В феврале Образовательный центр "Даунсайд Ап" провел сразу несколько важных обучающих курсов, благодаря которым специалисты, работающие с детьми с синдромом Дауна и другими ментальными особенностями,  а также родители детей с диагнозом получили важные навыки и знания, которые теперь будут применять в своей работе и смогут более качественно помогать детям с особенностями развития. 

Так эксперт фонда Даунсайд Ап Марина Иванова провела уникальный по наполнению практическими примерами и подаче материала курс "Играем вместе". 

Курс прослушали специалисты и родители из разных городов России: Москвы и Московской области, Свердловской области, Краснодарского края, Челябинской и Новосибирская областей, Татарстана,  Курганской области, Самарской и Иркутской областей. 

Во время обучения слушатели узнали, какую роль игры и общение с близким взрослым играют в личностном развитии ребенка, поговорили о социально-эмоциональном поведении близких ребенку взрослых, рассмотрели основные периоды развития общения и игры ребенка. 

Участники курса вместе с экспертом обсудили коммуникативные умения взрослого, обеспечивающие: условия для общения, вовлечение ребенка в общение, поддержку активности ребенка в общении, развитие содержания диалога между взрослым и ребенком, его разворачивание во времени и своевременное завершение. В рамках курса рассмотрели периоды общения и игры особое внимание уделили трудностям взаимодействия, рассмотрев их именно через призму игры. 

Более подробно изучили информацию об «общем» пространстве игры, о бережном и уважительном общении взрослого и ребенка, об играх приносящих удовольствие участникам игры, о способах подстройки и выстраивании согласованного диалога в игре. 

Участники узнали о сюжетно-ролевых играх, их тематике и вариациях организации, об играх со сверстниками.  Для участников обязательно было время для ответов на вопросы, обсуждения и размышления.   

Также дефектологи и другие специалисты, работающие с детьми с синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, прошли курс повышения квалификации. Эксперты фонда "Даунсайд Ап" познакомили их с современными подходами к развитию познавательных и речевых навыков у детей с синдромом Дауна раннего и дошкольного возраста. 

В рамках курса слушатели познакомились с основными закономерностями формирования навыков общения детей раннего возраста и особенностями этого процесса у детей с синдромом Дауна. Эксперты фонда вместе со слушателями рассмотрели вопросы развития ребенка в игре, развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста с синдромом Дауна и обсудили особенности развития ребенка с синдромом Дауна. 

Участники курса узнали о составлении комплексной программы развития ребенка с особенностями с использованием «Дневника развития», познакомились с методикой "Нумикон" в процессе формирования математических представлений и с кинесиологической методикой «Гимнастика мозга». 

Участники курса повышения квалификации по теме «Развитие мышления и речи у детей с синдромом Дауна» успешно выполнившие промежуточные и итоговые задания получили удостоверение о повышении квалификации. 

Подробнее о том, как помочь детям с особенностями освоить математику, все заинтересованные могли узнать во время февральской серии вебинаров, посвященных методике "Нумикон". 

"Нумикон" - это программа и набор наглядного материала, созданные в Англии в 1996-1998 гг. для тех детей, которым сложно изучать математику. Опыт работы специалистов фонда "Даунсайд Ап" по методике «Нумикон» - 12 лет. Два специалиста "Даунсайд Ап" прошли обучение по программе "Нумикон" в Англии и имеют международную аккредитацию Oxford University Press - издательства, входящего в состав Оксфордского университета по работе с этой мультисенсорной программой. Ведущая вебинаров Ксения Терентьева - одна из них. 

Слушатели этих вебинаров узнали на каком принципе основана методика «Нумикон», как с помощью "Нумикона" можно показать основные свойства натуральных чисел, построить числовой ряд, увидеть разницу между четными и нечетными числами, наглядно показать сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление.   

Также узнали, как правильно построить работу с детьми с применением "Нумикона": с чего начать и какие игры использовать на подготовительном этапе, как использовать "Нумикон" в сенсорных играх, в изобразительной деятельности, в сюжетных играх и конструировании, как различать формы "Нумикона" зрительно и на ощупь.   

Эксперт фонда также подробно и наглядно объяснила, как сформировать у ребенка представление о числе и, по возможности, перейти к устному счету на основе сформированных представлений. Теперь около сотни слушателей со всей России смогут применить эту методику в своей практике.

*Обучающий курс, курс повышения квалификации и серия вебинаров состоялись благодаря грантовой поддержке благотворительного фонда "Абсолют - помощь"