Гранты, субсидии

Статус проекта/программы:  Завершенный
Источник финансирования:  Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее»
Сроки выполнения (начало):  01.04.2023
Сроки выполнения (окончание):  31.05.2024
Основные мероприятия: 

Обучение правилам общения и взаимодействия с окружающими разного возраста и пола в различных ситуациях, общепринятым нормам поведения, включая формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Расширение кругозора, включая знания о природе, географии и культурных ценностях родной страны.

1-ый этап (до 30 сентября 2023):

• 50 очных и/или дистанционных групповых занятий для 50 детей;
• 1 социокультурное мероприятие;
• 1 обучающий ролик для детей: поведение летом на природе;
• 2 комплекта карточек: поведение и страноведение;
• 30 индивидуальных консультаций для родителей;
• 3 групповых занятий для 20 родителей;
• 1 информационно-методическая рассылка "Я ВСЕ СМОГУ" на 2500 адресов;
• Дистанционный курс "Летний читальный зал" (12 аудиозаписей) для 50 детей;
• Домашнее задание на лето.

2-ой этап (до 31 марта 2023):

• 110 очных и/или дистанционных групповых занятий для 50 детей;
• 5 социокультурных мероприятий;
• 4 комплекта карточек: коммуникация, поведение и страноведение;
• 50 индивидуальных консультаций для родителей;
• 8 групповых занятий для 50 родителей;
• 1 информационно-методическая рассылка "Я ВСЕ СМОГУ" на 2500 адресов;
• 2 обучающих ролика для детей: достопримечательности Москвы, профессии;
• 3 обучающих ролика для родителей: социально-коммуникативные навыки;
• 2 комплекта карточек для специалистов: мир профессий;
• вебинар для 40 специалистов: особенности проведения занятий для вербальных и невербальных детей с интеллектуальными особенностями.
• Рассылка для специалистов на 4000 адресов.

Планируемые результаты: 

Дети с синдром Дауна: (1) лучше регулируют свое поведение, соблюдают правила безопасного поведения дома и в общественных местах; (2) знают и соблюдают общепринятые правила при взаимодействии с окружающими; (3) обладают знаниями об окружающем мире, включая природу, географию и культурные ценности России и Москвы; (4) знают названия и функционал наиболее распространенных профессий; (5) позитивно относятся к трудовой деятельности.

Родители детей с синдром Дауна обладают: (1) навыками по развитию социально-коммуникативных навыков у своих детей и активно участвуют в его социализации; (2) методикам коррекции поведения своих детей в различных ситуациях. 

Специалисты используют практический опыт фонда в своей работе с детьми с интеллектуальными особенностями.

Достигнутые результаты: 

• Проведено 173 очных и/или дистанционных очных и дистанционных групповых занятий по развитию социально-коммуникативных и социально-бытовых навыков, страноведению и профинформированию для 59 детей с синдромом Дауна в возрасте 7-12 лет. Организовано 5 социокультурных мероприятий лет: экскурсии в музеи, посещение спектаклей и Новогодние праздники. В летний период каждую неделю в родительские чаты высылались аудиозаписи глав из книги Элинор Портер «Полианна», которую читал педагог фонда с учетом особенностей слухового восприятия детей с интеллектуальными особенностями.

• Было снято и выложено в социальные сети 3 ролика для младших школьников на темы безопасного поведения на природе, достопримечательностях Москвы и распространенных профессиях. Для родителей было снято и выложено в социальные сети 3 ролика о том, как в игровой форме развивать у своих детей коммуникативные навыки.

• ·Разработано 6 комплектов дидактических материалов (карточек) на темы коммуникации, поведения, страноведения и профинформирования. Карточки с профессиями и рекомендации по работе с ними были опубликованы в электронной библиотеке фонда.

