Главная / Специалистам / Методические материалы

Вопросы социализации и инклюзивного обучения

В коллекции для вас собраны материалы о современном состоянии и проблемах инклюзии детей с синдромом Дауна.
6 главных вопросов об обучении первоклассника: отвечает специалист по социальному сопровождению

6 главных вопросов об обучении первоклассника: отвечает специалист по социальному сопровождению

Первый год в школе – не самое простое время для ребенка и его родителей. Специалист по социальному сопровождению Даунсайд Ап Светлана Салова рассказала, какие вопросы чаще всего ей...

 Удобство использования виртуальной образовательной среды в обучении людей с синдромом Дауна

Удобство использования виртуальной образовательной среды в обучении людей с синдромом Дауна

В последние годы неотъемлемой частью образовательной сферы стало использование виртуальных образовательных сред (ВОС). Эта практика еще больше усилилась в результате мирового кризиса,...

Отношение подростков к своим сверстникам с генетическими нарушениями: явное и скрытое

Отношение подростков к своим сверстникам с генетическими нарушениями: явное и скрытое

Канадские ученые с кафедры медицинской генетики Университета Британской Колумбии в Ванкувере, проанализировали явное и скрытое отношение подростков к своим сверстникам с хромосомны...

Социализация в действии: как человеку с синдромом Дауна стать полноправным членом общества

Социализация в действии: как человеку с синдромом Дауна стать полноправным членом общества

Рассуждения педагогов Даунсайд Ап о том, что такое «социализация в действии» и есть ли особенности вхождения в общество людей с синдромом Дауна. Читатели узнают о трудностях...

«Я учусь быть взрослым!» Творческие мастерские как способ развития субъектности людей с синдромом Дауна

«Я учусь быть взрослым!» Творческие мастерские как способ развития субъектности людей с синдромом Дауна

В статье изложены результаты части комплексного социологического исследования, которое Отдел стратегий Даунсайд Ап проводит в рамках проекта «Я учусь быть взрослым: творческая и со...

Ясный язык: внедряем в практику. О потенциале ясного языка для расширения возможностей социокультурной жизни людей с синдромом Дауна

Ясный язык: внедряем в практику. О потенциале ясного языка для расширения возможностей социокультурной жизни людей с синдромом Дауна

Продолжение серии статей о таком новом явлении, как ясный язык. На этот раз специалисты Даунсайд Ап рассказывают о том, как они внедряют знания основ ясного языка в современную пра...

Школьники с синдромом Дауна: связь подходов к обучению математике с мотивацией и реальными возможностями интеграции в общество

Школьники с синдромом Дауна: связь подходов к обучению математике с мотивацией и реальными возможностями интеграции в общество

Три московских педагога делятся своими размышлениями о важности формирования у школьников с интеллектуальными особенностями элементарных математических представлений, умений и навы...

Показать: