Гранты, субсидии

Социально-педагогическая поддержка детей, подростков и молодых взрослых с синдромом Дауна в возрасте от 7 лет и старше в адаптации к школе и социуму

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы
Сроки выполнения (начало): 01.01.2021
Сроки выполнения (окончание): 30.11.2021
Планируемые результаты:

В России процесс социализации и интеграции в общество людей с синдромом Дауна находится в стадии становления. Из-за отсутствия систематической профессиональной поддержки люди с синдромом Дауна не принимают активного участия в жизни общества; у них меньше возможностей для развития, получения образования и трудоустройства.

В 2016 году Даунсайд Ап разработал и начал реализацию программы, направленной на улучшение качества жизни детей, подростков и молодых взрослых с синдромом Дауна старше 7 лет и их семей.

В рамках проекта пройдут очные и дистанционные мероприятия для детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна и их семей, проживающих в Москве. В частности:

- групповые занятия для детей и подростков с синдромом Дауна по возрастам от 7 до 16 лет;

- групповые занятия по профориентации для подростков от 16 лет и групповые занятия в Центре дневной занятости для взрослых от 18 лет,

- группы психологической помощи подростков и взрослых с синдромом Дауна от 13 лет,

- групповые занятия для родителей детей и подростков с синдромом Дауна,

- индивидуальные консультации социального педагога и психологов для родителей детей, подростков и взрослых от 7 лет в очном и/или дистанционном формате (по запросу родителей),

- информационно-методическая электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ» с материалами по возрастам,

- вебинары для специалистов и родителей на тему обучения детей, подростков и взрослых с синдромом Дауна основам финансовой грамотности,

- серия обучающих роликов для родителей, которые будут размещены на онлайн-ресурсах фонда,

- профориентационные и социокультурные мероприятия для детей, подростков и взрослых с синдромом Дауна и их семей.

Благодаря системной профессиональной поддержке благополучатели программы приобретут необходимые навыки, которые позволят им стать более самостоятельными, освоить правила поведения в обществе, расширить свой круг общения, определиться с выбором маршрута после школы, а также повысят их шансы на трудоустройство или возможность заниматься трудовой деятельностью в центрах дневного пребывания и социальных мастерских. Это позволит им и их семьям вести более активную социальную жизнь.

Достигнутые результаты:

В рамках проекта постоянную или разовую поддержку получили 200 детей, подростков и взрослых с синдромом Дауна и 659 родителей. Мероприятия для людей с синдромом Дауна были направлены на развитие социально-бытовых и социокультурных навыков для успешной адаптации в образовательном учреждении, коллективе сверстников и социуме в целом. В частности, было проведено:

- 182 групповых занятия и 11 социокультурных мероприятия для 63 детей и подростков 7-16 лет, направленных на развитие общеучебных навыков, навыков самообслуживания, регуляции поведения и коммуникации со сверстниками и взрослыми.

- 56 занятий групп по профориентации и 109 занятий групп дневной занятости для 30 подростков и взрослых от 16 лет, направленных на развитие навыков самоадвокатирования, коммуникации, самообслуживания, компьютерной и финансовой грамотности; повышение уровня самостоятельности и мотивации к труду и обучение правилам безопасного поведения в социуме.

- 17 социокультурных и профориентационных мероприятий для 42 подростков и взрослых, направленных на ознакомление участников с профессиями и обучение общепринятым правилам поведения в обществе.

- 66 занятий психологических групп для 24 подростков от 13 лет и взрослых, направленных на оказание психологической поддержки и адаптации к ограничительным мерам в период эпидемии коронавирусной инфекции.

Также в рамках проекта проводились мероприятия для родителей и специалистов, которым были предоставлены рекомендации и инструменты для формирования конструктивных форм поведения и навыков жизненной и личностной компетенции у детей, подростков и взрослых с синдромом Дауна. В частности, было проведено:

- 20 групповых занятий для 53 родителей, воспитывающих детей с синдромом Дауна по улучшению детско-родительского взаимодействия и снижению уровня гиперопеки.

- 188 консультаций для 122 семей по вопросам предоставления социальных услуг, выбора образовательного маршрута и решению индивидуальных поведенческих проблем у детей в школе и дома.

- 10 обучающих роликов (просмотры – от 800 до 1,4 тысячи) и 9 информационно-методических рассылок «Я все смогу» (659 получателей) с информацией по развитию детей в домашних условиях.

- 3 вебинара для 153 родителей и 35 специалистов по обучению людей с ментальной инвалидностью основам финансовой грамотности. Рассылка по базе Московских специалистов (1153 получателя) с записью вебинаров.

Для оценки прогресса участников проекта была проведена педагогическая диагностика участников и опрос родителей. По результатам педагогической диагностики навыки участников выросли в среднем на 30%. Родители также отметили позитивную динамику в развитии своих детей за минувший год:

- 90% респондентов указали на улучшения в части самостоятельности и мотивации к труду;

- 80% опрошенных сообщили о том, что их дети лучше владеют навыками самообслуживания;

- 75% упомянули прогресс своих детей в поведенческих и коммуникативных навыках.

Абсолютное большинство родителей (90%) связывают положительные изменения в развитии своих детей с эффектом от занятий или консультаций в «Даунсайд Ап».

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Юлии Лентьевой yu.lenteva@downsideup.org

Повышение этики обслуживания людей с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Фонд президентских грантов
Сроки выполнения (начало): 01.03.2020
Сроки выполнения (окончание): 31.10.2021
Основные мероприятия:

Распространение информации об этике при предоставлении услуг людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями и о необходимых действиях, связанных с предоставлением им услуг с соблюдением этических норм

Подготовка и проведение круглого стола (в рамках подготовки конференции) с родителями, специалистами здравоохранения, соц. защиты и образования.

Подготовка и проведение Всероссийской Конференции, посвященной вопросам этики оказания помощи людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями.

Подготовка, издание и распространение публикации «Сборника рекомендаций по вопросам этики при организации и оказании помощи людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями» (название рабочее)

Проведение вебинаров для специалистов сфер соц. защиты, здравоохранения и образования по вопросам этики организации и предоставления услуг людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями.

Проведение вебинаров для родителей, воспитывающих детей с синдромом Дауна

Проведение информационной кампании для родителей, специалистов с учетом иных заинтересованных сторон по вопросам особенностей людей с синдромом Дауна, их возможностей, специфики предоставления им услуг и этических вопросов сообщения информации деликатного свойства.

