Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться
    236

    Курс «Начинаем говорить». Основной период. Этап III - “Развитие навыков активной речи с использованием метода глобального чтения”, Видео 8: Подбор парных табличек со словами

    Описание:

    Когда можно приступать к занятиям?

    Ребенок понимает 50 и более слов.

    Умеет подбирать парные картинки.

    Понимает просьбу «Найди такую же», «Найди одинаковые».

    Понимает смысл вопроса «Они одинаковые?»


    Примерная последовательность работы над словами:

    Имя самого ребенка.

    Мама, папа (имена братьев/сестер, клички домашних животных)

    3-буквенные или 2-сложные слова.

    Глаголы.


    Что понадобится на занятии?

    Предметные (или сюжетные) картинки;

    Можно вместо картинок использовать небольшие предметы или игрушки;

    Парные таблички со словами, соответствующие названиям картинок;

    Коробочки, почтовый ящик, чтобы удерживать внимание ребенка и поддерживать интерес к занятиям.


    Как заниматься?

    Положите перед ребенком несколько картинок, назовите их.

    Покажите табличку со словом, назовите слово, «прочитав его».

    Попросите ребенка положить табличку со словом к соответствующей картинке.

    Таким же образом попросите ребенка положить таблички к остальным словам.

    Возьмите парную табличку, покажите ее ребенку и попросите: «Найди такую же».

    Дайте возможность ребенку найти парную и подвинуть табличку к табличке.


    Важно!

    От ребенка не требуется правильного называния слов. Но если он что-то произносит или пытается, обязательно похвалите его за это.



    Похожие материалы