Описание:

Что могут сделать родители, чтобы приучить ребенка к чтению? Как подобрать книгу, которая понравилась бы подростку с синдромом Дауна? Как особенности восприятия информации, характерные для людей с синдромом Дауна, влияют на их выбор литературных произведений? Об этом рассказывает не только автор статьи, но и сами подростки с синдромом Дауна. 

Очень важно, чтобы у человека с синдромом Дауна была возможность делать выбор, принимать решения. Это касается и выбора книг. Стараясь развить у ребенка любовь к чтению, родителям стоит учитывать индивидуальные и возрастные особенности, а также избегать заблуждений и ошибок, которые, к сожалению, нередко допускают взрослые в стремлении посоветовать, «как лучше». 

Заблуждение первое: «Читать надо только классику»

Часто родители предлагают своим детям читать классические произведения, которые им самим запомнились с детства. Но у современных подростов эти книги сплошь и рядом вызывают скуку и непонимание. Задумайтесь, так ли уж надо превращать чтение в тяжелую работу?

Взрослым кажется, что современные книги бесполезны и поверхностны, что их содержание сформирует у ребенка неверные ценности. Но это не так. Конечно, встречается среди современных изданий и откровенный мусор, и просто примитивные, безликие произведения. Однако сейчас выходит множество книг для детей и подростков, которые помогают задуматься над вечными ценностями, и при этом обладают необычным, интересным сюжетом. Да и просто увлекательная книжка, написанная с юмором, – это, согласитесь, тоже прекрасно.

Недавно на полке книжного магазина мне попалась повесть Энн Файн «Дневник кота-убийцы. Все истории» с забавными иллюстрациями Алисы Юфы, и я пожалела, что моя дочь уже выросла.

Энн Файн – одна из самых известных и популярных современных детских писательниц Великобритании. Автор более 50 книг для детей и юношества, обладательница двух медалей Карнеги, многократный лауреат ежегодного звания «Лучший детский писатель».

Повесть про кота-убийцу по кличке Таффи (кстати, не пугайтесь насчет «убийцы»: он просто любит ловить птичек) – это очень динамичная, легко написанная книга для детей и подростков со своенравными, упертыми характерами. Кот Таффи обладает всем спектром чувств, свойственных человеку. Он радуется, обижается, вредничает, конфликтует. 

Повествование ведется от имени самого кота. Вернее, от его лица, если можно так сказать. Таффи постоянно попадает в какие-то передряги, досаждает своим хозяевам, игнорирует их требования, учитывает только свои интересы. Он очень хочет, чтобы на него обратили внимание. Знакомясь с героями этой книги, подросток получает возможность провести параллели со своим личным мировосприятием.

Заблуждение второе: «Раз книжка понравилась мне, значит, она понравится моему ребенку»

Родителям важно понимать ребенка и быть с ним «на одной волне». Поэтому специалисты рекомендуют сначала прочитать произведение самим, а уже после этого ненавязчиво предложить его подростку. Однако не ждите, что ваш выбор будет безусловно одобрен. Даже если предложенная вами книга действительно замечательная, и вы много лет любите ее и бесконечно перечитываете. 

В связи с этим хочется вспомнить об одном случае, про который мне рассказала Марина Чаплыгина, мама Вари. Сейчас Варе 16 лет, и лишняя хромосома не помешала ей вырасти любознательным и начитанным человеком. «В нашей семье все обожают книги Терри Пратчетта, – рассказывает Марина. – И мы упорно предлагали их Варе. Так упорно, что однажды она вручила мне исписанный листок, который был озаглавлен словами “ Почему я ненавижу Плоский Мир?“». Вот что написала Варя:

«Я, если честно, не люблю Плоский Мир. Он для взрослых. А я еще подросток. Я не верю, что земля лежит на черепахе и стоит на слонах. Такая планета, неправильной формы, невозможна!

Не понимаю совсем и Смерть. В книге это мужчина. Он заставляет стариков умирать, а на войне собирает и подсчитывает погибших.

Магия – это зло! Символизирует смерть и неудачи ее жертв. Не допускайте кражу судьбы и знакомств с волшебниками. Хотя существует и светлая сторона. Например, трио ведьм спасли принца. 

Зачем нам сверхспособности? Мы все хотим ими владеть, даже я. Но это невозможно. Люди посчитают, что вы сошли с ума, и посадят вас в тюрьму. 

Призраков не существует. Они созданы пугать людей. Если вам нравятся такие книги, пожалуйста, берегите от них детей. Они могут бояться. Цените жизнь.

Монстры тоже жуткие создания. Ужас ночи. Читать страшно, неприятно и больно.

