Общение и речь. Глобальное чтение

Сегодня неотъемлемой частью логопедической помощи детям раннего, дошкольного и школьного возрастов стало целенаправленное обучение родителей стратегиям, которые они могут использовать...

Материал об авторских обучающих видеокурсах по развитию речи, которые разработаны специалистами Даунсайд Ап. Курсы предназначены в первую очередь для родителей детей с синдромом...

В интервью с логопедом, миофункциональным терапевтом Ольгой Пузиковой говорится о том, как развитие речи связано со строением и здоровьем полости рта, как формируется речь ...

Описание нового иллюстративно-методического пособия по развитию речи, разработанного специалистами Даунсайд Ап с учетом особенностей развития детей с синдромом Дауна. Апробация...

Методик глобального чтения, используемых в раннем возрасте, много, но все они сводятся к умению соотносить картинки со словами, написанными на картинке и, соответственно произносить...

Автор статьи - логопед Центра ранней помощи «Даунсайд Ап», сотрудник Института коррекционной педагогики – в простой и наглядной форме объясняет, как создавать условия для развития...

Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы.

Развитие речи ребенка в значительной степени зависит от развития слуховой функции. Ребенок слышит обращенную речь и это позволяет ему понимать ее смысл, а так же самому подражать...

Данное пособие содержит краткое изложение сути логоритмических занятий с детьми с синдромом Дауна, а также предлагает вниманию читателей описания игр, которые можно проводить в домашних...

Особое место в развитии детей занимают музыкальные занятия, их значение для активизации речевой деятельности, коррекции двигательных нарушений, координации огромно. В своей статье...

Статья об отечественном опыте и некоторых зарубежных методиках обучения детей с синдромом Дауна игре на музыкальных инструментах

Ирина Анатольевна Панфилова, логопед-дефектолог, методист Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап рассказала о Марии Нефёдовой, которая демонстрирует, как навыки общения и речи позв...

Почему специалистам, работающим с нарушениями речевого развития у ребенка с синдромом Дауна, необходима помощь его родителей? Как сформировать у родителей активную позицию, привлечь...

Книга Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?» стала бестселлером в своей области благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. — Как построить нормальные отношения...

Логопед фонда Татьяна Погорелова отвечает на вопрос

Отвечаем на вопрос родителя: «Ребенку 3,6 лет, словарный запас хороший, звук «Р» произносит «по-французски», говорит быстро и невнятно. Как заниматься?» 

27 февраля прошел вебинар для родителей и специалистов по курсу «Игры для Дуни и её друзей».

«Как уговорить ребенка и себя на массаж и гимнастику для развития речи?»

Что делать, если мотивация взрослого к занятиям снижается? Как подержать интерес к гимнастике...

В статье приводятся результаты исследования, которое было осуществлено на базе Центра сопровождения семьи Даунсайд Ап с целью изучения общих и вариативных характеристик речевого...

Фрагмент индивидуального дологопедического занятия. Идет работа над активизацией собственной речи ребенка.

Имея в запасе достаточно много слов, ребенок с синдромом Дауна...

Видеофрагмент индивидуального логопедического занятия. Во время этой части занятия происходит работа над расширением словарного запаса ребенка, а также на улучшение качества произношения....

Фрагмент занятия группы социальной адаптации для детей трех лет. Во время логопедической части группового занятия дети, выполняя одно из заданий, на слух определяют, кто танцует...