Подготовка, печать и распространение буклетов для специалистов на тему "Особенности здоровья детей с синдромом Дауна"

Подготовка, печать и распространение буклетов для родителей на тему "Особенности здоровья детей с синдромом Дауна"

Планируемые результаты:

Количество семей с детьми с синдромом Дауна, получившие поддержку в рамках проекта: 4500

Количество специалистов (сферы здравоохранения, социальной защиты, НКО) принявшие участие в проекте: 150

Количество обучающих вебинаров для специалистов, предоставляющие услуги семьям, где есть люди с синдромом Дауна: 4

Количество обучающих вебинаров для родителей детей с синдромом Дауна: 4

Количество материалов по тематике проекта, размещенных на landing page проекта: 20

Количество участников Круглого стола: 50

Количество участников Всероссийской Конференции: 150

Количество экземпляров буклета для родителей "Особенности здоровья детей с синдромом Дауна": 4000

Количество экземпляров буклета для специалистов "Особенности здоровья детей с синдромом Дауна": 4000

Количество экземпляров «Сборник рекомендаций по вопросам этики и качества оказания медицинской помощи людям с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями»: 1000

Достигнутые результаты:

Проект вовлек в себя широкий круг заинтересованных лиц:

— специалистов сфер социальной защиты, образования, здравоохранения,

— представителей третьего сектора и инициативных групп общественности, занимающихся этой тематикой,

— семьи, воспитывающие людей с синдромом Дауна и иными ментальными особенностями,

— молодежь, которая собирается работать в здравоохранении (школьников медицинских классов и студентов медицинских вузов);

— широкую общественность.

Опросные данные показали, что большинство участников каждого из мероприятий проекта отметили актуальность и востребованность развития этики взаимодействия с людьми с ментальными проблемами, а также выразили готовность руководствоваться в своей деятельности информацией по обеспечению компетентной этической поддержки людей с синдромом Дауна и их семей с момента постановки диагноза.

Специалисты и широкая общественность лучше познакомились с возможностями и позитивными примерами социализации и интеграции людей с синдромом Дауна в обществе, узнали об этических стандартах взаимодействия с такими людьми и конкретных мерах по внедрению этих стандартов в практику своей работы, обменялись опытом, изучили успешные профессиональные кейсы. Благодаря проекту семьи с детьми с синдромом Дауна, получили применимые на практике знания о стандартах межличностной коммуникации специалистов и людей с синдромом Дауна на основе этических норм, реализация проекта создала возможность для семей с детьми с синдромом Дауна лучше ориентироваться в вопросах оказания своевременной поддержки людям с синдромом Дауна, что является прямой практической значимостью проекта.

Количество семей с детьми с синдромом Дауна, получившие поддержку в рамках проекта 6223
Количество специалистов (сферы здравоохранения, социальной защиты, НКО) принявшие участие в проекте 434
Количество обучающих вебинаров для специалистов, предоставляющие услуги семьям, где есть люди с синдромом Дауна 7
Количество обучающих вебинаров для родителей детей с синдромом Дауна 4
Количество материалов по тематике проекта, размещенных на landing page проекта 25
Количество участников Круглого стола 68
Количество участников Всероссийской Конференции 353
Количество видов изданных брошюр о медицинском сопровождении 5
Количество экземпляров изданных брошюр 5000
Количество экземпляров Сборника материалов «Этика взаимодействия с человеком с ментальными особенностями и его близкими» 500
Количество родителей, специалистов и иных благополучателей кому направлена информационная рассылка с электронной версией сборника 10791
Количество проектов-участников онлайн-марафона «Равные возможности», отобранных экспертной комиссией фонда для публикации на страницах в соцсетях фонда «Даунсайд Ап» 26
Суммарное количество просмотров материалов онлайн-марафона «Равные возможности» на страницах фонда в соцсетях и на сайте фонда 228561
Количество просмотров круглого стола на странице фонда в YouTube по итогам онлайн-марафона «Равные возможности» 10318
Количество уникальных посетителей раздела "Этика взаимодействия" на главной странице сайта «Даунсайд Ап», состоящего из 6ти веб-страниц 4768
Оценка результатов реализации проекта, в том числе полученного социального эффекта

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Татьяне Нечаевой t.nechaeva@downsideup.org

Грант в рамках программы «Эффективная филантропия» (конкурс «Новое изменение»)

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Благотворительный фонд Владимира Потанина
Сроки выполнения (начало): 01.06.2020
Сроки выполнения (окончание): 30.09.2021
Планируемые результаты:

Дистанционный формат работы - перспективный формат поддержки региональных семей и специалистов. Наряду с использованием материалов Электронной библиотеки фонда, размещенной на портале фонда (https://downsideup.org/elektronnaya-biblioteka/), такая поддержка позволит семьям из регионов России получать услуги Даунсайд Ап в полном объеме, а специалистам повышать свою квалификацию на месте.

Для семей, будет внедрена методика дистанционного коллегиального и индивидуального консультирования семей в рамках семейно-центрированного подхода, а также методика групповых онлайн встреч и дистанционной коммуникации с родителями, направленной на поддержание и развитие родительских компетенций. Эти виды услуг будут включены в постоянные программы ДСА.

Для региональных специалистов будет разработан и внедрен дистанционный формат повышения квалификации. А также, курс повышения квалификации Даунсайд Ап (https://downsideup.org/specialistam/professionalnoe-obuchenie/) будет дополнен темами по методикам дистанционного коллегиального и индивидуального консультирования семей.

Педагоги Даунсайд Ап, благодаря гранту, освоят методы проведения дистанционных занятий с семьями и применят их на практике. Преподаватели Даунсайд Ап приобретут навыки дистанционного проведения лекционно-семинарских занятий, которые останутся в активной практической деятельности ДСА.

Количественные результаты:

- Индивидуальные консультации семей: 2000 дистанционных консультаций, не менее 2100 очных психологических и педагогических консультаций

- Занятия для детей и взрослых с синдромом Дана: 1100 групповых занятий, а также родительских групп

- Информационные ответы онлайн-помощника: 2500 - по услугам/программам фонда и материалам портала

- Обучающие курсы для специалистов: 5 - с применением дистанционных технологий, 5 - в очном формате

- Отдельные обучающие онлайн-мероприятия (семинаров с трансляцией, вебинаров): 15

Соотношение объемов очных и дистанционных услуг могут меняться в зависимости от ситуации.

Достигнутые результаты:

Благодаря грантовой поддержки фонд «Даунсайд Ап» не только смог сохранить рабочие места без изменения нагрузки и заработной платы, но и увеличить количество сотрудников. Так, на начало гранта (июнь 2020 г) в фонде работало 67 штатных сотрудников, а в декабре 2021 года уже 73 сотрудника. Выполнены все количественные и качественные показатели проекта. Мы полностью сохранили опробованные, эффективные способы дистанционной поддержки.

Было запланировано 4100 индивидуальных занятий, консультаций (в очном и дистанционном форматах). Проведено 4529. Групповых занятий (очных и дистанционных) было заявлено 1100, а проведено 1850.

Увеличилось количество дистанционных контактов в онлайн помощнике, запланировано было ответить на 2500 обращений, по факту было отвечено на 4282 обращений, то есть, перевыполнено на 1782.

Фонд бесплатно передал комплекты методической литературы и журналы для родителей и специалистов 3677 экземпляров книг и журналов.

