Специалисты фонда «Даунсайд Ап» при содействии Благотворительного фонда Владимира Потанина провели серию вебинаров для специалистов, в которых поделились опытом работы с подростками и взрослыми с синдромом Дауна. Вебинары этой серии были посвящены различным программам поддержки, начиная от педагогической и психологической, заканчивая помощью в трудоустройстве.  

О том какие формы поддержки семей с детьми и взрослыми с синдромом Дауна существуют в «Даунсайд Ап», как организованы групповые занятия и индивидуальные консультации, какие методики применяют специалисты фонда для адаптации детей и взрослых с синдромом Дауна к школе и социуму, а также  о том, как взаимодействовать с людьми с синдромом Дауна с учетом их особенностей  — слушатели узнали из вебинара  "Программы Центра сопровождения семьи фонда «Даунсайд Ап» по поддержке семей с детьми, подростками и взрослыми людьми с синдромом Дауна".

Как организована психологическая поддержка молодых людей и их родных, какие подходы и формы работы для этого используют психологи фонда можно было узнать на вебинаре "Психологическая поддержка школьников, молодых людей и взрослых с синдромом Дауна и их семей".

Подробнее остановились на работе со школьниками и подростками на вебинарах «Организация работы групп "Адаптация к школе детей 7-12 лет"» и «Организация проведения онлайн занятий для детей с синдромом Дауна 7-12 лет"». На этих вебинарах педагоги поделились опытом работы со школьниками как на очных, так и на дистанционных занятиях. Подробно рассказали о том, как строятся такие занятия, поделились конкретными приёмами работы, примерами игр и творческих заданий. Рассказали о том, какова роль родителей в таких встречах, а также о том, какие сложности и какие плюсы есть в занятиях в онлайн формате.

Как лучше всего строить общение с человеком с синдромом Дауна и как это делать профессионально, при помощи такого нового и развивающегося явления как Ясный язык - специалисты рассказали на вебинаре "Ясный язык".

О том, как научить взрослых людей с синдромом Дауна обращаться с деньгами и пользоваться интернетом подробно говорили на вебинарах: "Обучение людей с ментальной инвалидностью основам финансовой грамотности" и "Медиаграмотность. Зачем человеку с синдромом Дауна интернет?» часть 1 и часть 2. 

Как устроены и проходят занятия в театральной мастерской фонда и как организованы социальные мастерские, над чем и как в них работают подростки и взрослые с синдромом Дауна,  специалисты поделились на вебинарах  «Творческие мастерские (театральная): итоговые работы и результаты"  и «Организация работы социальных мастерских Благотворительного фонда "Даунсайд Ап"».

Развитию самостоятельности у людей с синдромом Дауна посвятили сразу два вебинара из серии: «Организация и проведение занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости благотворительного фонда «Даунсайд Ап» и "Мотивация к самостоятельности через творчество. Чтобы что-то нарисовать, нужно знать, где лежит карандаш". На этих вебинарах специалисты рассказали о том, как на занятиях удается мотивировать участников к труду; помочь им организовать свой досуг и преодолеть первые сложности, связанные с необходимостью самостоятельно выполнять бытовые задачи и как творчество может помочь им приблизиться к самостоятельной жизни.

Как подготовить человека с синдромом Дауна к трудоустройству, какие обязанности могут выполнять сотрудники с синдромом Дауна, кто такой сопровождающий и как он может помочь человеку с ментальными особенностями адаптироваться на рабочем месте? Ответы на эти и не только эти вопросы можно найти в вебинарах посвящённых теме профориентации и трудоустройства людей с синдромом Дауна: "Группа “Профориентация”: Навыки профориентации и трудоустройства", "Особенности трудоустройства людей с синдромом Дауна. Российский и зарубежный опыт. Как работать с соискателем и работодателем. Алгоритм" и "Сопровождение на рабочем месте".