Родителям / Для новых семей

Социально-правовые вопросы

В этой коллекции мы собрали для вас самую необходимую информацию о получении статуса ребенка-инвалида и правах семей, воспитывающих таких детей. Коллекцию отличает разносторонний подход к означенным темам. В ней вы найдете электронные версии брошюр и журнальных статей, которые
дают общее представление об этой проблематике, содержат разъяснение актуальных законодательных норм и подзаконных актов, освещают особенности оформления инвалидности ребенку с синдромом Дауна. Несомненный плюс этой коллекции – доступность изложения информации. В отличие от нормативно-правовых документов, которые нередко бывает сложно осмыслить без специальной юридической подготовки, все собранные здесь материалы созданы на основе комментариев профессиональных юристов и рассчитаны на неподготовленного читателя. Для того чтобы разобраться было еще проще, многие актуальные проблемы освещены в форме «вопрос-ответ».
Для тех читателей, которые не нашли ответа на свой вопрос, мы разместили в этой же коллекции подборку ссылок на сайты и форумы, где можно получить юридическую информацию и поддержку, а также на другие информационные ресурсы, которые могут пригодиться - отдельно представлены ссылки на некоторые конкретные рекомендации: что делать, если вас не пускают в реанимацию к ребенку; как вписать в ИПР все необходимое; какие гарантии и льготы представляются родителям детей-инвалидов; что нужно знать о новом образовательном стандарте для детей с ОВЗ и о компенсации за не предоставление места в детском саду.

Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида  все необходимое

Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка- инвалида все необходимое

Как вписать в индивидуальную программу реабилитации ребенка-инвалида все, что необходимо ребенку для наиболее полной реабилитации, если Бюро МСЭ отказывается включать рекомендованные...

Жизненно важные компетенции. Механизмы разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития для обучения школьников с синдромом Дауна

Жизненно важные компетенции. Механизмы разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития для обучения школьников с синдромом Дауна

Автор подробно рассматривает элементы нового федерального образовательного стандарта для обучающихся с интеллектуальными нарушениями.


Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям»

Юрист ЦЛП Павел Кантор: распределенная опека – что это, о чем говорит законопроект и почему его нельзя принимать «по частям»

Юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Павел Кантор рассказывает про законопроект о распределенной опеке – так, чтобы поняли не только юристы.

Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность.  Опекуны и попечители:   как осуществлять права  и исполнять обязанности

Ограничение дееспособности вследствие психического расстройства. Недееспособность. Опекуны и попечители: как осуществлять права и исполнять обязанности

Предлагаемое читателю издание посвящено разбору вопросов, возникающих при осуществлении опеки и попечительства совершеннолетних граждан, признанных недееспособными и ограниченными ...

Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации

Права особого ребенка в России: как изменить настоящее и обеспечить достойное будущее. Руководство для родителей, социальных адвокатов, работников системы образования и сферы реабилитации

Руководство продолжает серию книг, обобщающих опыт правовой группы Центра лечебной педагогики (Москва).

В брошюре собраны сведения о том, как в рамках существующего законодательства...

Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности

Юрист отвечает на вопросы родителей: получение статуса ребенка-инвалида и признание недееспособности

Основные темы статьи юриста – получение и оформление инвалидности, права, которые имеют дети с ограниченными возможностями и дети с синдромом Дауна на получение этого статуса, ...

Показать:
  • 1