• Проведено 56 индивидуальных консультаций и 8 занятий для 81 родителя на темы развития социально-коммуникативных навыков и коррекции поведения у детей, получения социальных льгот, выбора школы или учреждений дополнительного образования. Были подготовлены и отправлены на более чем 2500 адресов 4 рассылки для родителей с материалами на темы развития речи и обучения правилам поведения в общественных местах.

• Был разработан и проведен новый вебинар для 56 специалистов на тему особенностей проведения занятий для вербальных и невербальных детей с интеллектуальными особенностями. Запись вебинара и другие методические материалы были отправлена на 4 691 адреса специалистов, зарегистрированных в базе фонда.

• Для оценки качественных результатов участников проекта была проведена диагностика детей «на входе» и «выходе» из проекта и опрос родителей.

Благодаря проекту у участников формируются основные социально-коммуникативные навыки, необходимые для успешной социализации ребенка и более полной интеграции в социум. В очных группах наибольший прогресс заметен по группам навыков, связанных с мотивацией к деятельности, поведением, коммуникацией (рост от 44% до 60%). В группах сложился коллектив, в котором каждый ребенок чувствует себя комфортно и может проявить себя, наметились лидеры.

Участники групп охотно вовлекаются различные активности, проявляют интерес изучению новых тем. Значительно выросли знания в категории «окружающий мир», знания о профессиях, географии и культуре России. Более 3/4 семей отметили прогресс в улучшении поведенческих и коммуникативных навыков у своих детей. Две трети родителей детей 7-12 лет отметили, что благодаря «Даунсайд Ап» изменили свои представления о нужности трудовой занятости своего ребенка и поверили в его возможность заниматься трудовой деятельностью в будущем.

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Наталье Усольцевой n.usoltseva@downsideup.org 
Читать далее

Статус проекта/программы:  Завершенный
Источник финансирования:  Благотворительный фонд CSS
Сроки выполнения (начало):  01.04.2023
Сроки выполнения (окончание):  31.03.2024
Основные мероприятия: 

Цель проекта:

Оказать поддержку детям с синдромом Дауна 5-10 лет в адаптации и социализации в школе и в освоении общеобразовательной программы через развитие речевых и коммуникативных навыков.

Задачи проекта

1. Развить речевые и коммуникативные навыки детей с синдромом Дауна 5-10 лет.
2. Расширить возможности цифрового речевого тренажера «Логобанк».
3. Оказать информационно-методическую поддержку специалистам и родителям детей с синдромом Дауна по вопросам методик и практик развития речи.
4. Расширить партнерские связи и распространить эффективные практики развития речевых и коммуникативных компетенций детей с синдромом Дауна.
5. Провести анализ и оценку реализации проекта. 

Планируемые результаты: 

Количественные результаты

1. Не менее 106 дистанционных групповых коррекционно-развивающих занятий для детей с синдромом Дауна от 5 до 10 лет проведено специалистами Фонда.
2. Не менее 112 дистанционных индивидуальных консультаций логопеда и/или дефектолога проведено для семей с детьми с синдромом Дауна 5-10 лет.
3. 20 новых упражнений в разделе «Игротека» разработано и реализовано на платформе цифрового речевого тренажера «Логобанк».
4. 1 обучающий вебинар по эффективным методикам и инструментам развития речи для специалистов, работающих с детьми с синдромом Дауна проведено с регистрацией не менее 30 человек.
5. 2 обучающих вебинара по эффективным методикам и инструментам развития речи для родителей с детьми с синдромом Дауна проведено с регистрацией не менее 60 человек.

