Чтобы продолжить просмотр материалов Электронной библиотеки, вам необходимо зарегистрироваться или авторизоваться
    267

    Курс «Начинаем говорить». Подготовительный период. Этап II - “Упражнения и игры с простыми сюжетными картинками”, Видео 6: Различение сюжетных картинок

    Описание:

    Когда можно приступать к занятиям?

    Используйте на занятии те сюжетные картинки, с которыми Вы познакомили малыша на занятиях предыдущей ступени.

    Как подобрать картинки для занятия?

    Подберите картинки с каким-то одним персонажем: мишка или зайка (картинки именно с этими персонажами содержатся в пособии «Начинаем говорить»).

    Будет очень хорошо, если у вас будут фото самого малыша в тот момент, когда он совершает какие-то действия, или такие же фото членов семьи.

    Как заниматься?

    · Начните с двух знакомых картинок. Постепенно можно увеличить количество картинок до 4-5.

    · Положите картинки перед ребенком и попросите показать картинку, на которой изображено какое-либо действие. Например: «Покажи, где Мишка идет топ-топ». Если ребенку сложно ориентироваться только на слово, можно добавить жест.

    · Дождитесь, когда ребенок покажет на картинку или возьмет ее.

    Важно.

    · Занятия с картинками на этой ступени не предполагают, что ребенок будет самостоятельно вслух называть картинку. Но он может это делать любым доступным для него способом.

    · Поддерживайте и поощряйте любые попытки ребенка произнести или обозначить слово

    Все упражнения к курсу, которые вы можете делать с детьми дома -  в нашем плейлисте "Начинаем говорить".

    Похожие материалы