Созданы новые формы занятий:

Помимо консультаций и индивидуальных занятий появился новый вид занятий — групповые дистанционные занятия.
В помощь дистанционному обучению преподавателями Даунсайд Ап было создано и выслано семьям: 96 видеороликов-заданий для занятий дома, задания в виде фото-инструкций и презентаций – 208. Такая форма работы – новая, но показала свою эффективность, поэтому будет использоваться в работе после окончания гранта.
Групповые и индивидуальные занятия для ребят с синдромом Дауна проходили в смешанном формате: в очном и дистанционном режимах, с использованием разных видов связи (вотсап, скайп, зум), а также по телефону и e-mail.

Ссылка на видео записи консультаций (примеры).

Ссылка на консультативный форум.

С учетом эпидемиологических требований произошли расширения и изменения при проведении обучающих курсов для специалистов.

Все очные обучающие семинары и курсы были переведены в дистанционный формат, вместо 5 запланированных провели 6 курсов — на 1 курс больше. Дополнительный курс включил в себя темы, связанные с распространением нашего дистанционного опыта работы в период пандемии и ограничений очной работы.

Все курсы проводились на платформе ЗУМ, с обязательным онлайн участием слушателей, с выполнением интерактивных заданий, что позволило не потерять качества обучения. В дополнение к переводу на дистант очных форм обучения, для специалистов и родителей было проведено, дополнительно к 15 запланированным еще 18 вебинаров. Ссылки на промежуточные отчеты в дневнике №№ 1,2,3,4,5.

В журнале для специалистов «Синдром Дауна 21 век» была напечатана статья педагогов Даунсайд Ап об опыте проведения дистанционных групповых занятий по подготовке в школу. Эта публикация позволит специалистам других учреждений воспользоваться нашим опытом. «Дистанционное обучение. Опыт одного карантина».

Средства гранта использовались на создание цифровых образовательных и просветительских продуктов: были созданы новые разделы для интерактивного игрового тренажера для развития речевых навыков детей с особенностями развития, предназначенный, в первую очередь, для детей с синдромом Дауна «Логобанк».

Заключен договор с новой системой дистанционного обучения ispringlearn, где размещены массовые открытые образовательные курсы, созданные фондом Даунсайд Ап.

Заключен договор с вебинарной площадкой, на которой проводятся все вебинары фонда.

Было приобретено оборудование для занятий с детьми сенсомоторной коррекцией. Такие занятия очень полезны для детей, имеющих комплекс особенностей, обусловленных синдромом Дауна, но оборудование для занятий очень дорогое и раньше фонд не мог приобрести его. В настоящее время в фонде работает три человека с подготовкой, которая позволяет проводить занятия по сенсомоторной коррекции. Фонд планирует ввести такие занятия в постоянную работу.

В соответствии с новыми требованию Рособрнадзора к сайту образовательной организации страница «Сведения об образовательной организации» была дополнена версией для слабовидящих. Ссылка на версию для слабовидящих.

7 специалистов фонда прошли профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Институт современного образования» по программе «Педагог дополнительного профессионального образования» в объеме 310 часов. Получение диплома по этой программе позволяет нашим специалистам читать лекции в рамках курсов повышения квалификации, которые проводит Образовательный центр Даунсайд Ап. Такая переподготовка повышает качество курсов и отвечает требованиям Рособрнадзора, предъявляемые к преподавательскому составу образовательной организации. Дипломы о переподготовке в приложении.

Кроме этого, на средства гранта для специалистов Даунсайд Ап были проведены несколько редких семинаров с приглашенными экспертами. Темы семинаров напрямую связаны с работой педагогов с детьми и касаются проблем характерных для детей с синдромом Дауна, а именно: проблемы пищевого поведения, формирование правильного дыхания, жевания, развития произвольного поведения, формирование навыков гигиены.

Несмотря на пандемию нам удалось развить системы поддержки семей и специалистов за счет расширения вариативности онлайн услуг. Мы считаем, что результаты проекта будут продолжать приносить пользу и после завершения проекта, так как фонд будет продолжать предоставлять услуги своим благополучателям и в дальнейшем в соответствии со своей миссией. Предложенные в ходе реализации проекта новые форматы работы пользовались спросом и были получены положительные отзывы от пользователей. Наработанные новые форматы – экономичны и отвечают потребностям благополучателей. Социальная выгода превышает затраты, связанные с его реализацией и обслуживанием в долгосрочной перспективе с точки зрения воздействия проекта на положение бенефициаров. Ссылка на страницу отзывов на сайте.

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Татьяне Нечаевой t.nechaeva@downsideup.org

Развитие дистанционного сопровождения семей с детьми с синдромом Дауна на основе цифровых технологий

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: с использованием гранта Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»
Сроки выполнения (начало): 01.08.2020
Сроки выполнения (окончание): 31.07.2021
Планируемые результаты:

Обеспечить семьи, где растут дети с синдромом Дауна, вне зависимости от места их проживания, непрерывным педагогическим персонифицированным сопровождением, основанным на цифровых технологиях.

Цифровое персонифицированное сопровождение семей должно соответствовать тем же принципам, на которых основаны все методические разработки фонда:

- учет специфического профиля развития ребенка (в частности-развития речи)

- индивидуальный подход к развитию каждого ребенка

- последовательность задач

- семейноцентрированность: вовлечение родителей в процесс диагностики, занятий и взаимодействия с ребенком

- комплексный подход к развитию ребенка, предполагающий взаимосвязь одной области развития с другой и опору на сильные стороны развития ребенка с синдромом Дауна.

- Тесное взаимодействие специалистов и родителей в процессе решения задач по развитию ребенка

В ходе проекта разработка цифровых форматов взаимодействия специалистов с семьями будут идти параллельно с непрерывным консультированием семей, как в Москве, так и в регионах. Внедрение инструментов цифрового сопровождения семей будет осуществляться постепенно без ущерба для качества педагогических услуг детям с синдромом Дауна и их родителям. Таким образом, будет обеспечен постепенный переход с обычных форм дистанционного консультирования (скайп со стандартным набором материалов) на более совершенные персонифицированные формы непрерывного взаимодействия родителей и специалистов для решения задач по развитию ребенка с синдромом Дауна.

Виртуальные личные кабинеты (ЛК) для родителей будут интерактивной площадкой взаимодействия со специалистами ДСА. ЛК родителей будут включать в себя разные «полочки» для виртуальной коммуникации:

- первичную информацию о семье, которая собирается в ходе регистрации в программах Даунсайд Ап

- электронная версия Дневника развития ребенка: приложения, позволяющего родителям получить описание текущего уровня развития ребенка, увидеть дальнейшие шаги по поддержке его развития в этом проекте (Система будет иметь возможности: - сохранять и выгружать "профиль развития" ребенка в настоящий момент (что ребенок уже умеет делать и что в процессе усвоения) - определять следующие шаги (задачи) на существующем этапе, учитывая все ступени (составить "программу развития") - подтягивать к программе нужные фрагменты из пособий (материалы)- подсказывать родителю, в какой момент нужно обратить внимание на следующий этап (родитель сделал повторное тестирование, система "поняла", что освоены все основные ступени, и сигналит о переходе). Сигнал поступает к специалисту.)

- предполагать возможность разных отметок родителей, возможность получения обратной связи, статусы просмотров и использования материалов.

- подборку рекомендаций и советов, определенных материалов, выстраивающих индивидуальную программу развития, соответствующих текущему уровня развития ребенка

- упорядоченные материалы с сайта, сохраненная в избранном важная информацию для себя с ресурса. это есть, избранные материалы библиотеки

- возможность электронного обмена документами со специалистом ДСА

- возможность автоматизированных напоминаний от специалиста о необходимости ознакомиться с вложенными рекомендациями, советами и пр.

- возможность взаимодействия между специалистом ДСА и родителем через кабинет

- возможность получения обратной связи, управления для реагирования родителем на обновления, статусы просмотров и использования материалов.

Виртуальные личные кабинеты для специалистов ДСА станут интерактивной площадкой взаимодействия специалистов ДСА с родителями. ЛК специалиста должен отзеркалить рабочий кабинет педагога в фонде, и включать в себя разные «полочки» для виртуальной коммуникации с родителями:

- первичную информацию о семье, которая собирается в ходе регистрации в программах Даунсайд Ап

- электронная версия Дневника развития ребенка

- подборку рекомендаций и советов, определенных материалов, выстраивающих индивидуальную программу развития, соответствующих текущему уровня развития ребенка конкретной семьи (один специалист ведет сразу несколько семей)

- банк основных интерактивных логопедических материалов для использования их педагогом Даунсайд Ап в работе («Логобанк»)

- банк иллюстрирующих материалов, карточек для работы, которые специалист Даунсайд Ап применяет в ходе занятий/ консультации с семьей («Логобанк»)

- упорядоченные материалы с сайта, сохраненные в избранном материалы библиотеки

- возможность электронного обмена документами с семьей (сейчас есть только вложение документа от родителя). Необходимо, чтобы специалист из своего ЛК вкладывал разные нужные материалы, доки и рекомендации родителю

- возможность автоматизированных напоминаний семье о необходимости ознакомиться с вложенными рекомендациями, советами и пр.

- возможность педагогу наполнения «нужным контентом» кабинета родителя – взаимодействие между специалистом ДСА и родителем через кабинет

- возможность получения обратной связи, управления для реагирования родителем на обновления, статусы просмотров и использования материалов.

Достигнутые результаты:

В Рамках проекта была заложена основа для новых рабочих инструментов эффективной дистанционной поддержки семей, что особенно актуально в период ограничений из-за пандемии для семей из различных регионов страны. Семьи, воспитывающие детей с синдромом Дауна, смогут получить профессиональную помощь и поддержку, освоить новые компетенции и использовать новые помогающие цифровые технологии вне зависимости от места своего проживания. Родитель сможет подбирать информацию, ориентируясь на возможности ребенка. Это позволит избежать предъявления ребенку неадекватных требований и разочарования родителя в собственных силах. Созданные продукты позволят улучшить качество взаимодействия специалиста с семьей.

• Разработана цифровая интерактивная версия диагностики развития ребенка раннего возраста "Дневник развития"

• Разработана платформа «Логобанк» для развития речевых навыков у детей

• Создано 5 объясняющих видео инструкций, которые направлены родителям и специалистам.

• Проведены 2 обучающих вебинара для родителей по результатам внедрения новых инструментов.

• Проведено 2599 консультаций и групповых занятий специалистов Даунсайд Ап, включая апробацию и применение разработанных цифровых продуктов в рамках проекта для 803 семей.

• 9205 семей с детьми до 18 лет се зарегистрированные в программах Даунсайд Ап семьи обеспечены виртуальными личными кабинетами родителя с расширенным функционалом.

• 51 специалист Даунсайд Ап обеспечен виртуальным личным кабинетом специалиста как виртуального рабочего места педагога для работы с семьей.

Контактное лицо по проекту/программе: Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Татьяне Нечаевой t.nechaeva@downsideup.org
Читать далее

Социально-педагогическая поддержка детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна в адаптации к школе и социуму

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее»
Сроки выполнения (начало): 01.09.2020
Сроки выполнения (окончание): 01.02.2021
Основные мероприятия:

Групповые занятия с детьми 7-11 лет

Групповые занятия с детьми 12-16 лет

Группа по двигательному развитию

Родительские встречи

Размещение информационно-методических материалов

Семинары для родителей

Электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ».

Планируемые результаты:

Специалистами (педагоги, психологи) будет проведено не менее 15 встреч за весь период с не менее чем с 50 родителями, воспитывающих детей с синдромом Дауна (в одной встрече кол-во участников от 10 до 30 чел.). Продолжительность 1 встречи в среднем 1,5-2 часа.

Будут созданы и размещены на сайте Фонда 10 информационно-методических материалов для родителей по актуальным вопросам в области развития детей и подростков (7-16 лет) с синдромом Дауна.

На страницах социальных сетей Фонда (ВК, ФБ, Инстаграм) будет создано и размещено 10 постов, отражающих темы, актуальные для родителей детей с синдромом Дауна школьного возраста.

В интернете будут организованы 4 онлайн-трансляции семинаров по актуальным темам для родителей детей с синдромом Дауна (7-16 лет), а затем будут размещены записи данных 4 семинаров на сайте Фонда в открытом доступе. Продолжительность 1 семинара – не менее 3-х часов.

Будут организованы 2 электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ» по возрастам (7-11 лет, 12-16 лет).

Достигнутые результаты:

Исходя из количества детей, которые не имеют серьезных сопутствующих синдрому Дауна заболеваний и могут посещать очные занятия мы сформировали:

2 очные подгруппы для детей 7-12 лет состоящие из 14 и 10 участников соответственно;

1 онлайн группу для детей 7-12 лет состоящую из 23 участников;

1 очную группу для подростков для 10 подростков 13-16 лет;

1 онлайн группу, где 3 подростка 13-16 лет занимаются совместно с участниками 16-18 лет.

2 онлайн психологические подгруппы для подростков 13-16 лет

Некоторые дети и подростки посещают как очную, так и онлайн группу. Но есть дети, которые по состоянию здоровья не могут посещать очную группу, а дистанционный формат обучения им не подходит из-за особенностей их развития. Такие семьи остались в чатах групп, родители получают рекомендации и домашние задания от педагогов, а также имеют возможность обратиться за индивидуальной консультацией. На данный момент в родительских чатах групп более 70 родителей.

Количественные результаты за период с сентября 2020 по февраль 2021:

150 очных и дистанционных занятия для 73 детей и подростков в возрасте от 7 до 16 лет. Из них 32- очных и/или дистанционных совместных занятий дети+родители.