Вот почему я не рекомендую детям и подросткам читать истории Терри Пратчетта про Плоский мир. Почему-то моим братьям и сестре эти книги очень нравятся. Может быть, я вырасту и изменю свое мнение».

Заблуждение третье: «Самое главное, чтобы в книге был захватывающий сюжет»
Вернее, это даже не заблуждение. Динамичный, яркий сюжет действительно важен для литературного произведения. Однако нельзя забывать, что у подростков с синдромом Дауна могут быть свои предпочтения, связанные с их особенностями восприятия информации. Например, я ни разу не встречала особого подростка, который увлекался бы детективами. Видимо, запутанные интриги, привлекающие многих других читателей, в нашем случае слишком сложны для понимания. И, наоборот, однажды я наблюдала, как девушка с синдромом Дауна вцепилась в книжку, которую я бы ни за что читать не стала, даже если бы под рукой больше ничего не было. Дело в том, что эта книжка написана по популярному турецкому сериалу, а девушка с увлечением смотрит его по телевизору. Кино может быть той визуальной опорой, которая помогает людям с синдромом Дауна лучше воспринимать текст. Кстати, книг по фильмам и сериалам сейчас много.

И, наконец, еще одна причина неочевидного выбора – адаптированная структура текста. В связи с этим расскажу одну историю. Прошлым летом мы с участницей Медиалаборатории Даунсайд Ап Мариной Маштаковой попали на книжный фестиваль «Красная площадь». Я отпустила девушку «в свободное плавание», а сама лишь со стороны наблюдала за ней. Марина брала в руки и листала то книжки с картинками, то любовные романы, то путеводители по разным странам. Купила себе и сестре сложные раскраски. Взяла с прилавка очаровательно изданные маленькие детские книжечки на английском языке и стала читать вслух, в результате собрав небольшую группу зевак. «У вашей девочки ведь синдром Дауна? И она читает по-английски? Как такое возможно?!» А вот так, дорогие граждане! Глядите сами и ломайте свои стереотипы, они вообще для жизни вредны…

Наконец Марина надолго залипла у стенда саратовского издательства «Вверх». Когда я увидела, что именно привлекло ее внимание, то удивилась просто безмерно. Это была книга «Наша Победа!» – издание, вышедшее в 2023 году и рассчитанное на детскую читательскую аудиторию. Каждая страница книги разделена вертикальной чертой на два неравных столбца. В широком – основной текст, в узком – простые пояснения сложных слов, историзмов, названий и краткая дополнительная информация об исторических событиях. Не мелким шрифтом в сносках внизу страницы, не в отдельном глоссарии в конце книги, а тут же, на той строчке, на которой поясняемое слово стоит в основном тексте.

«Люблю, когда всё понятно», – сказала Марина и изъявила желание побеседовать с представительницей издательства. Нам повезло: ею оказалась соучредитель издательства Вера Полонская, которая как раз и была одним из редакторов-составителей этой книги. Я записала Маринино импровизированное интервью на диктофон и предлагаю его вашему вниманию.

– Сколько времени вы трудились над этой книжкой?

– Ровно год. На прошлый День Победы ребята читали рассказы о защите Отечества, выбирали лучшие из них, и именно эти рассказы вошли в книжку. В ней собраны произведения о памятных победах российских воинов: и в древние времена, и в годы Великой Отечественной войны, и в наше время. Книжку мы презентовали в нескольких библиотеках. И юные читатели разных возрастов нашли в ней рассказы по душе.

– А в чём секрет этой книги?

– У этой книги есть необычный элемент: письмо, адресованное каждому читателю. Кроме того, после каждого рассказа в книжке есть творческое задание, которое детям интересно выполнять. Например, после рассказа о древнерусских воинах, которые брали с собой на поле боя охраняющие их обереги, есть такое задание: нарисовать оберег для своего дома. А после рассказа «Родной хлеб» даже есть настоящий рецепт, по которому можно испечь хлеб самостоятельно.

Есть у нашей книги и еще одна особенность. Мы понимаем, что современные дети могут не знать многих исторических терминов, поэтому мы расширили повествование книги и на полях дали комментарии, которые объясняют, например, кто такие партизаны или что такое контузия. 

– Я не знаю, что это такое.

– Ну, вот поэтому мы и пояснили.

– Расскажите, пожалуйста, о своем издательстве.

– Наше издательство необычное. Для нас пишут взрослые писатели, но в книги попадает только то, что выбрали дети и подростки. Пользуясь случаем, хочу пригласить всех желающих ребят участвовать в оценке произведений, честно высказывать свое мнение, и тогда ваш голос будет учтен (не побоюсь этого слова) в создании литературы будущего. 


Похожие материалы