Блок 3 – «Звуки и жесты»

Задание: посмотреть на видео, прослушать звук. По возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /А/. 
Далее демонстрируется фото с жестом и буква /А/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.
И в заключении, звук и жест /А/ демонстрирует еще один друг Дуни.
 
Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: посмотреть на видео, прослушать звук. По возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /У/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /У/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /У/ демонстрирует еще один друг Дуни.
 
Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /П/. 
Далее демонстрируется фото с жестом и буква /П/.
Пробуйте повторить с ребенком звук и жест. И в заключении, звук и жест /П/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Б/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Б/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Б/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить. Прослушайте образец звука и жеста: /М/.  

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /М/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест. 

И в заключении, звук и жест /М/ демонстрирует еще один друг Дуни. 

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /О/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /О/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /О/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /В/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /В/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /В/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Т/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Т/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Т/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам..

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Д/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Д/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Д/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Н/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Н/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Н/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /И/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /И/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /И/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Л/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Л/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Л/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Й/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Й/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Й/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Э/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Э/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Э/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /К/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /К/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /К/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Е/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Е/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Е/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Г/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Г/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Г/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Х/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Х/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Х/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /С/.

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /С/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест. И в заключении, звук и жест /С/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /З/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /З/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /З/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ш/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ш/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ш/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ж/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ж/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ж/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ы/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ы/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ы/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

 Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
 Прослушайте образец звука и жеста: /Ф/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ф/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ф/ демонстрирует еще один друг Дуни.

 Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Я/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Я/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Я/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Р/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Р/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Р/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ё/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ё/.

Пробуйте повторить с ребенком звук и жест. И в заключении, звук и жест /Ё/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ю/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ю/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ю/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Посмотри образец жеста: /Ь/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ь/. Пробуйте повторить с ребенком жест.

И в заключении, жест /Ь/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ч/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ч/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ч/ демонстрирует еще один друг Дуни.  

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Ц/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ц/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Ц/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Прослушайте образец звука и жеста: /Щ/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Щ/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, звук и жест /Щ/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.

Задание: Посмотреть на видео, по возможности повторить звук и жест.

Цель: Выработка четких укладов органов артикуляции, соотносящихся со звуками и буквами, обучение звукам и соответствующим жестам.

Дунины друзья проговорят звуки и выполнят жесты, их надо повторить.
 
Просмотрите образец жеста: /Ъ/. 

Далее демонстрируется фото с жестом и буква /Ъ/. Пробуйте повторить с ребенком звук и жест.

И в заключении, жест /Ъ/ демонстрирует еще один друг Дуни.

Количество повторов просмотра видео регулируется индивидуально, по желанию родителя, но не перегружайте ребенка.