Прямые эфиры. Вебинары

Запись вебинара "Организация занятий для взрослых с синдромом Дауна в группах Дневной занятости фонда "Даунсайд Ап"

В рамках вебинара, посвященного теме самообслуживания...

Иванова Марина - дефектолог, логопед, специалист по развитию игры - рассказывает об этапах развития воображения и его роли в деятельности ребенка. Это первая часть из цикла эфиров...

Нет речи - нет общения? “Запуск” речи и большой словарный запас гарантирует качественное общение? Нужны ли слова для диалога? И как учить ребенка общаться, если он не говорит? ...

Запись вебинара "Развитие общения и речи. Часть 3. Развитие импрессивной речи ребенка с синдромом Дауна в младенческом и раннем возрасте"

Импрессивная речь или понимание речи...

Эфир посвещен тому, как вести диалог в совместной деятельности с ребенком – от игры до онлайн-занятий на платформе «Логобанк». Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок говорил....

В эфире узнаете: 

- нужно ли заниматься с ребенком летом? 

- что нужно делать, чтобы "не потерять" приобретенные навыки? 

- можно ли организовать...

Запись вебинара "Сенсомоторное развитие. Состояние родителей и позиция специалистов. Представление о развитии и образовании, стереотипы и необходимые условия. Основные рекомендации"...

В эфире узнаете: 

- нужно ли заниматься с ребенком летом? 

- что нужно делать, чтобы "не потерять" приобретенные навыки? 

- можно ли организовать...

Наши специалисты постоянно рекомендуют: закрепляйте с ребенком новые знания в игре! Особенно - во время каникул, когда и сидеть за столом никому не хочется, и выученное забывать...

В прямом эфире поговорили с психологами фонда и родителями молодых людей с синдромом Дауна о том периоде, когда дети начинают проявлять интерес к противоположному полу, задавать...

Запись вебинара "Что такое настольная игра? Какие настольные игры бывают? Что развивают такие игры? Как адаптировать игру под своего ребенка?" 

Настольные игры – это...

В прямом эфире со специалистом мы рассказали, что делать если ребенок убегает на улице, отказывается переходить улицу за руку, прыгает с высоты, ест несъедобное и т.п.
То есть...

О том, как здоровье состояние мышц челюсти, ротовой полости и лица связаны с речью ребенка, его развитием и здоровьем других систем организма, рассказала детский стоматолог, логопед,...

Со скольки лет начинается половое созревание мальчика, девочки? 

С какого возраста стоит уделять внимание вопросам полового воспитания? 

Как говорить с ...

Запись вебинара "Организация проведения онлайн занятий для подростков с синдромом Дауна. Опыт Благотворительного фонда "Даунсайд Ап"

Вебинар, посвященный проведению онлайн-занятий...

“Что будет с нашим ребенком, когда нас не станет?” - этим вопросом задаются все родители детей с ментальными особенностями буквально с самого рождения ребенка и в его взрослой жизни. ...

Во второй части прямого эфира мы обсудили с психологом:

- какие "уязвимые места" есть у детей, имеющих брата или сестру с ментальными особенностями; 

- что делать...

В эфире опытные родители поделились своим опытом и обсуили важные темы:

- как влияют друг на друга братья и сестры, когда у одного из них есть дополнительная хромосома. ...

В прямом эфире вместе с руководителем психологической службы Даунсайд Ап Аллой Киртоки обсудили с родителями подростков с синдромом Дауна:

Родители ребят с синдромом Дауна рассказали:
- что такое самостоятельность и как она “выглядит” в повседневной жизни?
- что нужно уметь, чтобы быть самостоятельным?
- как ...

На вебинаре продолжили знакомство с индивидуальными формами работы с семьей. Поговорили о дистанционных формах консультирования - их организации, принципах проведения, важных моментах,...

На вебинаре слушатели познакомились с индивидуальными формами работы с семьей: консультативной поддержкой в домашних условиях - "домашними визитами", консультациями в центре, дистанционным...

Ребенок с синдромом Дауна выходит в “большой” мир: на детскую площадку, в магазин, в детский сад, в поликлинику...
Нужно ли родителям как-то специально говорить о синдроме Дауна...

Мы позвали родителей школьников с синдромом Дауна, которые уже закончили первый класс. 

Вместе мы обсудили: 

- Как прошел первый класс в их семье? Что помогло...