91 очная и/или заочная консультация для родителей 37 детей и подростков от 7 до 16 лет.

3 очные родительские группы для 20 родителей детей от 7 до 16 лет.

4 вебинара и/или родительские встречи в онлайн формате.

3 родительские встречи в очном формате.

8 обучающих роликов для родителей разработано, снято и выложено в электронную библиотеку фонда и соцсети.

6 информационно-методических рассылок «Я все смогу» для родителей детей 7-12 лет и 13-16 лет разослано по базе фонда, которая насчитывает 2 720 семей с детьми от 7 до 16 лет.

4 волонтера работают на группах с детьми в качестве тьюторов. Трое волонтеров – студенты педагогического ВУЗа, один – молодой человек с СД, благополучатель фонда.

В результате реализации проекта у большинства детей и подростков, в зависимости от возможностей, улучшились коммуникативные, интеллектуальные, социальные и двигательные навыки. Они стали более самостоятельными в бытовом плане. В частности, дети и подростки:

активно взаимодействуют друг с другом как в очном, так и в дистанционном режиме; лучше работают индивидуально и в команде - не мешают друг другу, не перебивают, ждут своей очереди, чаще соотносят свои желания с желаниями других членов группы;
расширили понятия об окружающем мире и увеличили словарный запас: времена года, цвета и фигуры, животные, насекомые, овощи и фрукты. Они лучше воспринимают информацию на слух, могут удерживать внимание более длительное время, лучше следуют инструкции;
стали более самостоятельными — помогают педагогам в приготовлении аудитории к занятиям – скатывают ковер, расставляют столы и стулья, раскладывают расходные материалы, достают и готовят оборудование для спортивных игр, а в конце занятия убирают за собой;
улучшили навыки приема и приготовления пищи – большинство детей аккуратнее едят, пользуются столовыми приборами, некоторые стали пользоваться ножом и простым кухонным оборудованием. Часть детей могут самостоятельно приготовить простое блюдо следуя инструкции;
развили мелкую и крупную моторику – увереннее держат карандаш, кисть, столовые приборы; лучше ориентируются в пространстве, координируют движения и сохраняют равновесие. Дети 7-12 лет играют во флорбол, дартс, лишний стул, день-ночь, вышибалы и другие активные игры, соблюдая, правила.

У семей есть доступ к простым инструментам для развития детей в домашних условиях, что особенно актуально в период ограничений. Благодаря совместным онлайн занятиям родители постепенно адаптируются к дистанционному формату обучения как в фонде, так и в школе. Они стали более оптимистичными, больше концентрируют внимание на позитивных моментах, делятся в чатах успехами своих детей.

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Юлии Лентьевой yu.lenteva@downsideup.org

Грант в рамках программы «Эффективная филантропия» (конкурс «Общее дело»)

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Благотворительный фонд Владимира Потанина
Сроки выполнения (начало): 01.05.2020
Сроки выполнения (окончание): 31.01.2021
Планируемые результаты:

Переход на дистанционный формат работы позволит укрепить устойчивость фонда как организации, основная цель которой - поддержка людей с синдромом Дауна разного возраста и членов их семей. Психологи и педагоги ДСА продолжат оказывать качественную профессиональную поддержку семьям с людьми 0с синдромом Дауна. В новом формате дистанционных консультаций специалисты помогут семье сориентироваться в ситуации, объяснят, как помочь своим особенным малышам развиваться в домашних условиях, реализуя их возможности, направят в поиске наиболее важных в этот период методических ресурсов. Сотрудники ДСА получат дополнительные знания, приобретут новые навыки и практический опыт работы в дистанционном формате, освоят необходимые для этого методики и инструменты (приложения видеосвязи, способы подачи материала онлайн, подготовка образовательного и просветительского мультимедиа-контента и т.д.)

- Число обучающих мероприятий для сотрудников Фонда в целях приобретения знаний для совершенствований навыков работы с новыми приложениями и сервисами IT – не менее 15.

- Увеличение количества семей, получающих поддержку Фонда, на 450; число семей в программах достигнет значения 8800

- Увеличение количества уникальных посетителей информационного портала ДСА с 50 тыс. до 85 тыс. чел. ежемесячно

- Число новых информационных и методических материалов на портале Фонда – не менее 140, в социальных сетях – не менее 250

- Охват просмотров курса «Начинаем говорить» увеличится в 2 раза (при таргетированной рекламе), число просмотров одного прямого эфира по курсу во всех социальных сетях составит не менее 10 000 человек

На базе накопленного опыта будет разработана методика дистанционного коллегиального и индивидуального консультирования семей в рамках семейно-центрированного подхода, а также методика групповых онлайн встреч и дистанционной коммуникации с родителями, направленной на поддержание и развитие родительских компетенций. Эти виды услуг будут включены в постоянные программы ДСА.

Достигнутые результаты:

В рамках проекта были созданы максимальные условия для быстрой и качественной адаптации Даунсайд Ап к новым требованиям времени, а также для укрепления возможностей организации оказывать профессиональные услуги семьям с детьми с синдромом Дауна в дистанционном формате, что явилось надежной основой для укрепления устойчивости фонда.

Психологи и педагоги фонда оказывали качественную профессиональную поддержку семьям с людьми с синдромом Дауна посредством приложений видеосвязи (Skype, Zoom, Teams), мессенджеров, эл. почты и по телефону, в групповых чатах и через видеозвонки — помогали семье сориентироваться в ситуации, объясняли, как помочь своим особенным малышам развиваться в домашних условиях, реализуя их возможности, направляли в поиске наиболее важных в этот период методических ресурсов.

Дистанционный формат проведения занятий и консультаций позволил присоединиться в программы Даунсайд Ап 763 новым семьям (613 из регионов России и 159 – из зарубежья). Всего за отчетный период было проведено 450 дистанционных групповых занятий для детей и 1961 индивидуальных дистанционных консультации для семей с детьми с синдромом Дауна.

Достигнутые количественные результаты проекта в контексте деятельности Даунсайд Ап:

В целях приобретения знаний для совершенствований навыков работы с новыми приложениями и сервисами IT для оказания поддержки в дистанционном формате было проведено 16 обучающих групповых мероприятий для сотрудников фонда и более 38 индивидуальных онлайн-сессий для педагогического состава.
Число семей, получающих поддержку фонда, увеличилось на 763; число семей в программах Даунсайд Ап на 31.01.2021 достигло значения 9080.
Ежемесячное число уникальных посетителей информационного портала Даунсайд Ап увеличилось с 50 тыс. до 90 тыс. чел., за период проекта ресурс посетили 476 053 уникальных пользователя (по данным Яндекс. Метрики).
Отдельную роль в данный период сыграло развитие сообществ фонда в социальных сетях, так как сейчас это самый удобный, востребованный и простой в использовании формат для родителей. Социальные сети фонда стали одним из способов онлайн-поддержки семей. Даунсайд Ап существенно изменил содержание публикаций в своих сообществах Facebook, Вконтакте и Инстаграм. Теперь более 70% контента социальных сетей фонда содержат информацию, направленную на поддержку компетентности родителей, их осведомленности в области развития, воспитания и социализации детей с синдромом Дауна, число таких публикаций за период составило – 531. Число подписчиков сообществ Даунсайд Ап в социальных сетях на 31.01.2021 составляет: в Facebook – 40624, в Вконтакте – 18038, Instagram – 19324.
В ходе проекта регулярно разрабатывались и публиковались в Электронной библиотеке информационно-методические, просветительские и новостные материалы, отвечающих тематике синдрома Дауна, для различных возрастных и профессиональных аудиторий в сфере ментальных нарушений в разных форматах. Число единиц информации в электронной библиотеке на 31.01.2021 составляет 1578 новостей и 3375 материалов. За период проекта было разработано и опубликовано 269 информационно-методических материалов для родителей.
Охват просмотров курса «Начинаем говорить» с использованием отдельного финансирования на таргетированую рекламу составил 914 682 человек.

Реализованные задачи проекта и фактически достигнутая цель полностью совпали с поставленными. Даунсайд Ап считает необходимым фокусироваться на ресурсах для развития дистанционных услуг благополучателям фонда на основе современных цифровых форматов и технологий. Такое решение основано на понимании того, что цифровые технологии являются эффективным инструментом, с точки зрения результативности и экономической целесообразности, повышения качества жизни людей с синдромом Дауна и их семей. Этот подход учитывает 23-летний опыт нашей организации в предоставлении прямых услуг семьям и специалистам: расширение педагогического состава и регионального присутствия Даунсайд Ап не решает перечисленных проблем, а большинство региональных семей не имеют возможностей приезжать в фонд для получения очных услуг.

Контактное лицо по проекту/программе: Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Ирине Михаревой i.mikhareva@downsideup.org

Читать далее

07.09.2021

Развитие цифровых услуг для людей с синдромом Дауна и их семей

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: ПАО “Ростелеком”
Сроки выполнения (начало): 01.04.2020
Сроки выполнения (окончание): 31.12.2020
Основные мероприятия:

Цели проекта:

-Семьи с детьми с синдромом Дауна и специалисты, оказывающих профессиональную помощь семьям с детьми с синдромом Дауна обеспечены качественной доступной информацией о современных методиках работы с детьми с синдромом Дауна в области поддержки, реабилитации, образования, здравоохранения;

-Организована удобная для пользователя информационная поддержка людей с синдромом Дауна по различным аспектам жизнедеятельности независимо от места их проживания.

Задачи проекта:

∙Модернизировать систему онлайн-услуг, которая поможет благополучателям оперативно получать нужную поддержку, отвечающую их потребностям.

∙Повысить юзабилити существующих онлайн-услуг для благополучателей, представленных на информационном портале Даунсайд Ап

∙Создать платформу или раздел сайта, где сами люди с синдромом Дауна могут расширить возможности коммуникации, получать знания о социальных навыках.

∙Информировать и продвигать услуги фонда, в том числе через социальные сети и региональных партнеров.

Планируемые результаты:

1.Обеспечение качественной доступной информацией о современных методиках работы с детьми с синдромом Дауна в области поддержки, реабилитации, образования, здравоохранения семей с детьми с синдромом Дауна и специалистов, оказывающих профессиональную помощь семьям с детьми с синдромом Дауна.

2.Организация удобной в использовании информационной поддержке людей с синдромом Дауна по различным аспектам жизнедеятельности независимо от места их проживания.

Достигнутые результаты:

Количественные результаты охвата благополучателей:

∙Прирост новых семей в программах Даунсайд Ап составил 740(с 8270 до 9010семей), специалистов –1548 (с 2395 до 3943);

∙«Глубина поддержки», вариативности форм дистанционных услуг для каждого благополучателя в программах увеличилась с 30 % до 43%(по статистическим данным учета услуг фонда);

∙Число уникальных посетителей информационного портала Даунсайд Ап (с учетом переезда сайта в новую платформу и потери индексации в поисковиках)выросдо 92902в месяц, из которых 4863 –ежедневно пользуются ресурсом(по данным Яндекс.Метрика);

∙Рост подписчиков группы в Facebook составил11634(с 20504 до 32138);

∙Рост подписчиков группы Вконтакте составил 1007(с 20082до 21189, при этом3379 неактуальных подписчика были удалены из сообщества);

∙Рост подписчиков страницы Instagram составил2393(с 16656до 19049);

∙Рост уникальных просмотров обучающих роликов на портале–с10000 до 16799 в месяц, а также число просмотров этих роликов на платформе YouTubeотдельно от портала достигает 37457 в месяц;

∙Число слушателей обучающих вебинаров и трансляций увеличилось с5000 до 5543специалистов;

Число новых единиц информации для благополучателей в период проекта:

∙Число электронных рассылок о новых и актуальных материалах в библиотеке –19

∙Количество новых материалов в электронной библиотеке –297и 112новостных материала на сайте;∙Количество уникальных постов в социальных сетях –567;

∙Электронные информационно-методические рассылки "ВырастайКа" –1640 семей с детьми от рождения до 7 лет получили по 3 рассылки, соответствующей возрасту их ребенка;

∙Электронные информационно-методические рассылки «Я ВСЁ СМОГУ» -2525семей(с детьми старше 7 лет) получили по 3 рассылки, соответствующей возрасту их ребенка;

∙Число прямых эфиров в социальных сетях –19, охват 141094слушателя/просмотра;∙Число обучающих вебинаров и трансляций –41, и 1 полноценный курс повышения квалификации в онлайн-формате(в 2020 году все обучающие мероприятия фонда были адаптированы под дистанционный формат обучения);∙Число новых контактов учреждений, помогающих детям с синдромом Дауна в интерактивной карте –290;

∙Число уникальных посетителей нового раздела для людей с синдромом Дауна достает до 589 в месяц (по данным ГуглАналитикс)

Контактное лицо по проекту/программе: Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Ирине Михаревой i.mikhareva@downsideup.org

Читать далее

Социально-педагогическая поддержка детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна в возрасте от 7 лет в адаптации к школе и социуму»

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Фонд президентских грантов
Сроки выполнения (начало): 01.07.2019
Сроки выполнения (окончание): 01.12.2020
Основные мероприятия:

В России процесс социализации и интеграции в общество людей с синдромом Дауна находится в стадии становления. Из-за отсутствия адекватной систематической поддержки люди с синдромом Дауна не принимают активного участия в жизни общества; у них меньше возможностей для развития, получения образования и трудоустройства.

