Рисование манкой

Описание:

В этом ролике видно, как рисование манкой может стать хорошим способом помочь ребёнку научиться: сосредотачиваться на деле, развивать мелкую моторику, воображение.

Педагог Даунсайд Ап Светлана Сумленная на занятии с маленьким Эли использует манку и яркий однотонный поднос.
Светлана сначала рисует сама, затем предлагает Эли сделать то же самое. Так Эли учится действовать по подражанию. Каждый рисунок педагог дополняет комментарием, который помогает ребенку связать рисунок со знакомым ему образом.

Так, например: палочки становятся дорогой, забором, точки – травой, дождиком, круги превращаются в колеса для машины. Образы могут быть разными, главное, чтобы они были понятны ребёнку.

К примеру: точки могут быть цветами, зернышками для цыпленка; палочки - деревьями, мостиками, ленточками, а круги - мячиками, воздушными шарами, солнышком. В такую развивающую игру дома можно играть всей семьей. Взрослый начинает рисовать, а ребёнок продолжает, и затем наоборот.

Важные дополнения:

1) иногда дети рисуют не одним указательным пальцем, а сразу всей ручкой, тогда нужно присмотреться, использует ли ребёнок указательный жест вообще.
Для развития этого важного жеста можно добавить игры -упражнения на его формирование, такие как:
- крутить пальчиком диск телефона, нажимать на кнопки,
- на пальчик надевать колечки,
- сделать в картонной коробке дырочки и просовывать в них пальчик.
- брать мелкие плоские предметы со стола
- делать пальчиком дырки в тесте.

2) Для детей постарше в рисунке можно использовать 2-3 элемента (палочки, кружочки, волны).