Качественные результаты

1. У 75% детей с синдромом Дауна 5-10 лет, посетивших дистанционные групповые занятия фонда, повысится уровень развития речевых и коммуникативных навыков, в том числе посредством использования речевого тренажера «Логобанк».
2. 85% семей с детьми с синдромом Дауна, получивших индивидуальные консультации у специалистов фонда (логопеда\дефектолога) улучшат уровень родительской осведомленности в вопросах развития своего ребенка.
3. Для родителей детей с синдромом Дауна 5-10 лет и для специалистов, оказывающих помощь таким семьям, расширятся возможности самостоятельного использования цифровых инструментов по развитию речи: появится новый комплекс упражнений «Игротека» для развития слухового восприятия и стимуляции речи ребёнка с синдромом Дауна.
4. У 80% родителей и специалистов, прошедших обучающие курсы фонда, повысится уровень знаний и навыков работы с цифровым речевым тренажером «Логобанк», повысится уровень информированности об эффективных практиках развития навыков коммуникации и речи детей с синдромом Дауна, повысится результативность занятий.
5. У 80% региональных партнеров фонда (представители НКО, ассоциаций, профессиональных и родительских сообществ в области помощи семьям с детьми с синдромом Дауна), участников круглого стола, повысится уровень информированности об эффективных практиках развития навыков коммуникации и речи детей с синдромом Дауна, включая практику работы с Логобанком.
6. У подписчиков фонда в социальных сетях и посетителей портала фонда https://downsideup.org/ (80% это родители детей с синдромом Дауна) повысится уровень информированности об интерактивном игровом тренажере «Логобанк» и других практиках развития навыков коммуникации и речи детей с синдромом Дауна.

Достигнутые результаты: 

Достигнутые количественные результаты

 

№ п/п	Наименование услуги	Количественные результаты
1	дистанционные групповые коррекционно-развивающие занятия для детей с синдромом Дауна от 5 до 10 лет	111 групповых занятий для 32 детей
2	дистанционные индивидуальные консультации со специалистами (логопеды/дефектологи) для семей с детьми с синдромом Дауна 5-10 лет	115
3	новые упражнения в разделе «Игротека» разработано и реализовано на платформе цифрового речевого тренажера «Логобанк»	20
4	обучающий вебинар по эффективным методикам и инструментам развития речи для специалистов, работающих с детьми с синдромом Дауна проведено	1 обучающий вебинар с регистрацией 50 человек
5	2 обучающих вебинара по эффективным методикам и инструментам развития речи для родителей с детьми с синдромом Дауна	2 обучающих прямых эфира с охватом в 5580 просмотров

 

Достигнутые качественные результаты

1. У 78% детей с синдромом Дауна 5–10 лет, посетивших дистанционные групповые занятия фонда, повысили уровень развития речевых и коммуникативных навыков, в том числе посредством использования речевого тренажера «Логобанк».

2. 85% семей с детьми с синдромом Дауна, получивших индивидуальные консультации у специалистов фонда (логопеда\дефектолога) улучшили уровень родительской осведомленности в вопросах развития своего ребенка.

3. Для родителей детей с синдромом Дауна 5-10 лет и для специалистов, оказывающих помощь таким семьям, расширились возможности самостоятельного использования цифровых инструментов по развитию речи: появился новый комплекс упражнений «Игротека» для развития слухового восприятия и стимуляции речи ребёнка с синдромом Дауна.

4. У 98% специалистов, прошедших обучающий вебинар, повысился уровень знаний и навыков работы с цифровым речевым тренажером «Логобанк».

5. 92% региональных партнеров фонда (представители НКО, ассоциаций, профессиональных и родительских сообществ в области помощи семьям с детьми с синдромом Дауна) - участников круглого стола - отметили, что информация, которую они получили в ходе встречи оказалась полезной, у 100 % из них повысился уровень информированности об эффективных практиках развития навыков коммуникации и речи у детей с синдромом Дауна и другими особенностями развития

6. У подписчиков фонда в социальных сетях и посетителей портала фонда https://downsideup.org/ (80% это родители детей с синдромом Дауна) повысился уровень информированности об интерактивном игровом тренажере «Логобанк» и других практиках развития навыков коммуникации и речи детей с синдромом Дауна.