Даунсайд Ап активно разрабатывает методики (подходы) к сопровождению детей с синдромом Дауна в разные периоды их жизни. В 2016 году Даунсайд Ап начал разработку и реализацию программы, направленной на улучшение качества жизни детей с синдромом Дауна и их семей, а также подростками и молодыми людьми с синдромом Дауна школьного возраста и старше. Главная цель проекта – поддержка школьников и молодых людей с синдромом Дауна от 7 лет в их адаптации в обществе и коллективе сверстников, взрослении и обретении той степени самостоятельности, которая позволила бы им более полно развивать свои личные, социальные и профессиональные компетенции.

В рамках проекта пройдут очные мероприятия для детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна Москвы и Московской области: групповые занятия для детей и подростков с синдромом Дауна по возрастам, групповые занятия по профориентации, групповые занятий молодых людей 18+ в центре дневной занятости, индивидуальные педагогические консультации для родителей и детей и подростков с синдромом Дауна 7-14 лет (по запросу родителей или педагогов групповых занятий), индивидуальные психологические консультации для родителей детей и подростков с синдромом Дауна 7-18 лет (по запросу родителей), Для всех семей с детьми и подростками с синдромом Дауна 7-18 лет (вся Россия), зарегистрированных в базе данных Даунсайд Ап: электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ» с методическими материалами (по возрастам). Для родителей детей, подростков и молодых людей с СД: очные занятия родительских групп, вебинары.

Будет снята серия обучающих роликов, которые будут размещены на портале downsideup. Педагоги ДСА поделятся своим опытом развития различных навыков.

Для того, чтобы дети, подростки и молодые люди с СД могли получать более качественные услуги, независимо от места пребывания, для специалистов будет организована и проведена серия из 6 семинаров. Обучение специалистов государственных и негосударственных учреждений в областях специальной педагогики и психологии в целях повышения эффективности работы с детьми и подростками с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями будет проводиться в очной и заочной форме (будет организована трансляция семинаров, чтобы региональные специалисты могли присоединиться и повысить свои знания. Все лекции и семинары основаны на практическом опыте педагогов и психологов Центра сопровождения семей Даунсайд Ап. Хотя лекционно-семинарские занятия излагают опыт взаимодействия с детьми с синдромом Дауна и их семьей, принципы сопровождения семьи подростка, а также ряд подходов и методов взаимодействия с ребенком и его родителями может быть использован в работе с детьми с другими ментальными особенностями.

Планируемые результаты:

Количество детей, подростков и молодых людей с СД (7+ лет), принявших участие в очных мероприятиях проекта (получивших поддержку в рамках проекта (групповые занятия, индивидуальные занятия): 65

Количество групповых занятий для детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна: 350

Количество индивидуальных консультаций (психологических, педагогических), очных и заочных для семей с детьми, подростками и молодыми людьми с синдромом Дауна: 300

Количество занятий родительских групп: 39

Количество информационно-методических рассылок «Я все смогу»: 12

Количество семей с детьми с СД, получивших заочную поддержку (получивших электронные рассылки, принявших участие в вебинарах): 2600

Количество вебинаров для родителей: 3

Количество обучающих видеороликов, размещенных на портале downsideup.org: 20

Количество семинаров для специалистов: 6

Количество специалистов, принявших участие в обучающих семинарах (очно): 25

Количество специалистов, принявших участие в обучающих семинарах (заочно): 100

Достигнутые результаты:

Благодаря дополнительно привлеченному финансированию за период мы смогли существенно увеличить количество групповых занятий и количество детей и подростков, которые принимали участие в этих занятиях. За проекта прошло 168 групповое занятие для 72 детей и подростков с синдромом Дауна (уникальных), 137 индивидуальных консультаций для детей и родителей, 7 социокультурных мероприятий, которые посетили 105 детей и подростков с синдромом Дауна, были отправлены 2 электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ» 2178 адресатам – семьям с детьми и подростками с синдромом Дауна по всей России, были проведены 2 вебинара для родителей детей с синдромом Дауна, которые посетили 62 слушателя из всей России. 2956 семей с детьми с синдромом Дауна 7-18 лет из РФ получают поддержку от ДСА: посещают консультации, занятия, получают электронные рассылки, печатные издания (методические пособия, журнал «Сделай шаг», издаваемые ДСА), используют информационный портал ДСА (интерактивные карты, электронная библиотека, онлайн-форум).

В результате реализации проекта у всех детей и подростков произошли системные положительные изменения:

- Все дети и подростков стали более самостоятельными. Им уже не требуется постоянное индивидуальное сопровождение в процессе какой-либо деятельности на занятии.

- У детей и подростков значительно улучшилось поведение. Они стали спокойнее, дисциплинированнее, лучше контролируют свои эмоции, реже нарушают правила, охотнее выполняют просьбы родителей и педагогов.

- Дети и подростки теперь могут удерживать внимание более длительное время, меньше отвлекаются, стали более сосредоточенными, заинтересованными, стремятся выполнить задание до конца.

- У детей и подростков вырос словарный запас, улучшились речевые навыки. Дети в младших группах лучше воспринимают информацию на слух; подростки стали использовать в речи более сложные конструкции.

- У детей и подростков выросла самооценка, они стали более уверенными в себе, охотнее проявляют инициативу, адекватнее реагируют на трудности.

- Дети и подростки стали лучше работать в команде. Они научились работать рядом, не мешая друг другу, соблюдать границы, ждать своей очереди, соотносить свои желания с желаниями других членов группа.

- Благодаря социально-бытовой деятельности у детей значительно улучшились культурно-гигиенические и бытовые навыки.

- Благодаря участию в различных выездных мероприятиях дети и подростки стали лучше соблюдать правила поведения в общественных местах: транспорте, музеях, театрах. Большинству детей из старших групп уже не требуется родительский контроль на таких мероприятиях.

- Родители, видя положительные изменения, стали более оптимистичными, они убедились, что их дети в будущем смогут вести активную жизнь. В результате родители стали более активно принимать участие в воспитании у детей самостоятельности.

- Родители стали меньше опекать своих детей, больше им доверять. Уже все родители привлекают детей к выполнению домашних обязанностей. Стало больше родителей, которые отпускают детей в магазины, на прогулки без сопровождения взрослого.

- Благодаря рассылкам и вебинарам у семей есть доступ к новым методическим материалам и информации доступной для понимания неспециалистов.

