Выродова Ирина Анатольевна – кандидат педагогический наук, старший научный сотрудник лаборатории содержания и методов ранней помощи детям с выявленными отклонениями в развитии ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» Российской академии образования, заместитель директора ФГНУ «Центр ранней диагностики и специальной помощи детям с выявленными отклонениями в развитии». 

Окончила Саратовский государственный Ордена Знак Почета педагогический институт им. К. Федина. Защитила диссертацию в Учреждении РАО «Институт коррекционной педагогики». Стаж научной работы 16 лет, стаж педагогической работы – 12 лет.

И. А. Выродова является высококвалифицированным специалистом в области коррекционной педагогики. Ее научно-исследовательская деятельность направлена на разработку организации и содержания  ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Сфера научных интересов распространяется на актуальные проблемы профилактики вторичных отклонений у детей младенческого и раннего возрастов, поиск эффективных методов  коррекции нарушений в развитии у детей.

Одним из важных аспектов профессиональной деятельности И.А. Выродовой является разработка методических рекомендаций для родителей, воспитывающих детей младенческого и раннего возрастов с ограниченными возможностями здоровья, а также специалистов, работающих с ними, в том числе в специализированных домах ребенка.  И.А. Выродова является  Федеральным экспертом в области специального образования.

Ею опубликовано более 60 научных и научно-методических работ. 

Среди них:

• Музыкальные игры для самых маленьких: книга для родителей – М.: Школьная Пресса, 2007. – 160 с.;
• Научитесь общаться с младенцем: книга для родителей – М.: Просвещение, 2008. – 128 с. / Баенская Е.Р., Разенкова Ю.А.;
• Игры с детьми младенческого возраста: книга для родителей – М.: Школьная Пресса, 2011. – 160 с. / Разенкова Ю.А.;
• Взаимодействие ухаживающих взрослых с младенцами-сиротами в условиях дома ребенка: монография – М.: Полиграф Сервис, 2011. – 252 с.;  
• Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии. Методическое пособие – М.: Карапуз, 2012. – 148 с. и др.