 

Полученная в ходе опроса обратная связь от родителей детей, участвующих в мероприятиях Благотворительного фонда «Даунсайд Ап», показала, что проект (как в целом, так и в отдельных направлениях) получил положительный отклик у благополучателей и достиг качественных результатов.

Родители высоко оценивают вклад фонда в развитие навыков общения и речи у детей и формирование собственных родительских компетенций. Дети с удовольствием посещают занятия, узнают много нового, общаются с друзьями, повышают свои речевые, коммуникативные и личностные компетенции, что позволяет им лучше социализироваться и более успешно интегрировать в общество.

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Рубанской Екатерине e.rubanskaya@downsideup.org

Читать далее

Статус проекта/программы:  Завершенный
Источник финансирования:  ПАО Ростелеком
Сроки выполнения (начало):  01.04.2023
Сроки выполнения (окончание):  30.03.2024
Основные мероприятия: 

1. В рамках задачи поддержки информационно-методического портала https://downsideup.org/ будет реализована следующая деятельность:

- мониторинг работоспособности технических служб сайта, функционирование сервисов и общее администрирование сервера;

- верификация новых регистраций и администрирование базы данных (ПД) пользователей портала;

- разработка новых информационно-методических материалов для родителей;

- публикация материалов в Электронной библиотеке, верификация неактуальных;

- верификация имеющихся и публикация новых контактов помогающих организаций на интерактивной карте;

- администрирование и техническая поддержка консультативного форума;

- наполнение разделов портала новой информацией.

2. В рамках задачи информирования и доступности услуг фонда регулярно будут проводиться следующие мероприятия:

- электронные рассылки пользователям портала https://downsideup.org/ о новых материалах в электронной библиотеке;

- иные электронные информационные рассылки: welcome-письма, анонсы мероприятий и др. важная информация для каждой целевой аудитории;

- наполнение новостного блока на сайте, календарей событий и мероприятий.

3. В рамках задачи по разработке новых упражнений для платформы «Логобанк» будут реализованы следующие мероприятия:

- разработка и проектирование дизайна макетов авторских упражнений по развитию речи у ребенка (не менее 30 упражнений, каждое задание это логически выстроенный набор карточек, иллюстраций и звуков);

- отрисовка макетов для последующей их реализации на платформе.

 

Планируемые результаты:  1. Увеличение числа семей, зарегистрированных в программах фонда, на 2 300 участников.

2. До 85 тысяч уникальных посетителей портала downsideup.org в месяц.

3. 24 email-рассылки новых материалах в электронной библиотеке с охватом 14 тысяч подписчиков.

4. Не менее 155 новых материалов, опубликованных в разделе «Электронная библиотека».

5. Не менее 120 новостей, опубликованных в соответствующем разделе сайта.

6. Число новых контактов учреждений, помогающих детям с синдромом Дауна на интерактивной карте – не менее 200. 

7. 30 новых упражнений на платформе «Логобанк».

8. До 8 тысяч уникальных пользователей «Логобанка».

9. 600 получателей программ фонда, использующих «Логобанк».

Достигнутые результаты: 

1. Прирост новых пользователей портала – 2 600.

2. Прирост новых семей в программах – 770.

3. Рост уникальных посетителей информационно-методического портала – 69 тыс.*.

4. Число электронных рассылок о новых материалах в электронной библиотеке – 24 рассылки, с охватом 16 тыс. подписчиков.

5. Число новых материалов в электронной библиотеке – не менее 170.

6. Число новых новостных материалов – не менее 135.

7. Число новых контактов учреждений, помогающих детям с синдромом Дауна на интерактивной карте – не менее 220.

8. Число новых упражнений на платформе «Логобанк» – 30.

9. Число уникальных пользователей «Логобанка» – 5 097 тыс. за месяц*.

10. Число получателей программ фонда, использующих «Логобанк» – 794.