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Елене Поле e.pole@downsideup.org или Татьяне Нечаевой t.nechaeva@downsideup.org

Развитие социальных компетенций современных подростков с синдромом Дауна посредством развития творческих способностей

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Комитет общественных связей и молодежной политики города Москвы (Гранты мэра Москвы)
Сроки выполнения (начало): 01.10.2019
Сроки выполнения (окончание): 01.09.2020
Основные мероприятия:

Проведение групповых занятий для детей, подростков и молодых людей с СД (театральная мастерская, медиалаборатория)

Показы спектаклей театральной мастерской на внешних площадках

Создание и размещение в сети интернет силами участников проекта видеопродукции

Создание и публикация (в электронном виде) методического пособия по обучению медиа грамотности подростков с когнитивными особенностями

Организация и проведение Фестиваля, посвященного Международному дню человека с синдромом Дауна

Участие в международном фестивале детско-юношеской журналистики и экранного творчества "Волга-ЮНПРЕСС" (Тольятти)

Участие в международном фестивале детского кино "Бронзовый витязь" (Томск)

Участие в Открытом фестивале детских, юношеских, молодёжных театральных студий «Точка_Точка_Запятая» (Москва)

Участие в Международном конкурсе-фестивале детского и юношеского творчества "Цветик-семицветик" (Москва)

Планируемые результаты:

количество детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна - участников проекта – 53
количество групповых занятий – 90
количество показов спектаклей на внешних площадках - 3
количество Фестивалей, в которых примут участие ребята из творческих мастерских ДСА - 5
количество жителей города Москвы и других регионов РФ, увидевших выступления и видеопродукцию участников проекта – 3000

Достигнутые результаты:

Количество детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна - участников проекта 53 2 количество групповых занятий 132 3 количество показов спектаклей на внешних площадках 5 4 количество Фестивалей, в которых приняли участие ребята из творческих мастерских ДСА 4 5 количество жителей города Москвы и других регионов РФ, увидевших выступления и видеопродукцию участников проекта 15000

Из-за введения режима самоизоляции не удалось поставить и показать спектакли

«Театральной мастерской» в привычном очном формате. Также не удалось

принять участие в очных театральных фестивалях и фестивалях и конкурсах по

медиа активностям.

Контактное лицо по проекту/программе:

Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Татьяне Нечаевой t.nechaeva@downsideup.org

Социально-педагогическая поддержка детей, подростков и молодых людей с синдромом Дауна в адаптации к школе и социуму

Статус проекта/программы: Завершенный
Источник финансирования: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее»
Сроки выполнения (начало): 01.05.2019
Сроки выполнения (окончание): 01.12.2019
Основные мероприятия:

Групповые занятия с детьми 7-10 лет

Основная цель работы с детьми в этой возрастной группе направлена на адаптацию детей к школьной жизни через развитие различных навыков, необходимых для успешной учебы, и интеграции в коллектив сверстников.

Групповые занятия для школьников 13-16 лет

Когда ребенок переходит из начальной школы в среднюю, у него могут возникнуть сложности с адаптацией к новой обстановке. Меняются учителя, расширяется круг общения, дети начинают чаще посещать различные мероприятия. Поэтому работа педагогов в этой группе направлена на адаптацию детей к школьной жизни через развитие различных навыков, необходимых для успешной учебы, и интеграции в коллектив сверстников.

Группа по творческому развитию

Часто дети с синдромом Дауна испытывают трудности в общении, имеют эмоциональные и поведенческие проблемы, не уверены в себе. Это становится препятствием на пути развития ребенка и мешают жить полноценной жизнью. И творческая деятельность помогает решить эти проблемы.

Группа мультипликации 13-16 лет

Как и их сверстники, многие подростки с синдромом Дауна испытывают в переходном возрасте трудности в общении, имеют эмоциональные и поведенческие проблемы, не уверены в себе. Это становится препятствием на пути развития подростка, становлении его личности, взросления и мешают жить полноценной жизнью.

Создание детских мультипликационных студий сейчас новое и модное направление. Занятия рисованием и лепкой развивают мелкую моторику и способствуют становлению и развитию таких качеств, как настойчивость, усидчивость, умению доводить дело до конца. Придумывание и обсуждение сюжета мультфильма помогают подростку раскрыться, показать, что он чувствует, о чем мечтает, какие эмоции в нем есть.

Группа «медиалаборатория» 13-18 лет

Особенности строения речевого аппарата не позволяют людям с синдромом Дауна произносить слова ясно и четко. Поэтому у них возникают трудности с общением, как между собой, так и с окружающими, им сложно устанавливать контакты, доносить свои мысли и чувства до окружающих.

Сначала работа педагогов направлена на то, чтобы научить подростков поддерживать диалог – использовать развернутые фразы, правильно задавать вопросы, понятно формулировать свои мысли. Для тренировки этих навыков на занятиях проводится разбор стихотворений и рассказов известных детских писателей, сказок и кинофильмов.

Социокультурные мероприятия

Мероприятия по широкой социализации необходимы для лучшей адаптации детей и подростков с СД в общество. В течение года семьи ходят в кино и театры, посещают музеи и концерты. Благодаря участию в мероприятиях по широкой социализации дети на практике учатся следовать правилам поведения в обществе, учатся общаться с типично развивающимися сверстниками и расширяют свой кругозор.

Индивидуальные педагогические консультации для детей и подростков с синдромом Дауна 7-14 лет.

Такие консультации проводятся по запросу педагога, проводящего групповые занятия или по запросу родителей.

На консультациях педагог проводит диагностику, решает проблемы с поведением, дает рекомендации по вопросам выбора школы, и т.п.

Oчные и заочные индивидуальные консультации для родителей

Если у родителей возникают трудности в общении с ребенком, какие-либо другие проблемы, то они могут обратиться к педагогу или психологу за индивидуальной консультацией. Вопросы, с которыми родители обращаются к нашим специалистам, самые разные: вопросы воспитания ребенка, взаимоотношения с ним и другими членами семьи, возможные трудности контакта со сверстниками и адаптации к школе, и многие-многие другие.

Такие консультации проводятся как в очной, так и заочной форме - по телефону, скайпу и электронной почте.

Электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ»

Для рассылки отбираются или разрабатываются материалы и практические инструкции на тему как правильно взаимодействовать с ребенком; как воспитать его более самостоятельным; как семья может помочь ребенку с СД, лучше адаптироваться к школе, социуму, построить общение со взрослыми и сверстниками и многие другие темы.

Вебинар для родителей

Вебинар будет посвящен наиболее острым вопросам, которые волнуют родителей школьников: как организовано обучение детей и подростков с синдромом Дауна в условиях реализации ФГОС; что такое индивидуальный образовательный маршрут; и какие существуют формы обучения для ребенка с синдромом Дауна (СИПР), дальнейшие возможности обучения и трудоустройства.

Планируемые результаты:

не менее 60 детей, подростков и молодых людей с СД в возрасте от 7 до 18 лет примут участие в очных мероприятиях проекта;
пройдет 42-48 групповых занятия для детей и подростков с СД в возрасте 7-10 лет;
пройдет 21-25 групповых занятия для детей и подростков с СД в возрасте 13-16 лет;
пройдет 21-23 занятия группы по творческому развитию;
пройдет 21-23 занятия группы мультипликации;
пройдет 21-23 занятия группы медиалаборатории;
пройдет не менее 70 очных и заочных индивидуальных педагогических консультаций;
пройдет не менее 50 очных и заочных индивидуальных психологических консультаций;
пройдет не менее 5 социокультурных мероприятий;
2 электронные рассылки «Я ВСЕ СМОГУ» для 2421 семьи с детьми с СД 7-18 лет из всех регионов России.