Проведение Уроков добра в московских школах с участием ребят с синдромом Дауна — это новый опыт как для фонда "Даунсайд Ап" и его специалистов, так для ребят с синдромом Дауна, и для учеников школ тоже. Если раньше школьники узнавали о синдроме Дауна и о людях с этим диагнозом только от специалистов, то теперь у них появилась возможность получать информацию и представление о людях более объемно.

"Все отмечают, что привлечение людей синдромом Дауна делает эти уроки совершенно другими. Это уже не просто теория, где мы рассказываем о каких-то непонятных людях, а вот оно сразу наглядное знакомство — настоящая практика, общение. И слова, которые мы говорим о том, что эти люди точно такие же они, сразу же подкрепляются, это все отмечают. Именно благодаря участию ребят получается честный разговор "- говорит Нурсина Галиева, менеджер проектов благотворительного фонда "Даунсайд Ап" и соведущая Уроков добра.

На сегодняшний день Даунсайд Ап провел уже несколько таких уроков: для учеников 5, 6, 7-х классов и для школьников начальных классов с 1 по 3 класс. До этого фонд готовил ведущих для таких уроков на специальных тренингах.

В качестве ведущих этих уроков и первооткрывателей нового формата выступили молодые люди с синдромом Дауна - Иван Настасов, Кристина Козик, Даша Муханова.

"Ребята большие молодцы, они справились со всем. Перед стартом признавались, что очень волнуются, но когда начинали вести урок, это было совсем не заметно: говорили о себе открыто, не стеснялись, отвечали на все вопросы школьников"- добавляет Нурсина Галиева. Дети задавали много любопытных вопросов:  

- А люди с синдромом Дауна рождаются только в России или в других странах тоже бывают?
- Болеют ли люди синдромом Дауна?
- Умеешь ли ты застегивать пуговицы или завязывать шнурки?
- Обижаешься ли ты, когда тебя называют "даун"?
- Бывает ли у людей с синдромом Дауна 6 пальцев?
- О чем ты мечтаешь?
- Если у тебя девушка, парень?...

Так, Иван Настасов с радостью рассказал о своей девушке, а Кристина Козик ответила на этот вопрос, что личная жизнь у нее есть, но она хотела бы оставить ее в секрете, зато продемонстрировала свою руку, чтобы показать, что пальцев у нее на каждой руке не больше пяти, как и у малыша, задавшего этот вопрос.

Ребята сказали, что простуда, больное горло — то с чем они так же, как и школьники сталкиваются. На все свои вопросы участники уроков добра получили ответы от ведущих.

"Привет меня зовут София, мне 9 лет, я бы хотела тебе пожелать здоровья счастья много друзей и много-много любви. Если тебя обижают, то постарайся не обращать на это внимание. Ты очень красивая, я очень хочу с тобой дружить" - открытку с такими словами получила Кристина Козик от школьницы после Урока добра. Причем девочка Соня вернулась с открыткой спустя какое-то время, это значит ее не оставило равнодушным и тронуло, то, что она услышала во время встречи. 

А после беседы, которую проводил Иван Настасов, он получил рисунок с супергероем, который ему подарил школьник со словами: "Вот. Ты мне так понравился, решил тебе подарок подарить"

У молодых людей с синдромом Дауна — ведущих этих уроков — тоже остались только приятные впечатления от встреч и тренинга. Они также задумались о многих вещах. Так, например, Даша Муханова, по словам мамы Анастасии Даунис, стала больше обращать внимание и все чаще рассуждать о том, у кого из ее окружения есть лишняя хромосома, а кто родился без синдрома Дауна: 

"Даша "разложила" всех домашних, у кого есть синдром Дауна, у кого - нет, в аналитику попали друзья сестры и ее друзья. И еще я обратила внимание на то, что она поправляет или комментирует, если не очень корректно выражаются о людях с инвалидностью. Например, по телевизору в какой-то передаче говорили о человеке в инвалидной коляске, что он "проезжает". Даша прокомментировала, что правильно говорить не "проезжает", а проходит или передвигается с помощью инвалидной коляски" - делится Анастасия. 

Уроки добра с участием молодых людей с синдромом Дауна в московских школах продолжаться. Всего в рамках проекта,  запланировано около десятка таких встреч.  

*Проект реализуется при поддержке Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы.