Развитие навыков общения и речи – одна из важнейших сфер развития любого человека. Речь для детей с синдромом Дауна – это " проблемная" зона. В работе по развитию речи наших детей важно использовать методы и приемы, опирающиеся на их сильные стороны. Глобальное чтение – один из таких действенных методов, поскольку он построен на использовании одной из сильных сторон детей с синдромом Дауна - зрительном восприятии. Здесь за единицу чтения принимается не буква и не слог, а целое слово. В этой коллекции собраны материалы, посвященные развитию коммуникативных навыков в дошкольном возрасте и глобальному чтению. Дополнительную информацию по этой тематике можно найти в нашей электронной библиотеке под рубрикой "Обучение и воспитание детей дошкольного возраста - Развитие общения и речи. Глобальное чтение."
Элементы библиотеки: Расширяем активный словарь и улучшаем произношение / Активизация речи ребенка / Развитие речи детей с синдромом Дауна в игровом взаимодействии со взрослым / Развитие дыхательных функций / Начинаем говорить / Как проверить слышит ли ребенок / Развитие речи в повседневном общении / Развитие фонематического слуха / Логопедическая помощь стала доступнее / Как помочь ребенку заговорить? / Вместе с логопедом / Речь и социализация — ключ к успеху. История о Марии Нефёдовой / Как уговорить ребенка и себя на массаж и гимнастику для развития речи? / Запись вебинара «Курс «Игры для Дуни и её друзей» как инструмент развития речи детей с синдромом Дауна» 27.02.2025 / Запись прямого эфира "Игровое приложение "321 Playsy": всё, что нужно знать родителям" 2025-04-24 / Ребенок говорит быстро и невнятно, но имеет хороший словарный запас. Как заниматься? Советы логопеда / Глобальное чтение / Музыкальные занятия и логоритмика для детей с синдромом Дауна. Книга для родителей / Пение и музыка как средства развития речевой деятельности и их применение для развития речи у детей с синдромом Дауна / Быть музыкантом — это… полезно / Взаимодействие логопеда с родителями при сопровождении дошкольников / Общаться с ребенком. Как? / Как научить ребенка рассказывать о том, что было сегодня в детском саду? Советы логопеда