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Ирине Михаревой i.mikhareva@downsideup.org

Читать далее

Статус проекта/программы:  Действующий
Источник финансирования:  Департамент труда и социальной защиты населения города Москвы
Сроки выполнения (начало):  01.01.2022
Сроки выполнения (окончание):  31.12.2023
Основные мероприятия: 

Для 90 детей, подростков и взрослых с синдромом Дауна старше 7 лет:

• 280 групповых занятий направленных на развитие социально-бытовых и социокультурных навыков, профориентации и страноведению;
• 400 рабочих часов в социальных мастерских по полиграфии и кулинарии;
• 12 социокультурных и профориентационных мероприятий;
• 5 обучающих роликов на тему страноведения;
• 5-ти дневный летний городской лагерь «Я выбирая профессию»;
• 12 выпусков летнего читального зала;
• 12 людей с синдромом Дауна будут работать в качестве волонтеров во время благотворительных мероприятий, организованных фондом и партнерами, а также в качестве тьюторов на группах 7-12 лет.

Для не менее чем 100 родителей:

• 16 групповых встреч;
• 120 консультаций педагогов и психологов;
• 5 обучающих роликов на темы развития самостоятельности ребенка в домашних условиях;
• Информационно-методическая рассылка «Я все смогу».

Для более, чем 70 специалистов:

• вебинар на тему формирование навыков самостоятельности у людей с синдромом Дауна;
• 4 тренинга на тему особенностей трудоустройства людей с синдромом Дауна;
• 4 информационно-методических рассылки для более чем 1000 специалистов. 

Планируемые результаты: 

Люди с синдромом Дауна 7+ в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей развития:

• обладают навыками самообслуживания и ведения домашнего хозяйства;
• Успешно взаимодействуют с людьми, используя разные средства коммуникации, включая безопасное пользование интернетом;
• интегрированы в социальную среду и соблюдают правила поведения в обществе; информированы о доступных профессиональных возможностях, мотивированы и/или определились с предпочтениями к трудовой деятельности;
• взрослые люди с СД (18+) обладают необходимыми навыками для работы на открытом рынке труда или в социальных мастерских.

Родители/опекуны людей с синдромом Дауна 7+:

• повысят компетентность в развитии самостоятельности своего ребенка и его интеграции в социум;
• активно сотрудничают со специалистами и друг другом;
• верят в его способность к трудовой занятости.

Специалисты:

• повысят уровень знаний по обучению людей с синдромом Дауна 7+ навыкам самообслуживания, самостоятельности и адаптации к трудовой занятости;
• повысят уровень знаний об особенностях трудоустройства людей с синдромом Дауна.

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Юлии Лентьевой yu.lenteva@downsideup.org
Читать далее

Статус проекта/программы:  Завершенный
Источник финансирования:  Комитет общественный связей и молодежной политики города Москвы
Сроки выполнения (начало):  01.01.2023
Сроки выполнения (окончание):  31.12.2023
Основные мероприятия: 

Цель проекта: Повышение уровня социальной адаптации людей с синдромом Дауна и их близких через развитие личностных компетенций, интеграции в социокультурную жизнь города Москвы и просветительскую работу в школах. 

Основные задачи:

1. Повысить уровень социальных, коммуникативных, общекультурных навыков у детей, подростков и молодых взрослых с синдромом Дауна, включая основы компьютерной грамотности и просветительской работы, позволяющих им успешно социализироваться в обществе.
2. Обеспечить интеграцию семей с детьми, подростками и молодыми взрослыми с синдромом Дауна в социокультурную жизнь города Москвы.
3. Повысить уровень осведомленности о людях с синдромом Дауна и этике общения с ними и их близкими путем проведения уроков Добра в школах ЦАО и ВАО г. Москвы.

Планируемые результаты: 

- Количество благополучателей Проекта 277

- Количество вовлеченных жителей Москвы в Проект 700

- Количество запланированных мероприятий Проекта 33

- Количество упоминаний о Проекте и/или публикаций в СМИ 21

- Количество групповых занятий с людьми с синдромом Дауна 7+ 390

- Количество уроков Добра 11

- Количество школьников, принявших участие в уроках Добра 300

- Количество вовлеченных семей с детьми с синдромом Дауна 120 

Достигнутые результаты: 

- Количество благополучателей проекта - 342

- Количественно вовлеченных жителей Москвы в Проект - 844

- Количество запланированных мероприятий Проекта - 34

- Количество публикаций о Проекте и/или публикаций в СМИ - 32

- Количество групповых занятий с людьми с синдромом Дауна старше 7 лет - 411

- Количество уроков Добра - 11

- Количество школьников, принявших участие в уроках Добра -  300

- Количество вовлеченных семей с детьми с синдромом Дауна - 192

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Нурсине Галиевой n.galieva@downsideup.org
Читать далее

Статус проекта/программы:  Завершенный
Источник финансирования:  Фонд президентских грантов
Сроки выполнения (начало):  01.02.2022
Сроки выполнения (окончание):  31.07.2023
Основные мероприятия: 

Проект направлен на повышение качества индивидуальной помощи детям с синдромом Дауна и психолого-педагогическую и методическую поддержку их семей. Проект поможет включить в систему комплексной помощи новые для Даунсайд Ап современные психолого-педагогические подходы и специальное оборудование: метод сенсорной интеграции будет использован для проведения индивидуальных занятий, а групповые занятия будут дополнены сенсомоторными играми с применением интерактивного оборудования, что будет поддерживать развитие ребёнка в условиях общения, обучения и игры. Проект включает обучение специалистов методике сенсорной интеграции, создание условий для её применения на практике и прямую комплексную помощь детям и родителям. В рамках проекта 12 специалистов пройдут обучение по сенсорной интеграции с последующей практикой под супервизией квалифицированных экспертов на территории Даунсайд Ап, 6 специалистов из 12 представляют региональные НКО. Ранее Даунсайд Ап не мог применять методику сенсорной интеграции в практике своей помощи детям, так как оборудование для сенсорной интеграции требовало монтажа, который нельзя выполнить в здании фонда. В рамках проекта будут приобретены комплекс для сенсорной интеграции, не требующий монтажа, и редкое мультимедийное интерактивное оборудование. Комплекс будет использован для проведения индивидуальных занятий для сенсорной коррекции. Интерактивное оборудование и специальные сенсомоторные игры будут применены в групповых занятиях, стимулирующих познавательную деятельность и инициативу в групповом формате. В рамках проекта родители получат индивидуальную консультативную помощь по всем аспектам воспитания и развития своего особого ребёнка и дистанционную информационно-методическую поддержку. Использование наработанного Даунсайд Ап опыта в проведении групповых и индивидуальных занятий в дистанционных режимах в период "локдауна" делает профессиональную помощь более доступной для семей из регионов и непрерывной. В проект включены совместные социокультурные мероприятия для всей семьи для дополнительной социальной активности семьи и ребёнка. Обучение специалистов из региональных НКО позволит повысить качество и разнообразие помощи в региональных центрах и популяризировать современные методики помощи детям с ОВЗ. Сочетание специальных методик и мультимедийных средств, позволит Даунсайд Ап достичь нового уровня индивидуальной помощи: повысит способность ребёнка к накоплению и применению практических навыков, улучшит коммуникации со средой, повысит мотивацию детей, их вовлечение в процесс обучения, взаимодействие с педагогом и сверстниками. Опыт, который дети получат во время занятий с использованием технических средств, повысит их уверенность в среде сверстников - как в образовательном учреждении, так и в условиях свободного досуга и непосредственного общения друг с другом.

Планируемые результаты: 

Количественные результаты

Специалисты, освоившие методику сенсорной интеграции: 12

Региональные НКО, чьи специалисты получили право на применение методики сенсорной интеграции: 3

Количество индивидуальных коррекционных занятий по сенсорной интеграции: 230

Количество индивидуальных очных и дистанционных консультаций для родителей: 820

Количество групповых коррекционных развивающих занятий для детей с синдромом Дауна: 850

Дети с синдромом Дауна, получившие регулярную помощь в формате групповых занятий: 300

Социокультурные мероприятия для всей семьи: 15

 

Качественные результаты

Устойчивый характер развитых компетенций детей с синдромом Дауна для следующего этапа развития и социализации в образовательной среде; Опыт, который дети получат в проекте, позволит им чувствовать себя более уверенно и проявлять себя активней в непосредственном взаимодействии со сверстниками в образовательном учреждении и других общественных местах. Позитивные изменения в состоянии детей-участников проекта будут способствовать улучшению родительских компетенций и повышению степени социальной активности семьи. Благодаря информационному освещению проекта в социальных сетях большее количество людей узнают о возможностях детей с синдромом Дауна. "Даунсайд Ап" ожидает, что возрастёт число обычных детей, у которых появится опыт естественного свободного взаимодействия с ребенком с ментальными особенностями. Обученные специалисты из регионов будут применять сенсорную интеграцию на местах, что сделает помощь доступней и вариативной в региональных центрах.

Достигнутые результаты: 

Основные достигнутые качественные результаты реализации проекта:

Результаты обратной связи от благополучателей и целевых групп проекта показывают, что проект был успешен:

- В среднем более 70% объема всех навыков социализации дети получают в «Даунсайд Ап». Поскольку 80% детей посещают образовательные учреждения, то это говорит, что уровень получаемой поддержки близок к уровню требований, предъявляемых к способностям детей для обучения в учреждениях, а значит, достигнутый детьми результат будет устойчивым, так как поддерживается регулярной внешней средой.

- Стабильно две трети родителей отмечают рост родительских компетенций благодаря оказываемой поддержке. Наибольший прогресс заметен среди тех, кто поверили в возможность самостоятельности своего ребенка. Опрос показал, что более 70% знаний об особенностях развития своего ребенка родители получают в «Даунсайд Ап».

- Более половины опрошенных семей в возрасте с детьми в возрасте 3–7 лет высоко оценили роль «Даунсайд Ап» в улучшении отношения со своим ребенком (53%) и семейного благополучия в целом (51%).

- Опрос показал, что вклад «Даунсайд Ап» в обучение специалистов составляет 64% (среднее): три четверти специалистов, прошедших обучение в «Даунсайд Ап», получают основной объем своих профессиональных знаний именно в «Даунсайд Ап». Благодаря образовательным мероприятиям «Даунсайд Ап» более половины опрошенных: получили информацию по своей специализации (64%), развили профессиональные навыки и компетенции (62%), стали лучше понимать людей с синдромом Дауна (61%).

 

Основные достигнутые количественные результаты реализации проекта:

Наименование показателя	Общий результат
Количество вебинаров	9,00
Количество информационно- обучающих материалов для родителей	30,00
Количество информационно- обучающих материалов для специалистов	25,00
Статьи и журналах	1,00
Количество групповых развивающих занятий для детей с синдром Дауна	1048,00
Количество индивид. очных и дистанционных консультаций для родителей	1195,00
Специалисты, освоившие методику сенсорной интеграциии	14,00
Дети с синдром Дауна, получившие регулярную помощь на групповых занятиях	502,00
Социокультурные мероприятия для всей семьи	15,00
Количество индивид. коррекционных занятий по сенсорной интеграции	260,00
Количество рассылок	25,00

 

Контактное лицо по проекту/программе:  Если у вас если вопросы или предложения, пожалуйста, пишите Рубанской Екатерине e.rubanskaya@downsideup.org
Читать далее

Тип материала:  Книги и журналы
Сортировка в коллекциях:  500
Читать далее

Тип материала:  Книги и журналы
Сортировка в коллекциях:  90
Читать далее