Музыкальные занятия и логоритмика

Логоритмика или логопедическая ритмика – это своеобразная форма коррекционного обучения, направленная на преодоление речевых затруднений ребенка и включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания. Логоритмические занятия, как и музыкальные занятия вообще, направлены на развитие восприятия, слухового внимания и слуховой памяти, они развивают координацию движений, воспитывают чувство ритма и темпа, помогают научиться говорить и петь.
Пение и музыка как средства развития речевой деятельности и их применение для развития речи у детей с синдромом Дауна

Пение и музыка как средства развития речевой деятельности и их применение для развития речи у детей с синдромом Дауна

Особое место в развитии детей занимают музыкальные занятия, их значение для активизации речевой деятельности, коррекции двигательных нарушений, координации огромно. В своей статье ...

Игры с музыкой: ранний этап в развитии восприятия музыки у детей с синдромом Дауна

Игры с музыкой: ранний этап в развитии восприятия музыки у детей с синдромом Дауна

Чем важен ранний, эмоционально-двигательный этап восприятия музыки? Почему музыкальная работа должна начинаться с первых месяцев жизни ребенка? Автор отвечает на эти вопросы и приводит...

Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей

Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей

Данное пособие содержит краткое изложение сути логоритмических занятий с детьми с синдромом Дауна, а также предлагает вниманию читателей описания игр, которые можно проводить в домашних...

Показать:
  • 1