Как могут родители помочь развитию зрительного восприятия ребенка в первые три-четыре месяца его жизни? На этот вопрос отвечает ведущий методист Центра сопровождения семьи, модератор Консультативного онлайн-форума Даунсайд Ап Полина Жиянова.
Едва появившись на свет, младенец начинает знакомиться с окружающим миром: с миром зрительных, слуховых, вкусовых и тактильных ощущений. Эти ощущения разрознены и пока не сливаются в единый образ – для этого у малыша еще нет собственного опыта. Именно поэтому развитие восприятия, в том числе и зрительного, – это длительный процесс, связанный с вниманием, памятью мышлением и речью.
Первый этап развития зрительного восприятия – когда ребенок смотрит на предмет, пока не пытаясь потянуться к нему.
Малыш сосредотачивает взгляд на предметах и лицах на очень непродолжительное время. Потом внимание рассеивается, и он отворачивается. Родители спрашивают, нужно ли как-то учить ребенка сосредотачиваться на более длительное время? Это хороший вопрос, и ответ будет неоднозначным: нужно, но умеренно, очень чутко реагируя на поведение малыша. Если он отвернулся, вы можете попробовать снова привлечь внимание голосом, поглаживанием, но поворачивать голову малыша к себе не нужно. Дети сами регулируют свои возможности зрительного контакта.
Что можно сделать в этом возрасте?
Восприятие лица
Пусть расстояние между вашими лицами будет составлять 25-35 см. Эта дистанция соответствует расстоянию глаз матери и ребенка во время кормления и является оптимальной в первые месяцы жизни.
Беседовать с малышом нужно, находясь друг напротив друга. Для этого подойдет поза «на наклонных коленях». Она немного вертикализирует ребенка и помогает ему сосредоточить взгляд на собеседнике. Можно использовать в этой позе какие-либо средства привлечения внимания к лицу, например очки в яркой оправе.
Вы также можете:
- взять руки малышки в свои и поднести к своему лицу;
- чаще разговаривать, петь, улыбаться ребенку: говорящее лицо дети воспринимают лучше, чем молчащее.
Восприятие картинок
Дети в этом возрасте хорошо воспринимают контрастные узоры: волны, шахматную клетку, спираль, мишень, схематичное изображение лица. Продаются книжки с такими картинками, но вы можете и сами нарисовать их, используя черно-белый, черно-желтый и желто-синий контраст. Линии вашего рисунка должны быть толщиной примерно 7–10 мм.
Восприятие игрушек
Вам помогут контрастные цвета. Подвесьте над кроваткой малыша контрастные игрушки, лучше всего полосатые. Если у вас нет таких игрушек, их можно сделать, обмотав игрушки пастельных тонов черным шнурком с интервалом примерно 1 см.
Если у вас есть мобиль с подвешенными игрушками розового, голубого, бежевого цветов, то одну из них можно сделать полосатой с помощью шнурка. Это поможет малышу прослеживать движение объекта.
Используйте звучащие игрушки для привлечения внимания малыша.
Окружение ребенка
Дети любят смотреть на шторы, на листья за окном, на картину в контрастной раме, на контрастные ткани (платки, шарфики, надувные шары). Все это можно расположить в поле зрения малыша. А еще детям нравится свет, поэтому можно включить настольную лампу, поводить лучом фонарика по стене.
Поза малыша
В позе на спине частичная вертикализация (пока не больше 30 градусов, как в позе кормления) стимулирует активность ребенка.
Поза на животе: можно использовать валик из полотенца или сложить руки ребенка, как у ученика за партой, это поможет ему удерживать голову и наблюдать за игрушкой, например неваляшкой, или любоваться собой в пластиковом зеркале.
Вертикальная поза у плеча тоже может использоваться для развития зрительного внимания. Если вы увидели, что малыш на чем-то сосредоточил взгляд, например, на ярком магнитике, прикрепленном на холодильник, задержитесь перед этим предметом.
Главная идея этих рекомендаций в том, что все перечисленное вы можете использовать в повседневной жизни: во время кормления, ухода, беседы с малышом.
