Методические материалы
Развитие мелкой моторики и навыков самообслуживания. Ранний возраст
Когда педагоги говорят о навыках мелкой моторики, они подразумевают способность действовать руками. Развитие навыков мелкой моторики начинается в раннем детстве, когда малыш учится хватать и удерживать игрушки, трясти погремушку, бросать и ловить мячик, играть с крупой или водой, вместе со взрослым заниматься самой простой лепкой, чиркать по бумаге мелком или фломастером, а также есть ложкой, стаскивать с себя одежду, управляться с мылом и зубной щеткой и так далее. В данной подборке материалов собраны статьи и видеоролики о том, как учить малыша ловко и точно действовать руками и пальцами, а также о том, какие игры способствуют развитию навыков мелкой моторики детей раннего возраста.
Элементы библиотеки:
Совместная игра ребенка и взрослого / Понимание обращенной речи и освоение действий / Компетентностный подход к развитию детей раннего и дошкольного возраста / Занятие по изобразительной деятельности: лепим из теста новогоднюю ёлку / Занятие по изобразительной деятельности: рисуем по трафарету / Развитие самостоятельности в быту: моем руки / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 1 / Развитие мелкой моторики у ребенка трех лет / Задания для занятий изобразительной деятельностью / Профиль развития как основа разработки программ ранней помощи. Часть 2 / Игра в положении сидя / Развиваем самостоятельность. Варя переливает борщ. / Развиваем самостоятельность. Варя готовит пирог / Формирование навыков мелкой моторики рук. Работа запястья / Переливание жидкости с помощью пипетки / Занятие изобразительной деятельностью: рисуем мишку / Развитие самостоятельности. Развитие в естественной среде / «Правильная» учеба для малыша / Маленькие шаги – путь к большим победам / Самостоятельность во всём