Лекции, вебинары, прямые эфиры

Запись вебинара "Творческие мастерские (театральная). Как проходят занятия, по какому принципу отбирались участники, итоговые работы и результаты" 

Николай Ильницкий,...

Запись вебинара "Организация проведения онлайн занятий для подростков с синдромом Дауна. Опыт Благотворительного фонда "Даунсайд Ап"

Вебинар, посвященный проведению онлайн-занятий...

На вебинаре мы поделились опытом работы со школьниками в рамках групп "Адаптация к школе детей 7-12 лет". 

Поговорили об организации работы: 

- об определении...

Умение обращаться с деньгами – важная часть жизни любого самостоятельного человека.
При наличии особенностей развития и интеллекта также важно стремиться к независимости в ...

“Что будет с нашим ребенком, когда нас не станет?” - этим вопросом задаются все родители детей с ментальными особенностями буквально с самого рождения ребенка и в его взрослой жизни. ...

На вебинаре слушатели познакомились с принципами организации психологической поддержки, подходах и формах работы. 

Ведущий рассказал о разных группах поддержки для ...

Кожа самый большой орган человека! 

На вебинаре изучим вопросы: 

- Каким бывает осязание? 

- Что такое гипо чувствительность и гиперчувствительность. ...

Ясный язык – новое и развивающееся явление современного мира. На вебинаре изучили, что такое "Ясный язык", зачем он нужен, где и кем используется и для чего. Также мы поговорили...

Во второй части прямого эфира мы обсудили с психологом:

- какие "уязвимые места" есть у детей, имеющих брата или сестру с ментальными особенностями; 

- что делать...

Сенсорная диета как инструмент в формировании навыков саморегуляции. 

На вебинаре рассмотрели вопросы: 

- Как помочь своему ребенку в режимных моментах? ...

На пятой лекции курса поговорили о мотивах игры на разных этапах взросления; о процессе направления игры; о фактах общения; о вариантах общения младших и старших детей; о критериях...

На вебинаре слушатели узнали о различных формах поддержки семей с детьми и взрослыми с синдромом Дауна в фонде «Даунсайд Ап». 

Как организованы групповые занятия и ...

На четвертой лекции курса поговорили об использовании игровых приемов в дидактических занятиях и в повседневной жизни. Сделали тематический обзор сюжетных игр и необходимых атрибутов....

В эфире опытные родители поделились своим опытом и обсуили важные темы:

- как влияют друг на друга братья и сестры, когда у одного из них есть дополнительная хромосома. ...

На третьей лекции курса поговорили о трудностях в игре взрослого и ребенка, о способах их минимизации.

Обсудили коммуникативные умения взрослого, обеспечивающие: пространственно-временные...

На второй лекции курса поговорили о трудностях взрослых в игровом взаимодействии с ребенком.
О способах их минимизации.

Обсудили коммуникативные умения взрослого, обеспечивающие:...

На первой лекции курса поговорили о социально-эмоциональном поведении близких ребенку взрослых.
Рассмотрели основные периоды развития общения и игры ребенка.

Обсудили коммуникативные...

В прямом эфире вместе с руководителем психологической службы Даунсайд Ап Аллой Киртоки обсудили с родителями подростков с синдромом Дауна:

Умение обращаться с деньгами – важная часть жизни любого самостоятельного человека. Но люди с особенностями ментальной сферы часто недопонимают, в чем состоит ценность денег, и...

На вебинаре слушатели узнали: 

- может ли творчество быть не только досугом, но и профессией для людей с ментальными особенностями; 

- как мечта одного ...

На вебинаре продолжили знакомство с индивидуальными формами работы с семьей. Поговорили о дистанционных формах консультирования - их организации, принципах проведения, важных моментах,...

На вебинаре слушатели познакомились с индивидуальными формами работы с семьей: консультативной поддержкой в домашних условиях - "домашними визитами", консультациями в центре, дистанционным...

"Дети с синдромом Дауна. Психологические, интеллектуальные, коммуникативные и физические особенности. Специфика взаимодействия. Адаптация музейных продуктов для детей с ментальной...

Мы позвали родителей школьников с синдромом Дауна, которые уже закончили первый класс. 

Вместе мы обсудили: 

- Как прошел первый класс в их семье? Что помогло...