Общение и речь: в чем разница и как связаны эти понятия
Нет речи - нет общения? “Запуск” речи и большой словарный запас гарантирует качественное общение? Нужны ли слова для диалога? И как учить ребенка общаться, если он не говорит? ...
                Нет речи - нет общения? “Запуск” речи и большой словарный запас гарантирует качественное общение? Нужны ли слова для диалога? И как учить ребенка общаться, если он не говорит? ...
                Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 3. Развитие импрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте" 
 
Импрессивная речь или понимание речи...
                В эфире узнаете:
- нужно ли заниматься с ребенком летом?
- что нужно делать, чтобы "не потерять" приобретенные навыки?
- можно ли организовать...
                Вместе с приглашенными экспертами мы обсудили ряд важных вопросов, которые часто возникают в ходе ежедневной практической работы с детьми.
Как заметить, что с ребенком...
                Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Состояние родителей и позиция специалистов. Представление о развитии и образовании, стереотипы и необходимые условия. Основные рекомендации"...
                
	 Запись вебинара "Медиаграмотность. Зачем человеку с синдромом Дауна интернет? Цифровая грамотность"
Медиа-среда - неотъемлемая часть нашей жизни, и все мы её участники. ...
                
	 Запись вебинара "Медиаграмотность. Зачем человеку с синдромом Дауна интернет? Основы медиаграмотности"
Медиа-среда - неотъемлемая часть нашей жизни, и все мы её участники. ...
                Запись вебинара "Организация и проведение занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости благотворительного фонда «Даунсайд Ап"
В рамках вебинара, посвященного...
                
	 Запись вебинара "Профориентация для подростков с синдромом Дауна. Опыт Даунсайд Ап"
На вебинаре мы поделились опытом работы с подростками в группах Профориентации Даунсайд...
                В эфире узнаете:
- нужно ли заниматься с ребенком летом?
- что нужно делать, чтобы "не потерять" приобретенные навыки?
- можно ли организовать...
                Наши специалисты постоянно рекомендуют: закрепляйте с ребенком новые знания в игре! Особенно - во время каникул, когда и сидеть за столом никому не хочется, и выученное забывать...
                Запись вебинара "Мотивация к самостоятельности через творчество. Чтобы что-то нарисовать, нужно знать, где лежит карандаш"
На вебинаре изучили вопросы:
...
                В прямом эфире поговорили с психологами фонда и родителями молодых людей с синдромом Дауна о том периоде, когда дети начинают проявлять интерес к противоположному полу, задавать...
                Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Связь со всеми сферами развития - поведение, речь, интеллект. Ежедневная нагрузка, выбор занятий. Рекомендации"
На вебинаре...
                Запись вебинара "Что такое настольная игра? Какие настольные игры бывают? Что развивают такие игры? Как адаптировать игру под своего ребенка?"
Настольные игры – это...
                
	 В прямом эфире со специалистом мы рассказали, что делать если ребенок убегает на улице, отказывается переходить улицу за руку, прыгает с высоты, ест несъедобное и т.п. 
	 То есть...
                "Сенсомоторное развитие. Что это такое? Основные трудности и ресурсы. Как оценивать «странное» поведение и менять в лучшую сторону. Рекомендации"
На вебинаре изучили...
                Вебинар адресован сотрудникам служб занятости и некоммерческих организаций, которые осуществляют программы по профориентации и трудоустройству людей с ментальной инвалидностью,...
                "Особенности трудоустройства людей с синдромом Дауна. Российский и зарубежный опыт. Как работать с соискателем и работодателем. Алгоритм"
На вебинаре слушатели узнали: ...
                О том, как здоровье состояние мышц челюсти, ротовой полости и лица связаны с речью ребенка, его развитием и здоровьем других систем организма, рассказала детский стоматолог, логопед,...
                На вебинаре поговорили о готовности детского сада к включению ребенка с ОВЗ в инклюзивную группу. Рассмотрели критерии готовности ребенка к группе полного дня в инклюзивном детскому...
                Со скольки лет начинается половое созревание мальчика, девочки?
С какого возраста стоит уделять внимание вопросам полового воспитания?
Как говорить с ...
                На вебинаре изучили вопросы:
- Организационные аспекты и структура группового занятия.
- Адаптация к новому виду групповой работы, развитие навыков работы...
                "Структура и содержание работы группы социальной адаптации. Методика обучения детей 1,5-3 лет на фронтальных занятиях"
На вебинаре подробно рассказали:
...
Поля, помеченные *, обязательны для заполнения
Ваша учётная запись создана, но должна быть активирована прежде, чем Вы сможете ею воспользоваться. На Вашу почту отправлено письмо с ссылкой для активации, перейдите по ней из письма или скопируйте её в адресную строку браузера.
После активации вы сможете авторизоваться на сайте и использовать все его возможности.
Мы выслали вам на почту инструкции по восстановлению, письмо придет в течении 10 минут